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科教导刊-电子版
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1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education
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    新质生产力视域下中高职衔接课程体系建构实践与研究——以广东省计算机应用专业三二分段为例

    张良环
    62-65页
    查看更多>>摘要：加快发展新质生产力背景下职业教育要发挥好角色使命与责任担当,需要我们在专业人才培养方案、课程设置及其他相关教育教学设计中积极融入.本研究以广东省中职计算机应用专业与高职计算机应用技术等相关专业"三二分段"贯通培养为研究对象,探索基于新质生产力对人才的需求,中高职课程衔接现状与存在问题,提出构建中高职贯通培养"明岗位、递进式、模块化"一体化课程体系的建设,以期实现教育与产业需求的紧密结合.

    新质生产力中高职衔接课程体系

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    新工科背景下工程测试与信息处理课程教学改革与探索

    龙慧毛桂生
    66-69页
    查看更多>>摘要：工程测试与信息处理课程内容涉及机械、电子、物理、计算机和自动控制等多学科,是机械类专业的一门重要的专业课.但是由于课程内容包含较深的数学、电学和通信学理论知识,测试与信息处理技术涉及学科内容广,课程学习难度较大.文章通过编写教学PPT,使PPT简洁且图文并茂.课堂现场搭建采用动态信号采集分析仪、笔记本电脑、加速度传感器、应变片搭建有线动态信号采集系统,实现对小型风扇振动加速度及梁上应变连续动态测量测试系统,演示振动信号测量过程.引入MATLAB软件教学,在周期信号频谱分析部分,通过MATLAB显示FFT分析结果降低数学公式抽象理解难度;在测试系统的频率响应部分,引入MATLAB计算一阶系统响应;在测试系统的频率响应部分,引入MATLAB计算二阶系统响应.引入工程实例教学,包括静态应变测量、悬臂梁固有频率的测量、悬臂梁强迫振动响应测量,工程实例兼具工程应用与知识运用;增加综合性测试试验,包括激光测量轴承振动和转子叶片动态应变测量,让学生系统掌握测试技术知识.通过以上改革措施,学生上课兴趣极大提高,加强了学生运用测试技术理论解决工程实际问题的能力.

    机械工程测试信息处理教学改革

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    技工院校"1+2+5"心理健康教育体系构建的探索——以上海市高级技工学校为例

    徐运
    70-72页
    查看更多>>摘要：技工院校作为培养高技术技能人才的基地,构建完善的心理健康教育体系有利于提高学生心理素质,维护学校和谐稳定.以上海市高级技工学校为例,阐述了学校"1+2+5"心理健康教育体系的构建,发现心理健康教育体系建设中存在的问题,从人才队伍建设、经费投入、课程体系建设三个角度提出了完善学校心理健康教育体系的策略,为学生的发展保驾护航.

    技工院校心理健康教育体系构建

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    CBL-TBL联合MDT教学模式在泌尿系肿瘤中临床教学的意义

    汤磊周飞李志坤马旺...
    73-75页
    查看更多>>摘要：目的:以案例教学-团队学习(CBL-TBL)联合多学科协作(MDT)的教学法在泌尿系肿瘤在临床教学中使用后的效果评价.方法:从于新疆生产建设兵团医院轮转学习的石河子大学医学院2022级临床本科生中选取40名学员为研究对象,将研究对象采用随机对照的方法均分为对照组和实验组,每组20名.对照组仅应用CBL-TBL教学模式,实验组应用MDT联合CBL-TBL的教学模式,同时每组中的学员教学时间均为30天.每组学员教学结束后,分别对组中学员在理论和临床实践能力提升及教学满意度进行测评,并对客观评分进行综合性分析.结果:实验组及对照组学员在教学任务结束后,实验组学员临床实践能力评分和理论掌握程度评分分别为(85.6±1.535)分、(85.15±1.78)分,均高于对照组学员的临床实践能力评分(83.25±0.716)及理论掌握能力评分(83.35±0.875),差异具备统计学意义(P＜0.05).结论:MDT与MDT相结合的泌尿系肿瘤课程,不仅能够极大地增强学生的临床实践技能,而且还能够更好地培养他们的创新性和应变能力(P＜0.01).通过这种方式,希望培养出具有良好的学习、实战和团队合作技巧的人才,并使其在临床医疗领域发挥重要作用.

