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科教导刊-电子版
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月刊

1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education
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    数智化背景下"测绘管理学与法律法规"课程融入测绘工程课程体系建设探索

    王翔韩锐
    61-63页
    查看更多>>摘要：随着测绘行业的发展,"测绘管理学与法律法规"有必要融入测绘工程课程体系建设.结合课程特点与课程目标,以及当前大学生的学习模式特点,该课程的教学结合数智化形式进行展开,并对课程的教学过程进行深入探讨,完成了该课程的教学全过程设计.

    测绘管理测绘法规数智化OBE

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    病例引入式教学在病理科规培医师带教中的应用

    阿迪拉·斯依提
    64-66页
    查看更多>>摘要：对于病理科规培医师带教工作而言,通过应用病例引入式教学法,可以有效提高医师的学习兴趣和积极性,使医师广泛参与病例讨论分析、共同针对病例和相关问题进行讨论与交流,切实增强医师的团队合作精神和工作协调配合能力,对优化医学教育质量具有十分重要的意义.文章在探讨分析病例引入式教学类型的基础上,针对病理科规培医师带教中应用病例引入式教学的优化策略与建议进行深入讨论交流,以期为实际病理科规培医师带教工作提供有效参考依据.

    病理科带教规培医师教育医学教育质量病例引入式教学

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    面向留学研究生的可再生能源与智能电网控制技术课程教学探讨

    黎燕
    67-69页
    查看更多>>摘要：文章以可再生能源与智能电网控制技术课程为例,以实际工程应用与理论知识相结合的案例为切入点,研究面向留学研究生的案例导向研讨式教学模式.详细介绍了案例导向研讨式教学法的教学讲义及案例库的建设方法、教学方法和教学评价方法.案例导向研讨式教学法在留学研究生培养中具有很好的教学效果,在提升留学研究生对该课程的学习兴趣的同时,培养了留学研究生独立分析、解决实际工程问题的能力和创新能力.

    留学研究生案例导向研讨式教学

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    以赛促学的力学课程改革

    李雪杨华平董建辉陈小平...
    70-72页
    查看更多>>摘要：文章旨在探讨以竞赛为核心的力学课程教学改革,即"以赛促学",并分析其对提升学生学习动力、实践技能和创新能力的影响.改革通过整合力学类竞赛元素进入传统力学教学体系,促使学生在真实的竞赛问题解决过程中学习和应用力学知识.文章首先概述了当前力学教学存在的问题,包括教学内容与实际需求脱节、学生学习动力不足等.随后,详细介绍了"以赛促学"模式的实施策略.改革还有助于学生对力学专业知识的深入理解,并为他们未来的职业生涯打下坚实的基础.最后,文章强调了奖励机制和与行业合作的重要性,并提出了未来改革方向的建议.总之,"以赛促学"的力学课程改革为教育实践提供了新的视角,有望培养出更多适应未来工程挑战的高素质技术人才.

    以赛促教教学改革结构力学

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    基于OBE理念的《商务综合英语》课程设计研究

    朱晓星李月娥李玲
    73-75页
    查看更多>>摘要：经济全球化的发展对商务类外语人才需求迫切,而目前商务英语教学还存在一些问题,不能很好地满足社会发展需要.文章基于产出导向教育(OBE)理念,对《商务综合英语》课程设计进行研究,并以其中一个教学单元为案例,对课程教学实际进行研究.课程设计以学生为中心,以预期学习产出为导向,确定教学目标和教学实施环节,并通过教学评价对学生实际产出和预期产出进行对照,从而为教学目标的设定和教学环节的实施提供反馈,实现持续改进.

    商务英语课程设计OBE理念

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    基于OBE理念的电子实习课程改革——以基于电子3D打印技术的机械手柔性控制电路设计为例

    陈中杰吴尽哲
    76-78页
    查看更多>>摘要：电子技术在高等教育中受到的关注日益增长.文章以电子实习课程其中一个教学案例——基于电子3D打印技术的机械手柔性控制电路设计为例,展示了采用理实结合的教学模式并引进OBE教学理念进行改革之后的教学案例,是学校培养学生"宽口径、厚基础、全素质"理念的具体实践.

    电子实习OBE理念电路设计综合实践教学改革

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    "始于愉悦,终于睿智"的外国文学教学探析

    张欣
    79-81页
    查看更多>>摘要：随着数字多媒体时代的到来,年轻学生越发转向影视媒体欣赏,而疏远了文字文本的阅读.针对这一时代现实,有必要详探改善外国文学授课的方式方法."诗歌应当始于愉悦,终于睿智"是弗罗斯特的诗歌理念.这也应作为文学及文学课的意义:以愉悦性吸引学生,以哲思性培养学生.这两者相辅相成、并行不悖.课堂应该在愉悦的情感感知下,秉承"学贵为疑"的思想,通过以"问"带"思"的方式,促使学生更深入地体会文本字里行间的蕴含之意,理解作者的情绪变动,最终引发对自我的思考,达到睿智之目的和效果.如此当学生深潜于外国文学作品时,文学作品就成功地建构了跨语言、跨民族、跨文化的对话,进而为深入理解人类命运共同体打下坚实基础.

    外国文学教学弗罗斯特以"问"代"思"

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    工程教育认证背景下金属材料学课程实验教学改革

    朱帅帅张保森郏永强丛园...
    82-84页
    查看更多>>摘要：针对面向金属材料工程专业学生开设的金属材料学课程实验内容单一,学生对工程实践环节的认识度和参与度不高的问题,分析工程教育认证通用标准和材料类专业认证标准,从教学内容、教学方式、具体实施过程及成绩评定方式四个方面进行金属材料学课程实验教学的改革和创新.将传统实验教学环节与虚拟仿真实验教学相结合,基于学生为中心的理念,确定以增强学生工程实践能力提升为导向的教学培养模式,并提出了相关持续改进的建议.

    工程专业认证金属材料学实验教学改革综合性实验

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    信号与系统实验课程教学改革的研究与探索

    艾德海江·马那甫
    85-87页
    查看更多>>摘要：近年来,基于国家对未来产业和科技发展的布局,电子化、信息化、智能化,已经成为新时代重要的产业基础,对相关专业领域的人才培养工作提出了严格的要求.其中信号与系统实验课程,是电子信息与电气类专业中的基础实验课程之一,能帮助学生从理论过渡到工程实践,强化实操技能,适应未来社会产业发展所需.文章将从课程教学分析入手,梳理当下教学现状,并提出几点实验课教学改革实践思路,以期为相关院校专业课程教育人才培养工作提供参考.

    电子信息工程信号与系统实验课程教学改革仿真平台

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    浅谈信息化时代背景下电磁场课程的改革

    赵其祥吕游
    88-90页
    查看更多>>摘要：高等教育关乎国家未来发展.而课程建设是高等教育内涵和核心,直接决定着高等教育的质量.打造"金课",淘汰"水课"成为高校课程建设的趋势.电磁场课程作为电子信息类本科教育的基础课程,课程建设的重要性不言而喻.论文结合电磁场课程的实际出发,提出了信息化时代背景下电磁场课程的教学改革几点建议,从而服务于一流本科教育的建设目标.

    课程改革"金课"课程质量电磁场

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