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科教导刊-电子版
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月刊

1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education
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    工程认证背景下课程目标与毕业要求达成评价体系探索与实践

    张丽杰姜顺清马云王培培...
    213-216页
    查看更多>>摘要：文章围绕"能力培养"核心,以电气工程及其自动化专业为例,探索了课程体系构建、课程目标制定、课程目标达成评价等内在的关联,构建了课程目标与毕业要求达成评价体系,并以该专业的工业企业供电课程目标和毕业要求3达成情况为例介绍了评价体系的实践过程.评价结果表明,评价体系对分析个体能力差异、课程目标定位、教学组织、考核方式的改进提出了一些思路,也为课程目标和毕业要求达成提供了科学有效的参考案例.

    能力培养毕业要求课程目标教学组织考核方式

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    提高交通工程毕业设计(论文)质量的探究与实践

    卢婉婉石文博范爱华
    217-219页
    查看更多>>摘要：本科生毕业设计(论文)是培养学生实践意识和协作精神的有效手段,是实现毕业要求的基本单元,是支撑培养目标达成的主要判据.文章首先分析了国内外毕业设计(论文)现状,指出交通工程专业毕业论文(设计)存在的主要问题,包括:题目内容与学生就业方向匹配弱;论文(设计)成果不够规范;专业教师短缺,人才结构不合理;学生不够重视,用于论文(设计)时间的不足;论文(设计)管理不够严格等.为解决上述问题,提出分类选题、完善论文(设计)指导材料、加强校企联合指导、将论文(设计)贯穿整个大学教育、合理安排论文(设计)时间、加强论文(设计)全过程监控等措施.

    交通工程工科毕业设计(论文)

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    石油与天然气工程类专业学位论文创新实践评价体系的构建

    吕晓方王传硕柳扬马千里...
    220-222页
    查看更多>>摘要：随着石油和天然气行业的快速发展和技术进步,工程类专业学位论文需要不断创新,以反映行业的最新动态和技术要求.文章旨在探讨石油与天然气工程类专业学位论文的创新实践评价体系的构建,以促进学术研究和实际应用之间的紧密结合.建立了以创新实践和应用价值为导向的论文评价机制,着重培养知识迁移能力、实践创新能力、职业胜任能力等综合实践能力.此外,笔者强调"题目源于企业、源于实践,研究依托现场和学校,成果回归石油天然气行业"的理念,并提倡实行校内和校外双导师指导制,以确保研究生的研究更加接地气,且与实际产业需求紧密结合.

    石油与天然气工程类专业学位论文评价体系创新实践

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    数据分析类专业毕业论文教学安排的系统化设计探索

    岑仲迪黄剑
    223-225页
    查看更多>>摘要：文章从创新本科生导师制、强化"产科教"深度融合、促进毕业论文与创新训练有机融合三个方面来探讨数据分析类专业毕业论文的系统化设计,促进本科毕业论文环节与学生的学业规划与职业规划有机融合,使其成为贯穿大学四年学习的主线和促进"产科教"深度融合的重要载体.

    毕业论文本科生导师制"产科教"融合数据分析

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    高校学生学业考试制度改革路径研究

    田静曾凤丽李思琪尚茜苓...
    226-228页
    查看更多>>摘要：考试制度是规范考试行为的准则,为考试活动顺利开展、考试目标有效实现提供保障.国家始终高度重视高校学生学业考试制度改革,将考试制度改革放在教育体制改革突出位置,通过建立健全考试制度营造和谐育人环境,提升教育质量.基于此,文章对高校学生学业考试制度发展现状进行研究、整理和分析,阐述了高校学生学业考试制度改革需求和原则,围绕当前高校学生学业考试制度存在的主要问题进行探讨,并从多个方面提出一些高校学生学业考试制度改革优化策略,以期充分发挥考试制度对促进学生发展的作用.

    高校学业考试考试制度改革路径

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    高校劳资管理问题及对策

    邵盛楠
    229-231页
    查看更多>>摘要：文章结合现有高校劳资管理状况,探讨当前其存在的问题,并在此基础上提出针对性的解决策略.通过对劳资管理工作中存在的问题进行深入分析,给出相应的解决方案,旨在激发教职员工的工作热情,提高管理效率,进而为高校的稳定向上发展奠定基础.

    劳资管理高校发展解决策略

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    基于核心素养培养的初中生物学教辅图书内容优化的路径思考

    孙建海
    232-234页
    查看更多>>摘要：新时代的课程改革以发展学生的核心素养为宗旨,初中生物学核心素养的培养主要体现在生命观念、科学思维、探究实践和态度责任四个维度.初中生物学教辅图书要基于这四个维度,精心设计,优化内容.文章从基于核心素养培养的初中生物学教辅图书内容优化的原则、意义、路径等三个方面进行阐述,浅析生物学教辅图书内容优化的方法和策略,以期说明生物学教辅图书的内容如何设计才能体现培养学生的生物学核心素养,希望可以为配套新教材的生物学教辅图书的内容优化提供借鉴.

    核心素养生物学教辅图书新课标

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    现代职教体系背景下高职教育管理的问题及策略

    欧阳利芬
    235-237页
    查看更多>>摘要：在现代职教体系背景下,高职院校的主要目标是培养出与社会要求相符合的人才.高职院校本身的特点相对来说较为特殊,主要是培养学生的实践技能,确保学生在毕业之后能够迅速地适应工作岗位.但是目前的高职院校教育管理工作中仍旧存在问题,需要管理人员进行深入的分析和研究,总结相应的解决策略,促进高职教育管理的发展,培养出更多的高素质技能人才.

    现代职教体系高职院校教育管理

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    高校后勤安全立体防线创建对策研究

    王军蔡英全秦文文
    238-240页
    查看更多>>摘要：高校后勤安全立体防线构建对于高校事业高质量发展至关重要.高校后勤安全工作应着重聚焦安全机制、安全保障、安全教育,坚持围绕学生、关爱学生、服务学生,不断强化平安校园建设理念,压紧压实安全管理责任,建立健全安全防护体系,防范化解重大安全风险,持续提升校园安全工作质量,并将高校安全育人与教书育人、服务育人相结合,更好地服务保障高校师生.

    高校后勤安全管理服务保障

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    经管类职教师范专业创新型人才培养模式改革与评价机制研究

    高政
    241-243页
    查看更多>>摘要：师范专业是经管类职业教育院校的一个常设专业,主要培养教育方面的专业人才.不过,传统的师范专业人才培养模式导致学生的创新素养不高,不符合当前创新型人才培养的需求.因此,需要结合创新型人才培养的需求,对人才培养模式进行改革.文章立足经管类职业教育院校的师范专业,探讨了创新型人才的内涵及要求,指出传统人才培养模式存在的不足,提出人才培养模式改革的对策建议,并提出相应的评价机制,以供参考.

    经管类职业教育院校师范专业创新型人才培养模式评价机制

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