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1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education
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    "三全育人"视域下高职院校大学生奋斗精神培育路径研究

    廖一霖
    275-277页
    查看更多>>摘要：该研究旨在探讨"三全育人"理念在高职院校大学生奋斗精神培育中的应用与实践.通过深入分析"三全育人"即全员育人、全过程育人、全方位育人的核心理念,结合高职院校的教育特点和大学生的实际需求,提出了一套针对性的奋斗精神培育路径,能够为高职院校的思想政治教育工作提供了新的视角,也为培养具有奋斗精神的高素质技术技能型人才提供了理论支持和实践指导.

    "三全育人"高职院校大学生奋斗精神

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    短视频在高校网络思想政治教育中的应用不足及对策分析

    吴可桐
    278-280页
    查看更多>>摘要：短视频因其传播速度快、内容多样,在较短时间内能够获取丰富的信息和知识等优点,不仅广泛得到大学生的青睐,也有利于高校提升思想政治教育的针对性、丰富思想政治教育的载体以及完善思想政治教育的内容.该研究以高校抖音短视频平台作品为样本分析,旨在探讨短视频在网络思想政治教育中应用的不足并提出相应的优化对策,以期提高短视频在高校网络思想政治教育中应用的实践落地与效果提升.

    短视频高校网络思想政治教育抖音

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    基于三链融合的新工科研究生知识产权通识教育探索

    郑莹
    281-283页
    查看更多>>摘要：推动创新链、产业链、人才链的深度融合,新工科建设势在必行.新工科人才培养中知识产权等通识素养和能力建设是关键内容.目前我国工科院校已有一些开展了知识产权通识教育,但仍存在本科生与研究生层次内容同质化,通识教育内容缺乏针对性的普遍问题.因此,应当聚焦高层次和高质量培养目标,区别新工科研究生的知识产权通识教育,加强培养过程的创新导向和产业导向.

    新工科知识产权通识教育创新链产业链

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    环巢湖文化融入《思想道德与法治》课程教学实践探索

    黄钦石庆海张秀娟
    284-286页
    查看更多>>摘要：深度挖掘环巢湖优秀传统文化资源并将其融入《思想道德与法治》课程教学中,打造特色思政课堂,提高环巢湖文化育人教学实效性.在理论教学中融入环巢湖文化元素,讲好地方优秀传统文化故事,拓展思政课教学内容,为课堂注入"灵魂".在实践教学中融入环巢湖文化元素,打造特色实践教学体系,改革思政课实践教学方法,为课堂增加"活力".在课程考核中融入环巢湖文化元素,优化课程考核内容,使课堂更接"地气".

    环巢湖文化思想道德与法治教学内容实践教学课程考核

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    新医科背景下医学实习生临床人文胜任力培养研究

    肖雅婕孙宏亮王洋
    287-289页
    查看更多>>摘要：新医科旨在培养能够运用交叉学科知识解决医学领域前沿问题的高层次医学创新人才.当前部分医学生习医动机与职业价值出现逐利化倾向,共情能力、关怀能力和利他情怀缺失,叙事能力、沟通艺术与人文阅读水准不足,职业反思能力、生命/健康教育与死亡辅导意识与艺术不强,医疗实践的社会责任缺乏,主要是临床实习制度安排欠妥、医学人文教育重视程度欠佳、患方对实习生信任缺失、媒体营造的消极医患关系氛围.在新医科背景下,建议合理设置临床实习安排、完善临床实习阶段医学人文课程、引入"患者"教师加强人文胜任力培养和建立师生互动机制.

    新医科实习生实践教学人文胜任力

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    二语写作的语言资源利用策略中展现的文化身份重塑

    胡乃予
    290-292页
    查看更多>>摘要：随着全球化的加速,英语写作能力成为中国大学生英语综合运用能力的重要指标,而由于文化背景、思维方式、语言习惯等方面的差异,二语写作对于许多中国学生来说是一个巨大的挑战.自20世纪60年代末以来,对第二语言写作过程的研究在国内外开始受到重视.研究者逐渐从关注写作文本的分析转向关注学生在写作中的认知心理过程.二语写作的过程不是简单地将头脑中的想法转换为文字,而是一个再创造的过程.而由于二语写作过程涉及两种或两种以上语言的互动,母语思维和语言资源利用在二语写作过程中的作用一直以来都是关注的焦点.文章将通过梳理二语写作中的资源利用策略与技能探究写作者在特定情境中的文化身份重建,这对于提高中国大学生的英语写作水平具有重要的理论和实践意义,同时研究结果为中国高等教育中英语写作教学提供了理论依据和实践指导.

    二语写作母语策略资源利用身份认同文化身份重塑

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    移动互联网络环境下教学模式研究

    刘红烨邵鲁鹏孙檬檬尹晓爽...
    293-295页
    查看更多>>摘要：随着移动互联网技术的快速发展,教师的教学方式、学生的学习方式、学校的管理方式以及整个教育形态都发生了巨大变化.高校学生的学习模式正向着移动学习的新模式转变.移动互联网环境下的学习模式为高校学生提供了跨越数字鸿沟的便利,但也带来了一些问题,比如部分学生陷入了浅层学习的陷阱,个体间的学习效果差异增大,以及碎片化低效学习等.针对这些问题,文章提出了一种新的教学模式,旨在提升互联网信息资源平台的管理水平,不断深化数字化教育改革,从而提高教学质量.

    移动互联网移动学习互联网信息资源数字化教育改革

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    高校思政类微信公众号建设现状与发展策略研究

    张瑞
    296-298页
    查看更多>>摘要：在全媒体时代背景下,人们信息获取和社交互动的方式发生了深刻变化,2012年腾讯公司推出微信公众号用户订阅服务,支持文字、图片、视频、音频等多种形式的内容和信息的传播,提供了一个便捷、广泛的传播平台和渠道,在高校思政教育领域中也发挥着重要的作用.打造高校思政类微信公众号,是对全国高校思想政治工作所提出的要求的积极响应,可以有效地触达目标受众,广泛传播思政教育的理念和知识.文章深入探讨高校思政类微信公众号的价值和作用,并结合当前的建设现状提出有效的发展策略.

    高校思政微信公众号建设现状发展策略

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