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科教导刊-电子版
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1674-6813

科教导刊-电子版/Journal The Guide of Science & Education
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    城乡美术研修共同体:革新美术教育教研的协作模式

    刘海娟郝亚丽
    216-218页
    查看更多>>摘要：城市化进程的加快促进了城市教育繁荣,也拉大了城乡教育差距,如何缩小城乡教育差距,实现教育公平是摆在教育者面前的一大问题,为了更好地解决这一问题,可以通过构建城乡研修共同体的方式促进教育协同发展.针对小学美术教学,该研究旨在探讨城乡美术研修共同体作为一种创新的美术教育教研模式的理论与实践价值.通过深入分析其理论基础、构建过程、运行模式及实践效果,缩小城乡美术教育的差距、提升教师专业素养以及促进学生全面发展方面的显著成效.不仅有助于促进城乡美术教育共同进步,实现教育公平,还能推动美术教育领域的改革与创新.

    城乡美术研修共同体创新美术教育教研模式

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    党史学习教育融入高校思政工作常态化路径探讨

    王梓月
    219-221页
    查看更多>>摘要：新时代背景下,党史学习教育是高校思想政治教育工作的重要抓手.党史学习教育与高校思政工作目标融通,对培育大学生正确的党史观,鼓舞大学生勇担时代使命具有重要意义;必须坚持政治属性为第一原则,发挥党史育人效果,坚持理论性与实践性相结合;针对当前党史学习教育融入高校思政工作存在的问题,深入挖掘党史资源,做到因材施教,创新方式方法,推动党史学习教育融入高校思政工作常态化发展.

    党史学习教育大学生高校思政工作常态化

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    区域经济转型升级背景下高职院校就业质量调查——以成都Q学院为样本

    况敬晶陈琪
    222-224页
    查看更多>>摘要：当前中国经济发展正处于转型升级阶段,就业工作既面临契机也蕴涵挑战,如何通过改革职业教育的人才培养模式,适应不断变化的市场需求和更广泛灵活的就业环境,是中国式现代化进程中面临的一项重大战略任务.应当坚持以人为本,以区域经济发展需求为导向优化人才培养目标,以闭环的质量管理理念提升专业教育水平,深化校企合作模式适应区域产业结构变化趋势,鼓励青年多元化发展,积累人力资本,从而实现高质量充分就业.

    区域经济转型升级就业质量人力资本

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    指导理工科研究生做好科研工作汇报的方法探析

    赵佳宇
    225-227页
    查看更多>>摘要：广大理工科硕博研究生的科学素养养成和成长成才是我国科教兴国伟大战略的重中之重.导师在指导研究生开展科研工作的同时,研究生的反馈意见"科研工作汇报"因直接反映了学生个人能力的提升而至关重要.文章浅析导师指导研究生做好科研工作汇报的前提条件和具体方法等要点,旨在引导学生养成良好的科研习惯,促进其成长进步,也使高校教师得以履行教书育人的使命与职责.

    硕博研究生科学素养科研工作汇报教师职责

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    高水平大学本科招生生源质量衡量及提升对策研究

    王克勤张懿鑫
    228-230页
    查看更多>>摘要：生源质量是高校人才培养的第一要素,文章通过界定生源质量的定义和内涵,对现有衡量生源质量的标准进行深入分析,讨论影响生源质量的主要因素,最后提出一系列提升对策.通过该研究,以期帮助高水平大学提升本科招生的生源质量,进而提高人才培养质量和学术研究水平.

    高水平大学招生生源质量对策

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    启发性和形象化融合式教学——找准撬动数字信号处理课程质量提升的支点

    马雷时愈李璇
    231-233页
    查看更多>>摘要：启发性和形象化融合式教学属于一种情境教学模式,是基于建构主义的教学思想,以情境化问题设计为主线,形象化表达为基础,系统化的知识点为支撑,全员合作与探究学习为途径,解决问题为目的的一种教学范式.主要包含三个层面:创设启发式教学中的问题情境,激发学习兴趣;增强课程理论内容的形象化结构关系,提高对理论教学的渗透效果;革新传统的灌输式教育手段,落实启发性和形象化结构教学的融合效果.强调知识的导入情境需要系统性和连贯性,在新旧经验的相互作用和教师潜移默化的引导过程当中,主动构建知识体系,实现数字信号处理课程质量提升.

    数字信号处理启发性教学形象化教学

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    我国生涯教育教师专业化发展的探索研究

    胡凌芳
    234-236页
    查看更多>>摘要：随着新高考改革的不断推进与就业市场的变革,生涯规划意识开始被普遍唤醒.生涯教育教师是做好生涯教育的重要力量,其专业化发展程度事关我国生涯教育发展水平.文章尝试系统分析我国生涯教育教师专业化发展的现状,包括重视程度、人员结构、资质认证、培养机制等方面,指出了生涯教育教师专业化发展的困境,即生涯教育教师群体职业标准与制度的缺失,主要包括职业标准缺失、岗位设置缺失、专业通道缺失.笔者呼吁相关部门要从系统和根源上制定和建立生涯教育教师的职业标准和制度,以促进我国生涯教育教师的专业化发展,从而提升生涯教育质量.

    生涯教育教师专业化

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    数字化背景下中小学教师职前职后一体化培养研究与实践

    石洁滢
    237-239页
    查看更多>>摘要：中小学教育作为国内基础教育的核心部分,对于学生的价值观形成具有重要影响,因此,相关教师的培养工作尤为重要.但在数字化背景下,传统的教师培养模式难以适应时代发展潮流,针对这一情况,国内中小学院校需要立足时代背景,探索中小学教师职前职后一体化培养的可行性策略.

    数字化背景中小学教师一体化培养策略

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    校园文化视角下大学团体操创编的实践研究

    张旭张子怡
    240-242页
    查看更多>>摘要：在大学教育体系中,校园文化作为一种无形的精神力量,对于学生的成长具有深远影响.当前,随着大学团体操的蓬勃发展,校园文化的融入成为创编者的普遍追求.文章采用文献资料法和问卷调查法等研究方法,从校园物质文化、校园制度文化、校园精神文化三个维度,对中国石油大学(北京)团体操的创编经验进行深入分析,以期探究出具有实用价值的大学团体操创编路径,为高校提供新的思路和方法.

    团体操校园文化问卷调查创编

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    高等教育普及化背景下应用型大学学风建设的思考

    陈佳
    243-245页
    查看更多>>摘要：在高等教育普及化的背景下,应用型大学面临着提高教育质量、培养学生综合素质、树立学校品牌、推动社会进步等问题.文章提出了一系列策略,包括加强学生入学教育、深化课程教学改革、营造学术氛围以及完善学风管理制度等,以优化学风建设.通过这些策略的实施,应用型大学可以提高教育质量,培养出更多具有社会责任感和创新精神的优秀人才,树立良好的学校品牌,为社会的进步和发展做出积极贡献,从而更好地适应高等教育普及化的新形势.

    应用型大学学风建设高等教育普及化教育质量学术氛围

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