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科教导刊/Journal The Guide of Science & Education
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    问答策略在大学英语专业课堂中的运用

    贺丽萍
    43-44页
    查看更多>>摘要：课堂提问不论是在任何学科教学都是重要的教学手段,也是教师和学生交流的一种有效的方式.本文基于大学英语专业课堂师生问答策略,分析了问答策略的分类、有效提问的标准和目前提问存在的问题,并对课堂问答策略的技巧做出了描述.作者找出了如何有效地运用提问的方法,即根据学生的个体差异和大学英语专业课堂特征运用课堂问答策略.大学英语专业课堂上,教师会用不同的教学方法和策略来进行教学,从而提高教学质量.问答策略不仅在教学中可以帮助教师有效提问以及有效与学生交流,而且也可以帮助学生更好地理解课堂内容以及提高英语学习效率.

    问答策略课堂提问个体差异课堂特征

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    "双创"思政元素引领下的电类课程教学改革

    季利鹏蒋全谢明
    45-46页
    查看更多>>摘要：在新时代背景 下,培养具有创新创业型的电类人才成为电类课程教学的重要使命.本文针对"双创"思政元素在电类课程中的融入,进行了大胆探讨,从"双创"的导向作用以及无缝引入、教师的核心作用、学生为本三个层面进行阐述,分析如何进行"双创"思政元素的融入建设,实现电类课程的教学改革.

    电类课程"双创"课程思政教学改革

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    生态学专业土壤生态学实验教学改革重点——以湖南农业大学为例

    刘芬方俊肖智华
    47-48页
    查看更多>>摘要：土壤生态学是生态学的新兴分支学科,并逐渐成为了生态学重要的组成部分.针对目前生态学专业土壤生态学实验教学实际中存在的主要问题,对课时设置、实验内容、教学方法以及考核体系提出了具体的改革意见,以期为生态学高层次创新创业人才的培养奠定基础.

    生态学专业土壤生态学实验课程教学改革

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    新形势下的电子信息基础课程教改研究

    王陆平夏鲲
    49-50页
    查看更多>>摘要：随着信息化技术的高速发展,新兴科技领域对电子信息人才提出了更高的要求.学生不仅需要掌握扎实的基础课程知识,而且更需要具备较高的计算机信息处理与数据分析能力.因此,对于传统的电子信息基础课程,我们需要在原有的知识基础上,拓宽知识范畴,引入多元化思想,结合智能终端,提高学生的创新能力和实践能力.

    电子信息信息处理数据分析

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    数控技术专业"课证融通"模块化课程体系构建

    张鑫李强
    51-52页
    查看更多>>摘要：数控技术专业人才需求朝向复合型变化.当前,数控技术领域已发布的"数控车铣加工职业技能等级标准"和"数控多轴加工职业技能等级标准"两个"1+X"相关标准,系统的梳理了复合型数控技术人才的知识、能力要求.数控技术专业人才培养质量与市场需求一致,需要进一步完善课程体系.参考"1+X"相关标准,解构职业技能要求,重构出知识点、技能点,并对其分类融入各专业课程,进而开发模块化课程,由此,构建出以需求为导向的"课证融通"模块化课程体系.

    数控技术专业1+X证书课证融通模块化课程体系

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    本科毕业设计(论文)的多元化选题研究

    马将梁雄龚峰徐斌...
    53-54页
    查看更多>>摘要：本科毕业论文考核是对学生已学知识、科研潜力和创新能力等的综合培养和考察,是实现人才培养目标的综合性实践环节,对于检验高等教育质量有重要的意义.本文从本科毕业设计选题的实际情况出发,探讨了学生对毕业设计的关注点、兴趣点,提出指导教师在本科毕业设计题目拟定阶段突出多元化、具体化特点,以人为本,重点关注学生兴趣,激发学生自发主动性,以期本科毕业设计质量得到进一步提高.

    本科毕业设计多元化选题以人为本学科交叉

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    医学院生物化学实验教学改革探索

    梅英武程苗苗焦灿
    55-56页
    查看更多>>摘要：生物化学是多种学科,特别是医学的一个重要基础课程,其基本理论和技术已经渗透至医学的各个领域,其中包括病理诊断以及治疗手段等方面;另外生物化学在多个专业培养体系中也起着中枢纽带的作用,其基础理论将生物学、药学、医学、化学等学科有机融合在了一起.但是在长期的教学中,医学生物化学实验一直存在着很严重的问题,如实验不连贯、学生无兴趣、与实际工作脱节等等.通过长期对医学生物化学实验教学的实践、总结与思考,并结合其他院校已经开展的生物化学实验内容,作者从实验设计改革、实验教学内容和方式改革几个方面进行研究,以期探索出更好的生物化学实验教学方式.

    生物化学综合类实验综合临床检验实验教学改革

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    大学音乐教育中少数民族音乐文化的传承与发展分析

    孙鹏飞
    57-58页
    查看更多>>摘要：大学音乐教育快速发展的背景 下,逐渐暴露出缺乏办学特色、音乐人才培养同质化的问题,要考察和关注少数民族音乐文化的传承现状,将少数民族音乐文化融入到大学音乐教育教学活动之中,挖掘和利用独特的少数民族民间音乐文化资源,丰富和充实大学音乐教育内容,增进学生对中国传统少数民族音乐文化的深入了解和体悟,实现对少数民族音乐文化的传承和弘扬.

    音乐教育少数民族音乐文化

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    集体无意识与文学创作——以吝啬鬼原型为例

    沈雅静
    59-60页
    查看更多>>摘要：集体无意识以一种可能性存在于个体的记忆中,并在一定情况下被启动.它的内容是原始的,包括了本能和原型两个部分.荣格认为,像艺术创作这样象征性的作品,其创作源泉仅仅可以从"集体无意识"这一领域中探寻,并在人类形成顿悟后产生.

    集体无意识文学创作原型吝啬鬼

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    机器人技术与应用项目式教学模式探索

    李春玲杨萍郑海霞张淑珍...
    61-62页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的发展,机器人技术在实践教学中要求实施"基础-综合-系统-创新"的培养体系,才能不断适应社会需求.本文分析了当前机器人技术教育教学中存在的问题,积极探索实践教学模式,实施机器人技术课程项目式教学,以激发学生学习兴趣,提高机器人技术与应用课程的教育教学质量.

    工业机器人项目式教学机器人大赛

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