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科教导刊-电子版
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月刊

1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education
正式出版
收录年代

    基于ChatGPT等人工智能工具应用对提高生物教学有效性的探讨

    孙智泓
    1-3页
    查看更多>>摘要：近年来颁布和实施的《普通高中生物课程标准(2022版)》,对生物学科的教学改革以及教学优化提供了重要的理念支持和政策支持.因此,文章以高中生物教学为例,归纳总结了其中长期存在的一些困境和难题,并从个性教育的角度入手,同时结合了人工智能工具的应用以及一些课堂教学案例探索了有关生物教学困境的突破策略.

    人工智能生物教学路径探究教学策略

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    人工智能时代高校融媒体人才数字化能力培养研究

    文馨以
    4-6页
    查看更多>>摘要：人工智能时代融媒体行业从媒介形态融合走向虚拟与现实结合,从内容生产到传播形式都在进行数字化转型.基于用户共创内容与数字传播短平快的特点,文章提出高校融媒体人才数字化能力结构模型,从数字思维能力到数字信息搜索能力,从数据分析能力到数字应用能力,涵盖了人工智能时代融媒体人才必须具备的数字化能力,并探讨了如何通过校企合作、项目实践等方式改革传统教学模式,提升融媒体人才数字化能力.

    融媒体数字化能力人工智能

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    以理想信念教育为核心,构建大学生成长引导体系

    李彤苗永清
    7-9,49页
    查看更多>>摘要：理想信念教育是思想政治教育的核心内容,青年作为"第二个百年目标"实现的中坚力量,他们的理想信念就是时代的"晴雨表",对青年进行理想信念教育,事关党和国家的未来.大学生作为青年群体的中坚力量,肩负着实现国家富强、民族复兴、人民幸福的时代重任,他们的理想信念直接关系着党和国家事业的发展趋势.为此,需深入探究理想信念教育对大学生培养的重要意义,构建以理想信念教育为核心的成长引导体系,通过强化实施效果,引导大学生树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心,进而树立远大理想,坚定为中国式现代化奋斗的共同信念.

    理想信念教育核心大学生成长引导体系

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    面向船舶行业的智能制造工程专业大学生创新能力提升路径探索

    刘金锋陈宇钟伟康超...
    10-12页
    查看更多>>摘要：文章针对面向船舶行业的智能制造工程专业大学生创新能力提升路径进行探索.首先,分析了智能制造工程的发展趋势以及船舶行业对智能制造的需求.其次,探讨了当前大学生在创新能力方面存在的问题.最后,提出了针对性的提升路径,包括建立创新思维体系、培养创新工程实践能力、建设交叉学科工程教育体系等.通过这些措施的实施,可以有效地提高大学生的创新能力,为船舶行业的智能制造工程提供更多优秀的人才支持.

    船舶行业智能制造创新能力教育体系

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    高职院校技能大赛引领人才培养的探究与实践——以新疆应用职业技术学院为例

    闫美静
    13-15页
    查看更多>>摘要：近年来,新疆应用职业技术学院高度重视技术技能人才培养,大力支持建设各级各类比赛,通过技能大赛激发学生理论学习的积极性和实际操作技能的专业性,培养了学生的创新意识、学科素养以及探索精神.论文阐述技能大赛的意义,分析技能大赛对高职培养技能型人才的作用,提出了问题及相应的对策.

    高职院校技能大赛人才培养

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    新文科建设背景下基于OBE教育理念的审计学专业人才培养研究与实践

    王瑞云
    16-18页
    查看更多>>摘要：随着国家"一带一路"倡议的深入推进,对审计人才的需求也发生了新变化,要求审计人才具备较高的综合能力.基于 OBE教育理念,构建"通识+专业+特色"的审计专业人才培养体系,将"工程教育认证"作为审计人才培养质量标准,以学生为中心进行教学改革,在优化课程体系、改进教学方法、提高师资水平、完善评价机制等方面积极探索,将 OBE教育理念贯穿于审计人才培养全过程,提高学生实践创新能力和综合素养.

    新文科建设OBE教育理念审计学专业人才培养

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    基于产教融合视角下高职院校双师型教师队伍建设

    硕虹络
    19-21页
    查看更多>>摘要：在我国产业结构升级的环境下,我国高等职业教育也步入到了一个全新的发展阶段,双师型师资队伍建设也成为院校发展中坚力量,更是确保高职院校人才培养质量的重要保障.产教融合现如今已经成为高职院校教育改革重要方向,这也在一定程度上为高职院校双师型师资队伍建设指明了方向,所以文章也从产教融合视角对高职院校双师型师资队伍建设路径展开了探索,希望借此来优化高职院校教育教学.

    产教融合高职院校双师型教师队伍

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    职业生涯规划大赛对就业育人的促进研究

    罗琳洁
    22-24页
    查看更多>>摘要：全国首届职业生涯规划大赛在各省市中正如火如荼地进行,大赛要求各地和高校提高认识,把大赛作为促进就业工作的重要载体;充分发动,让更多学生了解和参与大赛;精心组织,上下协调、横向联动汇聚更多资源;广泛宣传,营造社会各界关心支持大学生就业的良好氛围.本研究旨在深入探讨各高校在开展职业生涯规划大赛对大学生就业育人的促进作用,通过实证研究方法,分析大赛对学生职业认知、目标设定、职业技能等方面的影响.研究结果表明,职业生涯规划大赛对提高学生的就业竞争力、行动成果计划具有显著效果,同时对高校就业育人工作有积极推动作用.

    职业生涯规划大赛就业育人实证研究大学生

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    全球治理视域下高校"区域国别"外语人才培养路径研究

    于娜徐嘉骏
    25-27页
    查看更多>>摘要：学习借鉴国际三大国别区域外语人才培养模式,分析我国区域国别外语人才培养的症结所在,厘清满足国家全球战略需求所需高端外语人才的能力要求,从区域国别外语人才的概念界定、培养目标、专业架构、课程设置、培养模式、师资配备等方面剖析与"传统"外语人才培养的区别.提出转变观念,搭建跨学科、跨院校、跨机构的人才培养平台的必要性,探索具有中国特色的能够满足国家战略需要的"外语+专业""外语+外语+""专业+外语"区域国别高级外语人才培养新路径.

    全球治理国别区域外语人才跨学科教学团队教材建设

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    构建融媒体时代资助育人新范式——以"学习强国"为例

    付强
    28-30页
    查看更多>>摘要：资助育人是建立在"授人以鱼不如授人以渔"观点之上,提出扶贫更应扶志的教育理念.在习近平总书记关于网络强国的重要思想指引下,我国信息化工作飞速发展,融媒体平台如雨后春笋般层出不穷,使大学生的思想政治教育摆脱了"时间"和"空间"的限制,但同时也增加了大学生思想政治教育工作的难度.依托"学习强国"平台开展大学生的资助育人工作,可以充分利用其在内容上的思想性和权威性,在形式上的组织性和公益性,同时也降低了融媒体育人的监管难度,实现资助育人质的飞跃.对此,首先要制定长期策略,完善助力机制;其次要营造学习氛围,强化学习长效性;最后要善用平台功能,找准助力切口.

    资助育人融媒体学习强国

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