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科教导刊-电子版
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1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education
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    "00后"大学生就业心理与行为特点

    李秀珊
    61-63页
    查看更多>>摘要：文章探讨了"00后"大学生的就业心理与行为特点,包括自我意识强烈、多元化探索、追求工作与生活的和谐、对工作环境有较高要求等.从心理层面解读当前"00后"大学生在就业过程中展现出的慢就业、理想和现实的焦虑,以及高质量就业需求等就业现象.建议高校应强化职业规划引导与教育,引导学生深入了解个人兴趣所在和行业发展趋势;提高就业指导服务的质量,包括精准推送就业信息、搭建实习平台以及开展多样化的技能培训;加强心理健康教育,通过提供全面心理辅导和支持系统,帮助学生建立正确的就业观念,有效应对挑战;构建健康的校园文化,举办丰富的学术和文化活动,提升学生的创新能力、实践能力和人际交往能力,为他们的职业发展奠定坚实的基础.

    "00后"大学生就业心理行为特点

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    高校思政教育与创业教育协同育人思考

    韩叙张上
    64-66页
    查看更多>>摘要：在目前教育背景下,高校思政教育与创业教育的协同育人至关重要.这种协同育人模式既能够帮助学生有效融合理论知识和实践经验,同时还能够帮助学生有效整合长远规划和当前行动.但是,在具体操作过程中,协同育人过程中依然还存在很明显的问题.增强高校思政教育与创业教育协同育人不是一朝就可以完成的,这就需要从增强协同育人的意识、构建完善的评价体系及丰富实践教学资源这几个方面,不断优化协同育人模式,为培育新时代人才作出巨大的贡献.

    协同育人思政教育创业教育

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    "双碳"背景下环境工程专业学位研究生培养模式探索

    崔赛张雪英郑建忠
    67-69页
    查看更多>>摘要：文章针对"双碳"目标背景下环境工程专业学位研究生培养过程中的问题点进行了深度分析,探索了多学科交叉融合,融入育人思政,打造复合师资,强化基地建设,强化专业实践,培养国际化人才等改革途径,以提高环境工程专业学位研究生培养质量,为践行绿色低碳理念、适应绿色低碳社会、引领绿色低碳发展的"双碳"人才队伍建设提供了借鉴.

    "双碳"环境工程研究生培养模式探索

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    高校思想政治理论课实践教学的问题指向、逻辑支撑与矛盾纾解

    王莹郑芸
    70-72页
    查看更多>>摘要：伴随着思想政治理论课改革的深入,思想政治理论课实践教学的顶层设计和基层创新呈现出双线并进的状态,涌现出很多形式新颖的教学成果,但也存在着一定的问题.本文通过分析思想政治理论课实践教学的内涵、特点、问题指向、逻辑支撑,从坚持政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一、主导性和主体性相统一等角度对如何改进思想政治理论课实践教学进行了阐述.

    实践教学问题指向逻辑支撑建设机制

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    混合式教学模式应用于食品加工机械设备的途径探索

    夏文夏秋瑜陈建平宋文奎...
    73-75页
    查看更多>>摘要：食品加工机械设备课程是食品类本科专业重要的必修课,该课程涵盖的机械设备种类繁多,构造复杂,通常的教学方式会按照食品加工的不同阶段,如输送、分离、混合、干燥和杀菌等来分别讲解设备,导致学生往往要在完成所有单元的学习后,才在集中实践环节有机会实际操作设备制作物品,这在一定程度上降低了学习效率.因此,随着"互联网+"时代的推进,结合云教学平台的线上线下混合教学模式正在得到深入探索和广泛应用,以期提高教学效果.基于此,该研究从食品加工机械设备实际情况入手,探讨了混合式教学模式应用于食品加工机械设备的具体措施,仅供参考与借鉴.

    食品加工机械设备混合式教学模式教学改革

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    融入思政元素的混凝土结构设计原理课程教学研究

    袁健
    76-78页
    查看更多>>摘要：土木工程专业课程讲授过程中,寻找专业知识与思政元素的契合点是专业课教师面临的新挑战.文章以混凝土结构设计原理课程为例,通过将思政元素有机融入课堂教学,致力于培养学生的爱国情怀、严谨态度、辩证思维、环保意识和安全意识,以期达到润物无声的育人效果.

    思政元素混凝土结构设计原理课堂教学

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    成果导向教育在药事管理学课程教学中的应用进展与挑战

    高贺奇韩丹任磊郭明明...
    79-81页
    查看更多>>摘要：药事管理学是医药院校药学类专业的主要课程,在教学培养方案中占据重要地位,因课程内容涉及多学科知识,总体呈现出应用要求高、内容结构复杂、学习难度大等特点,导致传统教学模式面临严峻挑战.近年来,成果导向教育在药事管理学课程教学中展现出较好的应用前景,文章综述了成果导向教育的概念、起源以及在药事管理学课程教学中的应用进展及可能面临的挑战,以期为课程教学改革实践提供借鉴参考.

    药事管理学教学模式改革成果导向教育应用进展

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    课程思政融入食品感官评定课程教学过程的方法探索

    李春英张波波赵广山曲珊珊...
    82-84页
    查看更多>>摘要：文章旨在探索如何将思政教育与食品感官评定的课堂教学有效融合,通过改进教学内容和方式,使学生在学习食品感官评定专业知识的同时,也能深入理解食品行业的道德责任和社会责任,推动食品行业的健康发展具有重要意义.文章通过在食品感官评定课程设计、教学阶段和评价体系中思政融入实施策略和主要解决的教学问题分析,为食品感官评定教学改革提供新思路的同时,培养食品类专业学生的综合素养提供了参考依据.

    课程思政食品感官评定课堂教学融入方法实践途径

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    汽车设计课程思政数字化教学资源库建设与应用研究

    陶冶喻厚宇黄妙华杨兰...
    85-87页
    查看更多>>摘要：汽车设计属于车辆工程专业的核心必修课程,于该课程的教学进程中融入思政元素,不但能够提升学生的专业技能,尤为关键的是有益于学生思政素养的培育,能够为日后从事汽车设计与研发筑牢坚实根基.随着教学资源的逐步数字化,课程思想政治工作也需借助新技术、新手段,因此课程思政数字化教学资源库的建设及应用是更好地开展高校思想政治工作的基础.文章首先阐释了数字化教学对于推动教学工作、提升教学质量所具有的作用与意义;接着介绍了汽车设计课程思政数字化教学资源库的构建内容、管理模式以及具体运用;最后通过探究改进考核方式,增强对学生思政教育状况的评估.

    汽车设计课程思政数字化教学资源库

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    基于"雨课堂"的智慧互动课堂教学模式构建——以"采油工程"课程为例

    王强
    88-90页
    查看更多>>摘要：基于"雨课堂"的智慧互动课堂赋能课堂双线融合教学,促进大学课堂教学结构根本性变革.面向核心素养导向的课堂教学需求,现代化大学课堂教学高质量的达成普遍欠缺,传统课堂教学流程结构仍根深蒂固.文章从智慧互动课堂教学模式的概念出发,分析互动式智慧教学模式在"采油工程"课程教学上的优势,提出一种基于"雨课堂"的智慧互动"采油工程"课堂架构,通过创设智慧学习环境,开展智慧互动精准教学,科学管理互动课堂,为构建基于"雨课堂"的智慧互动课堂教学模式研究提供参考.

    雨课堂智慧互动课堂教学模式

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