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科教导刊-电子版
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月刊

1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education
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    深化校企协同探索艺术设计专业实习教学体系的构建

    李永旭
    184-186页
    查看更多>>摘要：深化校企协同,探索艺术设计专业实习教学体系构建,其重要意义既在于提高学生理论联系实践的能力,也是在提升学校人才培养的针对性、实效性.深化校企协同、构建艺术设计专业实习教学体系的主要路径包括:校企协同共建实习实训基地;校企协同参与全过程人才培养系统构建;多措并举、因地制宜、丰富形式等.

    校企协同艺术设计实习教学体系构建

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    立足专业特色培养时代青年——论中职学校班级管理的探索与实践

    林翰君
    187-189页
    查看更多>>摘要：习近平总书记在党的二十大报告中强调"青年强,则国家强";对广大青年提出了要做"有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年".教育是一场温柔的修行,育人是一场爱的接力.新时代背景下如何为学子成长赋能,如何让学生成为有高度、有限度、有亮度、有硬度,心中有光,更能散发光的时代青年成为我们必须探讨的问题.文章立足专业发展,教育活动开展围绕专业特色,关注"三全育人",探讨中职学校班级建设及班级管理优质路径.

    专业特色班级文化中职学校

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    数字教育背景下农业水利工程专业"云实习"教学新模式探索

    马韬曾文治张洁丁继辉...
    190-192页
    查看更多>>摘要：为贯彻实施国家教育数字化战略行动,促进数字技术与传统教育融合发展,文章以农业水利工程专业为例,利用"无人机三维实景建模"和"空地多视角互动式直播"等数字化视觉技术,提出了对实习工程对象建立三维实景模型的技术方法,设计了空地一体化的互动式线上直播模式,构建了一套具有工程类专业特色、所有学生即时参与的"云实习"教学新模式,为保障农业工程类专业本科实习教学工作的有效进行提供了可靠的线上解决方案.

    农业水利工程"云实习"教学模式无人机三维实景建模

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    某高校新生体检存在问题的解决思路

    沈玲吴莉红丁重阳赖文军...
    193-195页
    查看更多>>摘要：为了对新生身体素质进行基本的了解,每年9月入学后安排新生参加入学体检.由于体检过程中存在的各种问题,学生体检数据的获取存在问题,体检后异常项的追踪更新也存在相应的问题.文章结合武汉某高校2022年新生入学体检结果展开分析,得出体检数据处理方式、大学生体检持续追踪机制等方案,对后续开展新生入学体检以及数据追踪有一定的借鉴意义.

    高校学生体检数据处理体检异常值针对策略

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    高职机械类专业人才培养质量数字化"自"评价体系构建研究

    王朴李厚佳王浩杨梅...
    196-198页
    查看更多>>摘要：文章基于OBE理论,融合CIPP评价模型,探究了高职机械类专业人才培养自评价体系的构建,旨在以数字化资源为支撑,利用学校内的信息化获得各种教学活动、学生活动、学生成绩、毕业数据、就业数据等信息,客观评价人才培养质量,同时促使教师产生自我提高教学质量实施教学改革的内动力,为专业数字化转型升级提供保障.

    CIPP模型机械类人才培养质量数字化自评价体系

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    大学生心理问题变化趋势中的教育管理策略研究

    谭雯文
    199-201页
    查看更多>>摘要：近年来大学生心理健康问题受到社会广泛关注,心理问题、亚健康状态在大学生中发生率显著升高.18-23岁是心理素质发展和人格形成的重要阶段,"00后"群体心理问题和以往大学生存在一定不同,为积极改善大学生心理健康状态,文章就大学生心理问题变化展开分析,接着提出大学生心理问题的教育管理策略,高校积极通过心理健康教育解决大学生心理健康问题,更有助于促进大学生综合素养的发展.

    大学生心理问题变化趋势教育管理

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    浙江省"三位一体"综合评价招生的实践经验与启示

    陆勇军
    202-204页
    查看更多>>摘要：浙江省2011年在全国率先开展"三位一体"综合评价招生改革试点,探索多元录取招生机制,经过十余年的实践取得了显著成效.文章从"三位一体"招生制度在评价指标的多元化、评价方法的多样性、评价结果的反馈和运用、评价队伍的专业化以及制度的持续改进与创新等方面进行总结分析,并从加强制度的科学性和公平性、高中阶段学业水平和素质评价结果运用以及入校后的跟踪评价等方面提出建议,以期建立更科学、公正、有效的综合评价招生制度,促进教育公平和学生的全面发展.

    综合评价招生多元评价实践经验

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    浅谈高职院校财务档案管理常见问题及措施

    李丽
    205-207页
    查看更多>>摘要：随着高职院校财务信息化建设的深入,其财务档案工作也在不断地向前发展,逐步实现了档案的数字化、信息的共享.然而,由于缺少系统的管理战略,以及档案管理者自身素质的差异,高职院校的财务档案管理仍然面临着安全、可靠等问题,因此,提高其管理的有效性与安全性显得十分必要.在这一背景下,文章对高职院校财务档案管理中存在的普遍问题和改善方法进行了简单的讨论,从档案管理过程、安全策略、人员素质等几个方面进行了深入的剖析,并有针对性地提出了一些具体的改善对策,希望能给高职院校的财务档案管理工作提供一些借鉴.

    高职院校财务档案管理问题措施

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    教育数字化转型背景下的研究生学位授予过程管理系统的应用实践

    蔡淼
    208-210页
    查看更多>>摘要：随着研究生教育改革的深入推进,各级教育部门对学校研究生教育规模、规范化体系建设、质量提升提出了更高的要求,学校研究生管理部门如何从如此大规模研究生培养过程中的重复工作中解放出来,将更多精力投入到研究生教育研究及质量监控提升等方面,如何促进研究生教育的重心逐步向"提质"转移,已成为目前亟待解决的问题.以研究生学位授予过程为例,大多数高校仍然采用传统线下人工、纸质或Excel表等方式进行研究生学位授予过程管理,管理效率低,工作量大.为了解决这些问题,借鉴先进的信息管理技术,研究生学位管理部门提出并实践了一种研究生学位授予过程管理系统,该系统不仅提高了管理效率,减少管理人员工作量,提供足够的灵活性应对主管部门及学校政策变化,还可以提升研究生学位授予全过程的规范化、数字化管理水平.

    研究生教育学位授予数字化规范化效率提升

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    科研反哺教学在提升生物化学实验课教学质量的探索与实践

    熊光华张尚荣王娟刘祥...
    211-213页
    查看更多>>摘要：生物化学实验课是生物学、医学与药学等专业本科生的必修实践课程.该课程具有应用性强、实验性强、发展迅速等特点,并在生物医药领域的创新型人才培养中具有重要地位.然而,传统的授课方式往往使得学生的学习效果一般.针对这些问题,笔者提出了"坚持科研反哺教学,促进科教融合育人"的新型人才培养模式.科研反哺教学可以充分将学科优势和科研资源优势转化为教学优势,让学生和教师在科教互动融合中共同成长受益,同时学校在科教融合中提升了内涵和竞争力.文章分析了地方本科院校在生物化学实验课教学方面面临的现状及存在问题,同时总结了在生物化学实验课中开展科研反哺教学的现实意义,并提出了实施科教融合协同发展的主要策略及建议,为进一步提高生物医药类本科人才质量提供了新思路和参考依据.

    生物化学实验科研反哺教学科研素养创新实践实验教学

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