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科教导刊-电子版
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月刊

1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education
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    课程思政视域下中职学校"三有"课堂的实践研究

    杜典熠
    122-124页
    查看更多>>摘要：为解决中职学校课堂存在的学生不爱学、不会学、学不会,以及教材不合用、教法不合适、思政教育不及时的"三不"问题,文章基于课程思政视角针对中职学校不同类型课程提出不同教学模式,构建内容有用、过程有趣、目标有效的"三有"课堂,落实课堂教学层面的教育、教材、教法"三教"改革,以高质量课堂教学推动职业教育的高质量发展.

    课程思政"三教"改革"三有"课堂

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    新媒体时代下高校思政话语建设及"三维创新"路径研究

    梁涓湘
    125-127页
    查看更多>>摘要：互联网应用的发展和新媒体的诞生,使得高校思想政治教育环境、对象、过程及方式等发生了深刻的变化,在现实环境下必须重视网络意识形态斗争,守护国家的政治安全.文章通过分析新媒体时代下高校思政育人面临的时代机遇和现实问题,提出新媒体时代下高校思政育人"三维创新"解决路径,以推进新媒体时代下高校思政话语建设的实效,推动党的声音占据新的舆论场.

    新媒体时代高校思政话语权高校思政育人

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    园林建筑设计课程思政教学研究与实施——以北华大学园林建筑设计课程为例

    赵妍洪艳于志会曹丽娟...
    128-130页
    查看更多>>摘要：园林建筑设计课程是园林专业、风景园林专业的基础核心必修课.我国传统的园林建筑从造型方面、色彩方面都具有丰富的文化底蕴和文化内涵.在我国古典园林当中,存在着具备我国文化特色、形制多样的园林建筑,这些都为该门课程提供了大量的思政素材.文章以园林建筑设计课程为实例,分析了目前园林建筑设计课程存在的主要问题,阐述了课程思政对园林建筑设计课程教学研究的重要意义,并对园林建筑设计中课程的思政教学内容进行了挖掘与研究;以北华大学园林建筑设计课程为例,论述了思政元素融入园林建筑设计课程的实施效果,以提高园林建筑设计课程的质量和社会效益.

    思政教育园林建筑设计建设实践

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    税法课程教学改革的探索与实践——基于融入思政元素的视角

    黄茜周克明姚群
    131-133页
    查看更多>>摘要：税法是研究税收及税务管理的一门学科,在我国经济社会发展过程中发挥着重要作用.但是由于税法理论比较抽象、晦涩难懂,很多学生对于这门课程不是很感兴趣.在教学过程中融入思政元素,可以增强学生的学习兴趣,激发学生学习的积极性、主动性和创造性,也为培养具有"中国心""中国魂"的新时代高素质人才奠定基础.但是课程思政教学理念认识不到位,课程思政教学内容没有融入税法教学中,缺乏对课程思政认知的系统性等问题仍较为突出,税法课程教学改革迫在眉睫.文章在此背景下,从思政元素的视角,进行了税法课程教学改革的积极探索,并在以下四个方面进行了实践:在税法课堂中合理融入思政元素的教学内容设计、充分发挥学生的主观能动性、充分利用现代化教学手段、将思政内容纳入课程考核评价体系,促进课程思政认知的系统性.

    税法课程教学改革思政元素

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    新时代思想政治理论课实践教学优化策略探赜——基于《中国近现代史纲要》课程调查分析

    邓娟田九霞夏天宇
    134-136页
    查看更多>>摘要：为了解新时代思想政治理论课实践教学情况,文章以《中国近现代史纲要》为例,通过调查问卷方式对实践教学情况进行过程性调查分析,立足价值认知、教学形式、教学效果、原因追寻四维要素,探析改进思想政治理论课实践教学的优化策略.

