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科教导刊-电子版
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月刊

1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education
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    基于积极心理学视域下心理韧性测量在高校心理普查工作中的应用研究

    韩璀璀田雅琦
    33-35页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的不断发展,人们在工作、学习、生活方面面临的压力也在逐渐增多,这就会导致一定的心理问题的产生.在校大学生处在从青少年向成年人过渡的阶段,其心理也存在一定的变化.这一阶段要加强对大学生心理健康的引导,使其能够以健康积极的心态来迎接毕业之后的生活和工作.文章以积极心理学为出发点,对于在高校心理普查工作中如何运用心理韧性测量展开具体的分析和探讨.

    积极心理学心理韧性测量心理普查应用探究

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    面向创新创意能力培养的机电一体化技术集成课程实践

    覃恩伟王英王占山石皋莲...
    36-38页
    查看更多>>摘要：在智能制造及产业数字化升级的时代背景下,如何培养具有创新创意意识和能力的高职技术人才,是高职机电专业人才培养的迫切问题.机电一体化技术集成课程是针对该目标的教学尝试与实践.然而,作为一门综合实践课,机电一体化技术集成课程易陷入对前修课程简单乏味重复的境地,较难引起学生学习的兴趣.文章阐述了机电一体化集成的教学实践,综合机械、电气、材料、计算机等学科创新认知与综合,以教师引导、学生集成为主体的复合教学模式,通过基础理论知识的深入理解与前沿技术的引领,探讨高职人才创新创意能力的培养模式.

    创新创意集成课程设计机电一体化

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    "PBL+5E"助力《绿色化工原理与应用》课程培养"π"型人才的探索与实践

    朱亚明李先春程俊霞陈星星...
    39-41页
    查看更多>>摘要：未来的研究生教育需要瞄准科技前沿领域和关键领域,要深化研究生培养模式改革,着力增强研究生的创新能力和实践能力.在化学工程与技术专业硕士研究生的培养过程中,《绿色化工原理与应用》是一门重要的专业基础课.随着社会经济的快速发展,当今人才市场上对人才的需求由原来的具有知识面广和专项突出的"T"型人才逐渐向兼具多项专长的"π"型人才快速进化.换句话说,可持续竞争力的"π"型研究人才即完全具备复合性、发展性、创新性、竞合性这四个特征,它是21世纪人才的标准.课程建设和改革是培养合格人才的关键,鉴于此,文章以《绿色化工原理与应用》课程为例,探索了"PBL+5E"教学方法在课程中的运用,助力辽宁科技大学化学工程与技术专业"π"型人才的培养效果.

    绿色化工原理与应用"π"型人才"PBL+5E"

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    基于文化视域中的当代钢琴教育研究

    刘超
    42-44页
    查看更多>>摘要：文化视域下,中国当代钢琴教育工作也应当注重渗透文化元素,提高文化内涵.从目前我国钢琴教育的实际出发来讲,现阶段的钢琴教育工作仍然存在目的性过强、钢琴艺术研究创新性不足、钢琴文化领域创新教育不足的问题.需要通过突破教育目标局限,拓展新的教育发展方向、结合钢琴教育发展的特征,强化钢琴艺术研究力度、以文化为契机,实现钢琴教育形式的创新.为在文化视域下优化当代钢琴教育工作成效,体现钢琴教育的文化艺术传承价值提供支持.作为钢琴教育工作者,也应当及时转变工作思路,注重文化在钢琴教育中的渗透融合,为取得更好的当代钢琴教育人才培养效果奠定基础.

    钢琴教育艺术研究文化传承

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    基于校企合作的高校跨境电商实训教学路径探索

    刘艳
    45-47页
    查看更多>>摘要：随着跨境电商的迅速发展,跨境电商行业面临专业人才严重短缺的难题.与此同时,高校跨境电商的实训教学体系不够健全,毕业生的实操能力不强,因而不能完全胜任跨境电商领域的相关工作.因此,高校跨境电商专业应高度重视校企合作,充分认识跨境电商实训教学的意义.文章深入分析当前跨境电商实训教学存在的问题,积极探索基于校企合作的跨境电商实训教学的路径,旨在培养符合跨境电商行业需求的应用型专业人才.

