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科教导刊-电子版
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月刊

1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education
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    新工科背景下应用型本科院校培养模式改革探索——以山西工学院采矿工程专业为例

    李俊鹏闫晶晶裴振宇李鹏宇...
    34-36页
    查看更多>>摘要：煤炭作为国民经济发展和社会稳定的保障能源,作为能源战略缓冲仓的地位明确.国家能源局在《关于促进煤炭工业科学发展的指导意见》中指出,要科学规划煤炭产业高质量发展,大力推进绿色、高效、节能及智能发展路线.这就要求高校采矿工程专业对传统单一的培养模式进行改变.探索培养目标与社会需求紧密结合,岗位职责和实践应用能力融合统一,发展高校加企业"需求导向、价值塑造、职业发展"三位一体的应用型人才培养体系和特色教学模式是采矿工程专业人才培养的主要方向之一.鉴于此,文章提出了将价值塑造融入采矿工程专业理论和实践教学顶层设计、行业和岗位职责需求融入课程群教学内容,职业发展融入课内外实践教学体系等相关举措,重构课程体系、加强校内外实践教学基地建设,使培养的采矿工程学子既具有精湛业务能力、良好的行业规则,又具有爱国情怀和工匠精神,在"双碳"目标下为山西煤炭行业发展和经济建设助力前行.

    采矿工程特色教学人才培养爱国情怀行业发展

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    湖湘地域文化融入本土高校课程体系建设的价值

    谢穑
    37-39页
    查看更多>>摘要：湖湘文化作为湖南特有的区域性文化,自然资源和人文资源丰富,具有独特的文化秉性.将之融入本土高校课程体系建设中,对于提升本土高校建设中的地域文化价值,打造湖南高校文化建设的地域特色方面有着举足轻重的意义.文章主要从课程建设价值、文化育人价值、宣传与推广价值、地域文化发展价值等四个方面探讨湖湘地域文化融入本土高校课程体系建设的价值,以期进一步推动本土高校的发展,实现湖湘文化的传承与创新.

    湖湘地域文化本土高校课程体系价值

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    数字经济背景下研究生科研创新素养的培育对策研究

    梁经伟许润石桂晨鹭
    40-42页
    查看更多>>摘要：随着数字经济时代的到来和深入发展,科研创新已经成为社会经济不断增长和整个社会发展的重要动力引擎.而研究生作为我国高等教育重要阶段的重点培育群体,对其科研创新素养的培育尤为重要.数字经济新的时代背景,对高水平科研创新人才的迫切需求,对研究生科研创新素养的培育提出了挑战.文章旨在探讨数字经济背景下,如何有效培育研究生的科研创新素养,提出相应的对策,进而提高研究生群体的科研素养,促进数字经济与科研创新的高效互动.

    数字经济科研创新能力研究生培育

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    非遗传承与创新设计专题实践教学策略分析

    卞卡
    43-45页
    查看更多>>摘要：创新创造发展非遗文化是我国当前文化发展的重要任务.文章先介绍了非遗传承与创新设计专题实践教学框架,再通过专业研究,找寻出非遗传承与创新设计专题实践教学现状,根据其形成的具体问题,提出导入课题专题、创新专题设计、增加非遗形式、融媒体传播及完善评价考核标准等有效改善非遗传承与创新设计专题实践教学效果的策略,以更好地引导高校学生传承创新非遗文化.

    创新设计专题非遗传承融媒体技术实践教学

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    基于兴趣导向与专业实践能力增强的专业导论课程改革探索与实践

    李兴覃溪曹乃文
    46-48页
    查看更多>>摘要：应用型本科院校在人才培养目标上既不同于研究型大学(理论型人才),也不同于职业型院校(高级技能型人才),其更强调"厚基础,高能力,会创新",目标是培养高素质应用型人才.如何让刚入学的新生理解应用型人才培养的实际内涵是文章探讨的重点.文章结合电子信息工程专业背景知识特点和课程思政元素,探讨了如何通过专业导论课进行兴趣培养,并通过一系列创意探究实验来提高新生的创新意识和实践能力,最终达到对电子信息工程专业从理性到感性的完整认识.

    电子信息工程专业导论CDIO工程教育模式兴趣培养

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    非遗"数字出海"背景下新商科外语人才的培养

    李佳玲
    49-51页
    查看更多>>摘要：在非遗"数字出海"的背景下,国家和行业对于商科类外语人才的需求有了很大的变化.如何通过课程框架调整和教学模式改革,培养具备拥有相应职业技能的新商科人才,特别是培养同时具备外语语言工作能力和跨境数字化运营能力的新商科人才,是商科类外语专业在人才培养模式上亟须顺应需求作出的调整思考.

    非遗数字出海跨境电商数字化运营新商科

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    木结构建筑与材料专业人才培养的可行性分析——以云南农业大学热带作物学院为例

    吴春燕赵维峰李坤
    52-54页
    查看更多>>摘要：木结构建筑是我国传统建筑体系中的代表,其具有低碳、环保、可再生等特质,是推广和发展低碳建筑的重要手段之一.鉴于当前木结构建筑教育与研究的滞后性,文章从国家政策、旅游发展、乡村振兴、资源基础四个方面阐述了开展木结构建筑教育研究的必要性.充分了解国内人才需求及该专业开设现状,结合高校调研,从云南农业大学热带作物学院办学定位、师资队伍、实验实训条件及办学保障措施分析开设该专业的可行性,为该专业人才培养制定、办学条件创建提供科学依据,从而达到新专业申报获批及提高人才培养质量的目的.

    低碳滞后性木结构建筑与材料高校必要性可行性

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    新工科背景下轻工类专业人才培养体系建设

    靳玉娟张雪琴
    55-57页
    查看更多>>摘要：在新工科建设的大背景下,轻工类专业人才培养面临着新的机遇与挑战.文章旨在探讨基于"工商融合""产教融合"和"学科交叉"的轻工类专业人才培养体系建设,通过优化课程体系、深化教学改革、强化实践环节,培养适应新时代经济发展需求的高素质工程技术人才.

    工商融合产教融合学科交叉轻工类人才培养

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    农机装备工程硕士专业学位研究生实践教学培养方案探索

    许英超朱继英王相友
    58-60页
    查看更多>>摘要：实践教学是实现工程硕士专业学位研究生培养目标的关键环节.文章以山东理工大学农机装备工程领域专业学位研究生实践培养为例,分析了专业学位研究生实践培养存在的主要问题,探索了"企业出题+真题真做+双向指导"的任务驱动式双导师培养模式,构建了以职业能力培养为目标的实践课程体系,融入思政元素,整合优化了专业学位研究生实践课程内容,改革了实践培养考核模式,建立了农机装备工程领域专业学位研究生实践培养规范,为专业学位研究生校企联合培养模式的研究与实践提供了保障.

    农机装备专业学位研究生实践能力创新能力联合培养基地

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    农科专业学位研究生专业核心技能培养模式探讨

    吴路珊陈青春
    61-63页
    查看更多>>摘要：农业院校担负着培养农业科技人才、配合国家实施乡村振兴战略的重任,文章通过查询国内外资料以及听取督导专家的建议,探讨如何提高专业学位研究生的教学质量,培养热心于农业事业、农产业科技发展的专业人才的方法和途径,提出农科专业学位研究生的宽专业、厚基础、强实践创新、热爱农业的教学定位,引入多模教学团队和导学模式,试图探讨提高培养质量的可行途径.

    学位研究生专业核心技能多维培养模式

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