    泌尿系肿瘤学多学科协作CBL教学法TBL教学法临床教学

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    "教赛相促"模式下财务管理专业实践教学模式的探讨

    韩璐牛玉英
    76-78页
    查看更多>>摘要：我国经济发展的转型对高素质人才的培养提出了新的要求.为了适应社会、企业的新需求,应用型本科院校财务管理专业的教学模式也应当更加开放,在这种情况下,"教赛相促"的模式可以作为教学模式改革的一种尝试.文章在"教赛相促"模式下,对财务管理专业实践教学模式的教学目标制定、教学模式设计进行了探讨,期望研究能够为财务管理专业课程教学更适应现代社会、企业需求,进行实践教学模式改革提供一些参考.

    以赛促教以赛促学财务管理专业实践教学教学模式

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    数智融合视域下高职餐饮课程的教学改革与创新

    梁佼佼
    79-81页
    查看更多>>摘要：文章强调了餐饮行业在新挑战下数智化技术的重要性.通过"岗课赛证"融合、翻转课堂等教学策略进行课程改革的同时,应顺应时代数智融合行业、融合教学改革与创新的趋势,积极探索优化课程内容、创新教学方法,加强校企合作,以提升学生数字素养,培养创新型人才.

    教学改革与创新数智融合餐饮数字化

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    新质生产力在高职院校财会专业教学中的应用与发展探究

    熊焰
    82-84页
    查看更多>>摘要：新质生产力是指以信息技术为核心的生产力,它将数据、算法和计算能力有机结合起来,推动会计行业实现数字化转型和高质量发展.因此,高职院校财会专业教学中需要加强跨学科研究和合作,培养具备会计、信息技术和数据分析能力的复合型人才.通过更新教学内容和方法,将新技术和新理念融入会计教学,提高学生的创新能力和实践能力,文章就新质生产力在高职院校财会专业教学中的应用与发展进行探究,为新时代会计人才培养和科学研究提供有益借鉴.

    新质生产力高职院校财会专业

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    "工业互联网+"背景下"危险化学品安全技术与评价"课程教学改革研究

    黄亚军杜向阳赵寅泉王志荣...
    85-87页
    查看更多>>摘要：应急技术与管理专业与安全工程均隶属于安全科学与工程学科,其中应急技术与管理为一新兴专业."危险化学品安全技术与评价"作为该专业的核心课程,在"工业互联网+"信息化迅速发展的背景下,如何利用工业互联网促进高校教学改革成为一个值得深入探讨的课题.文章旨在探索如何实现"信息交互、资源互补、协同创新、共建共生"的管理与培养机制,以推动"危险化学品安全技术与评价"课程的教学创新,进而寻求适应新时代环境的综合应用型人才培养模式.

    工业互联网+危险化学品安全技术与评价教学改革

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    临床药学硕士研究生GCP教学的探索与实践

    王瑞王学昌羊平
    88-90页
    查看更多>>摘要：随着医学领域的不断发展,临床药学作为一个重要的学科领域,其在临床研究和药物开发中的作用日益凸显.良好的临床试验研究规范(Good Clinical Practice,GCP)是保障临床研究质量和保护研究对象权益的重要标准.文章通过对临床药学硕士研究生GCP教学的探索与实践进行深入分析和总结,旨在提高学生对GCP的理解和应用能力,培养学生的临床研究素养,为未来临床药学专业人才的培养提供参考.

    临床药学硕士研究生GCP教学探索实践

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    高校数据科学专业教育与创新创业教育融合研究

    张沛
    91-93页
    查看更多>>摘要：数据科学广泛应用于金融量化分析、行业知识图谱挖掘,以及网络空间安全分析等创新创业场景中,在创新创业活动中热点频现,是创新创业活动不可或缺的工具利器.在高校的计算机类专业教育中,也设立了数据科学课程体系.由于数据科学中新技术、新方法迭代较快,如何使创新创业教育与数据科学专业教育相融合,使学生能够快速学习新技术并适用于创新创业活动具有重要意义.文章提出一种数据科学专业教育与创新创业教育融合的知识谱系构建方法,将互联网知识资源与学校数据科学专业教育课程体系相结合,不断进行知识更新与认知迭代,重构学生个性化、系统化的创新创业知识谱系,提高学生创新创业能力.

    创新创业教育高校专业教育数据科学教育改革

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