    思想政治理论课实践教学优化策略《中国近现代史纲要》

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    "一带一路"倡议背景下来华留学生路基路面工程课程思政建设路径探析

    刘嵩
    137-139页
    查看更多>>摘要：随着"一带一路"倡议的持续推进,"一带一路"共建国家来华留学生的数量呈现快速增长的态势.我国在交通基础设施建设领域拥有丰富的经验和先进的技术,土木工程专业对留学生的吸引力日益增强.这些留学生既是"一带一路"倡议的参与者,也是未来推动和促进中外交流与合作的重要力量.路基路面工程是土木工程专业的核心课程之一,开展路基路面工程课程思政教学,讲好"一带一路"共建国家交通建设历程中的中国故事,对激发留学生的责任感和使命感,推动中国交通建设"走出去"战略实施具有重要的意义.文章结合南京林业大学土木工程专业留学生路基路面工程课程教学实践,分析了目前教学实践中存在的问题及开展课程思政教学的必要性,探讨了"一带一路"共建国家来华留学生路基路面工程课程思政建设路径.

    "一带一路"来华留学生路基路面工程课程思政

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    艺术院校学生参与社会实践活动的思想政治教育效果评估

    韩鹏章
    140-142页
    查看更多>>摘要：艺术院校学生参与社会实践活动是思想政治教育的重要组成部分,对于培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力具有重要意义.该研究通过实证调查,分析了艺术院校学生参与社会实践活动的动机、过程和效果,探讨了社会实践与思想政治教育的内在联系.研究发现,社会实践活动能够有效提升学生的思想政治认同感,增强其社会参与意识,促进个人全面发展.同时,该研究也指出了当前社会实践活动中存在的问题,并提出了相应的改进建议,旨在为高校思想政治教育提供参考和借鉴.

    社会实践活动思想政治教育艺术院校学生发展教育效果评估

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    红色文化融入大中小学思政课一体化建设探究

    阎茂瑶
    143-145页
    查看更多>>摘要：将内容丰富、类型多样、鲜活与感染力强的红色文化融入大中小学思政课,是落实思政课立德树人根本任务,推动大中小学思政课一体化建设的重要举措.大中小学在开展红色文化融入思政课教学实践过程中,存在对红色文化价值认识不足、针对性不足、融入方式单一等问题,有效发挥红色文化推动大中小学思政课一体化建设衔接作用,需从构建融入机制、优化融入格局、创新融入方式三方面进行建设.

    红色文化思想政治教育大中小学一体化建设

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    融入思政元素的专业核心课程——"混凝土结构设计原理"的教学研究成果

    丁婷李莉
    146-148页
    查看更多>>摘要："混凝土结构设计原理"是土木工程专业的一门必修课,是土木工程专业学生学习知识结构中重要的中间组成部分.在专业课中融入思政元素,是新时代背景下高等学校本科教育的要求.结合贵州大学的办学定位,打造土木工程一流学科的专业特色,以培养学生的爱国情怀、落实立德树人根本任务为目标,结合学科竞赛为导向的教学目标,打造出既有较强理论性,又具有重要实践性,内容丰富,理论严谨,实用性强的教学研究成果.

    思政教育混凝土结构基本原理学科竞赛教学改革

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    黄河元素融入涉农高校基因工程课程思政教学改革的探索

    卢松冲杨国锋
    149-151页
    查看更多>>摘要：黄河流域生态保护和高质量发展已上升为国家战略,而推进落实黄河国家战略离不开涉农专业人才的支撑.基因工程是涉农专业本科生的一门核心主干课程,是涉农专业人才培养过程中的关键教学环节.在黄河国家战略背景下,文章论述了基因工程课程思政建设的重要性和必要性,讨论了基因工程教育目标和教学大纲思政化修订、黄河战略思政元素挖掘、思政教师队伍建设,探讨了借助多元化教学方法把思政教育贯穿教学全过程实现全程育人全方位育人等改革措施,以期为服务黄河国家战略培养更多高素质专业人才.

    基因工程课程思政生态保护黄河战略

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