    校企合作跨境电商实训教学产教融合

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    新时代医学生社会实践的现实困境与价值意义

    马君程
    48-50页
    查看更多>>摘要：新时代背景下,在教育内涵式、高质量发展的趋势下,实践育人作为高校育人大格局的重要组成部分,加强医学生社会实践不仅是落实立德树人根本任务的有效措施,还是全面发挥医学生主体性的有力保证,更是加强医学生临床实践经验的重要举措.但当前医学生社会实践存在着缺乏思想引领、专业技术指导、缺少医学特色等诸多问题,医学生社会实践不同于其他以物为直接对象的社会活动,而是以医学生为直接对象的社会活动,力求在实践中弥补医学生课堂上专业理论学习的不足,开阔医学视野、优化知识结构、了解医疗现状、提高医德修养.

    社会实践医学生实践育人

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    创新创业教育融入《风景园林政策与法规》课程教学研究

    陈艳程丹丹阎娜
    51-53页
    查看更多>>摘要：在"大众创业、万众创新"教育背景下,培养创新型人才,进一步提高高等教育质量变得越来越重要.以风景园林政策与法规课程为切入点,对课程教学目标、教学内容、教学模式、考核机制等方面进行改革实践,探索基于"创新创业教育"融合理念的风景园林政策与法规课程建设思路,旨在为建立高质量人才培养模式提供借鉴和参考.

    创新创业风景园林教学改革

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    南疆职校"五个认同"教育的路径与方法

    王兴龙林碧纹韩换换
    54-56页
    查看更多>>摘要：开展"五个认同"教育是凝聚民心、国家统一、民族团结、意识形态领域安全的思想基础,更是铸牢中华民族共同体意识的迫切需要.只有不断增强各族人民的"五个认同",才能进一步巩固和发展安定团结的大好局面.近年来新疆按照"地地有高职、县县有职校"的要求,南疆职校在办学质量和招生规模方面取得长足发展.文章以南疆职校生为突破口,加强"五个认同"教育,推进环境营造、深化以生为本、协同推进"五个认同"教育与思政理论课,进一步巩固"五个认同"思想基础,以加强民族团结教育的广度和深度.

    南疆职业院校"五个认同"路径与方法

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    线上线下混合式教学模式"翻转课堂"初探

    于惠雯赵艺洁张美茜
    57-59页
    查看更多>>摘要：随着互联网的不断发展,很多教师在课堂的教学模式上也出现了很大的改革,目前翻转课堂成了很多高职院校的改革重点,将线上和线下混合的教学模式应用在了学科、专业教学当中,将课堂的效率得到了提升,深化了学生知识点的学习效果,并且也改善了传统教学中存在的不足,更好地为学生自主学习能力的培养带来了指导.在翻转课堂的模式下,学生的主体地位得到了体现,并且课堂上能够通过小组讨论等形式,让学生实现自主探究的目的,实现专业教学效果的提升.因此,文章在研究中也将结合当前高职院校计算机专业课程的线上线下混合式教学现状进行分析,并且针对翻转课堂的要求,从课前、课中、课后三个方面针对线上线下混合式教学模式"翻转课堂"的实施提出科学的策略,进一步推动线上线下混合式教学模式的发展进步,不断地促进学生专业技能以及教学效果的提升.

    线上线下混合式教学模式翻转课堂策略

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    碳达峰碳中和理念在环境法教育中的实践

    袁泉吴汶燕戚晓思
    60-62页
    查看更多>>摘要：碳达峰、碳中和是国际社会都普遍关心的问题,必须在环境法教育中得到落实和体现.文章主要通过运用灵活多变的教学方式,应对学生觉得困难的大量新型知识点;在环境法总论与分论教学中引入碳达峰碳中和理念;通过多学科知识讲解碳达峰碳中和理念;发挥碳达峰碳中和理念在环境法中的课程思政效果;构建碳达峰碳中和理念的实践教学模式;通过讲解行政法、民法、社会法三个维度,构建起碳达峰碳中和法律体系.

    碳达峰碳中和环境法

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