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科教导刊-电子版
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月刊

1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education
正式出版
收录年代

    短视频冲击下的书香校园建设研究与实践

    王蓉王冬雪李世改
    275-277页
    查看更多>>摘要：新的国际形势下,文化建设和阅读推广具有重要的战略意义,近年来网络短视频发展迅猛,相比于厚重的书籍,手机短视频带来的便捷不言而喻,用手机刷视频已成为人们生活的常态,这也给深化全民阅读带来了新的挑战,快节奏的生活使人们对知识产生选择焦虑,对学习存在惰性,对网络碎片化知识形成了依赖性,当代青年学生的碎片化阅读方式不利于其阅读能力的培养和知识体系的构建,并对其整体素质的培养和提高也有所阻碍.文章就如何引导青年学生走出碎片化阅读困境,重塑其阅读价值观,建设健康、纯净、高质的书香校园进行了探讨,提出了可行性建议,并结合笔者所在学校年度读书节开展情况,对阅读推广的新模式、新方法进行了分享,以期更多的师生能够放下手机,拥抱书香.

    短视频碎片化信息全民阅读书香校园读书节

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    PBL融合课程思政在仪器分析实验教学中的应用——以ICP-AES测定水样中金属离子为例

    何思婧荣勤丰
    278-280页
    查看更多>>摘要：以水硬度测定为引导案例,对仪器分析实验课程中电感耦合等离子体原子发射光谱法(ICP-AES)实验内容进行设计,采用问题驱动教学(Problem-Based Learning,PBL)模式融合课程思政,通过"问题引导-理论教学-实验探究-结果讨论""四位一体"的教学策略,提升学生自主学习、探索和创新能力.

    问题导向教学法课程思政实验设计原子发射光谱法钙镁离子测定

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    幼儿语言教育活动中教师口语表达存在的问题及应对策略研究

    高慧王琴
    281-283页
    查看更多>>摘要：幼儿阶段是幼儿学习各领域知识的关键启蒙时期,语言是重要的交流工具,学前教育工作者尤其是幼儿教师必须重视幼儿的语言教育.幼儿此阶段学习的主要方式是模仿,幼儿教师是对幼儿进行系统教育的实施者,因此,教师个人的口语表达对幼儿的影响至关重要.文章基于以往学者相关理论,通过文献研究法、理论分析法和归纳总结法等研究方法,提出幼儿教师在幼儿语言教育活动中口语表达方面存在的不足之处以及改进策略,以期更好地培养幼儿的语言表达能力,促进幼儿全面发展.

    幼儿教师幼儿语言教育活动幼儿教师口语表达

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    "互联网+"背景下婴幼儿托育专业课程体系建构策略研究

    杨柳谢惠雏
    284-286页
    查看更多>>摘要：婴幼儿托育专业作为当前新兴专业,处于起步阶段,我国婴幼儿托育市场仍然十分巨大,呈现供不应求的现象.培养高素质托育人才可以解决千万家庭的后顾之忧,助力人口增长.但婴幼儿托育专业课程体系有实践课程与理论课程比例不合理,缺乏准确的专业定位;教学实训资源不完备,教师缺乏岗位实战经验;校企合作形式单一,课程评价体系不完善,缺乏多元考核评价制度等问题,该论文以期通过"岗课赛证"融通,以"互联网"为手段,重构"平台+模块"专业课程;实行校企师资互换,以"双导师制"为导向,优化师资结构;对接双元育人,"逆向规划"完善评价体系等方面的改进来完善托育专业课程育人体系,探索新时代专业发展新变化,以适应行业转型升级的新需求,进而实现有特色、有特点的人才培养模式,为专业人才的可持续发展和高质量培养提供坚实保障.

    互联网+婴幼儿托育课程体系

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    新质生产力视角下的高职院校学生心理健康教育模式创新研究

    张军侠毛紫嫣
    287-289页
    查看更多>>摘要：随着科技进步和社会的快速发展,高校心理健康教育也将面临新的机遇和挑战,社会对高职院校学生的心理素质也提出了更高要求.文章从新质生产力的视角出发,深入探讨高职院校学生心理健康教育模式创新,利用新质生产力的"高科技、高效能、高质量"赋能心理健康教育,通过新技术、新人才、新体系改进教育内容和方式,加强融合与合作,推动大学生心理健康教育高质量发展,以提高学生素质,适应未来社会需求.

    新质生产力高职院校心理健康教育模式创新

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    移动互联网背景下地方高校信息技术与教育教学深度融合问题及策略研究

    陈建设胡业珍
    290-292页
    查看更多>>摘要：随着移动互联网的发展,信息技术与教育教学融合不断深入,地方高校教育教学在新时代背景下面临着新的机遇与挑战.文章通过对地方高校信息技术与教育教学融合现状的分析,阐述了师资队伍、教学资源、教学模式、学生信息素质和管理体制等五个方面存在的问题,并提出了对策建议,以期推动地方高校信息技术与教育教学的深度融合,促进教育教学质量的提升和学生综合素质的培养.

    地方高校信息技术教育教学融合

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    创新课程设置助推新时代老年教育强基赋能

    武东华
    293-295页
    查看更多>>摘要：老年大学是老年人的精神家园,科学合理的课程设置是提高教学质量的必要条件,只有课程设置与时俱进,体现时代性、呈现多元性、包含智慧性,才能助力新时代老年教育高质量发展.文章从分析老年教育需求的新趋势出发,结合肥城市老年大学历年来的教学实践及老年教育数据变化,探索创新与新时代相适应的课程设置,为新时代老年大学发展提供实践经验.

    课程设置老年教育创新实践

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    县级公共图书馆阅读推广工作的路径与思考——以远安县图书馆为例

    黄晓燕
    296-298页
    查看更多>>摘要：推动全民阅读是公共图书馆在社会公共文化服务体系中的角色定位,也是公共图书馆几十年如一日始终在践行的服务内容.文章以远安县图书馆为例,分析了图书馆在推动全民阅读方面的优势和开展全民阅读活动的路径,为县级公共图书馆推动全民阅读工作提供了有益探索和可借鉴的途径.

    公共图书馆全民阅读路径

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