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科教导刊/Journal The Guide of Science & Education
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    基于企业调研的应用统计学专业建设分析

    王涛贾诺
    63-64页
    查看更多>>摘要：为了解企业对应用统计学专业毕业生的需求情况,作者通过走访、网络调查等方式,对数据分析相关企业进行了调研.分析指出,企业对数据分析人才的职业技能要求较高,包括软件掌握、报告撰写等方面,说明高校在统计人才培养方面应加强实践技能训练.

    应用统计学企业调研专业建设

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    新时代背景下碎片化学习在开放教育中的应用策略

    史桂湘
    65-66页
    查看更多>>摘要：新时代背景下的碎片化学习,是一种全新的学习方式.将碎片化学习这种教学方式融入到开放教育教育教学中,为了实现所有人学习、到处学习、一直学习的目标,能有效补充课堂教学的不足,有助于推动学习者自主进行碎片化学习,顺应教育改革、创新的需要,文章分析了碎片化学习的内涵、在实践过程中存在的误区,提出了构建碎片化学习的应用策略.

    碎片化学习开放教育应用策略

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    高校线上教学全覆盖情境下管理实践与效果评价——以环境工程专业为例

    王美艳张长平孙优善田利...
    67-69页
    查看更多>>摘要：线上教学全覆盖情境下,在与传统教学迥异的教学环境中,部分学生不能适应在线学习模式和学习环境.因此如何打造高效在线课堂、塑造学生阳光心态,是教师、学生共同面临的问题.本文以河北工业大学环境工程专业为例,总结了院系保证在线教学效果的各项措施,并通过问卷调查对教学效果进行了评价.

    线上教学心理建设问卷调查

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    基于高校线上教学设计实践的教学改革思考

    杜婧
    70-72页
    查看更多>>摘要：互联网技术和大数据的不断发展,打破了传统的教学方式,使高校教学迎来了重大的变革挑战.如何利用互联网优势,搭建适用于专业课程特点的教学模式、教学方法,成为高校教师深入探讨的问题.本文从高效线上教学设计实践出发,思考互联网时代下的教学改革方向,认为应从教学设计出发,对教学关系、教学模式、教学活动、教学评价制度四个方面进行改革.

    教学改革线上教学教学设计

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    CAI-PBL-CBT结合翻转课堂在神经病学临床教学中的运用

    卫玲余凤琼张蕾
    73-75页
    查看更多>>摘要：神经病学临床教学需结合基础知识讲解及临床病例分析而开展.神经病学知识复杂抽象、实习医师缺乏临床思维级技能基础、神经内科实习期限短暂等问题,常导致实习医师实习期结束时仍无法掌握神经内科常见疾病的诊疗.为提高针对实习医师的神经病学临床教学成果,本文探索计算机辅助教学、问题为基础教学、病例为基础教学"一体化"教学模式,同时结合翻转课堂,培养实习医师临床思维、提高临床技能,熟料掌握神经内科常见疾病的诊疗方案.

    计算机辅助教学问题为基础教学病例为基础教学翻转课堂临床教学

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    大数据时代高校图书馆师生关系面临的机遇与挑战

    徐珊
    76-77页
    查看更多>>摘要：图书馆作为高校的重要组成部分,承担着教书育人,为学生提供阅读学习的重要职能.高校图书馆的正常运转,离不开馆员的支撑,高校图书馆馆员和学生读者彼此之间的关系存在一定的特殊性,两者不仅是师生关系,同时也是服务和被服务的关系.大数据时代的到来,使得高校图书馆师生关系日益微妙.基于此,本文首先分析了大数据时代高校图书馆师生关系面临的机遇和挑战;其次着重探讨了大数据时代高校图书馆新型师生关系的构建对策.

    大数据高校图书馆新型师生关系机遇挑战对策

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    新时代辅导员在学生创新思维培养中的作用

    黄铭杰栾海军梁文杰
    78-80页
    查看更多>>摘要：培养学生创新思维是创新型人才培养的重要举措,新时代大学生创新思维能力的发展存在不平衡不充分问题.高校辅导员是大学生最亲密、接触最多的教师之一,是师生间的重要桥梁和纽带,对于大学生创新思维培养具有特殊优势和意义,新时代辅导员是学生创新思维的导航员、创新潜能的挖掘匠、创新心理的催化员和创新文化的宣传员.

    高校辅导员创新思维人才培养作用

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    论大学英语拓展课程体系构建与外语教师专业发展

    陶文好吕红波
    81-83页
    查看更多>>摘要：本文以大学英语拓展课程体系构建与教师专业发展改革实践为例,指出大学英语课程体系构建应考虑:(1)打破单一外语现象,考虑多外语的社会需求;(2)充分体现时代感,符合国家建设需要;(3)体现创新精神,充分利用地理位置优势;(4)建立个性化课程体系.同时大学英语拓展课程体系构建能够有效促进外语教师的专业发展.

    大学英语拓展课程体系教师专业发展实践研究

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    "互联网+"背景下高校图书馆师生关系新思考

    刘帆
    84-85页
    查看更多>>摘要：高校图书馆能够成为学生学习的第二课堂,与互联网+图书馆服务的发展有着不可分割的关系,而"互联网+"的背景下图书馆师生关系也发生了变化.本文主要论述了高校图书馆师生关系的特殊性,分析了当前我国高校图书馆师生关系的现状及关系成因.随着"互联网+"理念在高校图书馆建设中的应用,智慧化图书馆已经成为一种趋势,而高校图书馆的功能也越来越丰富,图书馆教师与学生的关系更加的密切,此时图书馆师生关系不和谐问题凸显出来.通过探讨高校图书馆师生关系面临的问题,基于高校智慧图书馆的功能和互联网+智慧图书馆的视角,分析了构建和谐图书馆师生关系的策略.旨在为新时期高校图书馆功能性教育提供一些参考.

    互联网+高校图书馆师生关系教育

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    "普通生物学"探究性教学中教师的引导作用

    杨梅
    86-88页
    查看更多>>摘要："普通生物学"是科学教育专业师范生的一门必修课,"普通生物学"的探究性教学能够有效提高学生的探究能力,但学生的学习过程往往缺乏有效引导;用教师的思维代替学生的思维,过分引导;过分强调学生的主体地位,忽略引导;重形式轻实效,使引导探究空有其表.本文针对这些现状和科学探究各个环节中对学生的基本要求,详细探讨了教师如何在探究性教学的各个环节中引导学生.

    普通生物学探究性教学引导

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