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科教导刊-电子版
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1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education
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    《环境工程原理》课程思政元素教学探索

    印霞棐贡洁
    92-94页
    查看更多>>摘要：《环境工程原理》课程对环境专业的学生学习专业核心课至关重要,以蓝天、碧水、净土三大保卫战为切入点,将新时代生态文明建设思想、大国工匠精神、民族精神、科研探索精神等思政元素引入课堂教学,帮助学生树立正确的生态文明观,提高学生的职业操守和社会责任.

    环境工程原理课程思政实践

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    扎根海南自贸港的"品牌管理"案例教学与课程思政的融合研究

    陈彦旭王萍童泽林
    95-96页
    查看更多>>摘要：随着海南自由贸易港建设的深入,亟须培养一批有志于海南建设和爱国奉献的品牌管理人才,为海南全面深化改革开放提供强有力的人才保障.文章基于社会主义核心价值观,挖掘开发品牌管理的课程思政元素,结合海南自贸港本地企业的实践案例,构建起扎根海南自贸港的品牌管理课程思政体系,积极响应高等学校课程思政建设的要求.

    海南自贸港课程思政品牌管理

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    课程思政融入继续教育《数据库原理与应用》的教学设计与实施

    刘霓凯定吉
    97-98页
    查看更多>>摘要：思政进入高校课堂是新时代高等教育的重要指引,文章以西南交通大学成人继续教育专业基础课《数据库原理与应用》为立足点进行思政融入专业知识的实践研究.从教学目标、思政元素与课程融合、课程思政实施三个维度重新构建了课程的教学全过程.通过继续教育的网络直播、线下练习及答疑环节充分交流,适当融入课程思政元素提升学生的思想道德素质,达到立德树人的目的.

    数据库原理与应用思政元素继续教育

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    线上线下混合教学模式下《食品分析》课程思政探索研究

    任靓
    99-100页
    查看更多>>摘要：文章将从高职食品专业课《食品分析》课程入手,力图将该课程线上线下混合教学模式融入"课程思政"教学,并从食品分析课程融入思想政治教育的必要性、面临的困境与课程建设的策略三个方面进行了初步的探讨.

    食品分析课程思政线上线下混合教学模式

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    新工科《工程力学》课程思政教学改革研究

    赵晓山杨磊李艳聪付善灿...
    101-102页
    查看更多>>摘要：工程力学教学改革是时代的要求.课程思政背景下,文章从教学内容体系、教学方法、课程考核等方面对工程力学教学改革作了浅略的探讨.

    工程意识课程思政工匠精神创新能力

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    理科专业《化工原理》课程思政的教学与实践

    杨闻晓矣杰张国林吴秋华...
    103-104页
    查看更多>>摘要：结合专业设置特点,针对理科专业《化工原理》教学中存在的问题,探讨了在课程中融入思政元素的实施方法,引导学生崇尚科学,热爱科学,激励学生的学习热情;培养学生理论联系实际的学习方法,调动实践积极性,增强实践能力;强化工程中经济核算思想,提高经济意识;经过课程改革,取得了较好的教学效果.

    化工原理课程思政理科专业

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    课程思政视野下基于混合式学习的《投资与金融数据分析》课堂教学改革研究

    徐贤胜芦秀君刘启玉卢焕达...
    105-106页
    查看更多>>摘要：在课程思政视野下,采用问题式学习教学模式,通过模块教学、案例教学与课程项目实践实施教学改革.基于OBE混合式教学的需要,在线下采用翻转课堂+分组教学+同伴教学的模式,在线上采用网络教育平台进行资料分享、在线测试、互动答疑、成绩管理等教学活动.通过网络化、过程化、一体化的课程评价机制,提升大学生的综合实践能力,特别是数据科学领域复杂工程问题的解决能力.

    课程思政混合式学习OBE计量经济学

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    碳达峰碳中和背景下能源与水电类专业基础课程思政研究与改革实践

    肖恒
    107-108页
    查看更多>>摘要：介绍一种教学改革,旨在将碳达峰碳中和背景融入能动和水电专业基础课程的教学中,将碳达峰碳中和的元素与课程思政结合起来,将专业知识的传授融入行业大背景的介绍中.通过扩展学生的专业知识面,让他们多了解当前国际国内在碳达峰碳中和背景下的能源发展现状、存在的问题和遇到的挑战,激发学生学习兴趣并培养其家国情怀与对专业的热爱,以从根本上改变他们对专业基础课程的看法从而促进课程的学习.

    碳达峰碳中和能源水电课程思政教学改革

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    《概率论与数理统计》教学案例的思政元素探索

    赵尚威高研
    109-110页
    查看更多>>摘要：《概率论与数理统计》是一门应用范围很广的课程,在高等学校中已成为理工类各专业和经管类各专业的必修课.近年来,如何在高等教育课程建设中融入思政元素已成为教学改革研究中的一个重要方向.文章选取了《概率论与数理统计》课程中的三个经典案例,讲授例题的过程中结合思政教学,为思政教育如何贯穿课程教学提供了设计思路与实践途径.

    概率论与数理统计经典案例思政教学设计

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    工程教育认证背景下的计算机类课程思政教学研究

    邹艳妮
    111-112页
    查看更多>>摘要：以工程教育为背景,将思政教育融入专业课程教学过程中,可以激发学生提高学习课程的热情、提高解决工程类复杂问题的实践能力,使得学生在具备科学精神及工匠精神的同时能达成专业课程目标及树立正确的价值观.

    工程教育思政教育复杂问题工匠精神价值观

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