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科教导刊-电子版（下旬）
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科教导刊-电子版（下旬）/Journal The Guide of Science & Education
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    中华优秀传统文化在高职院校校园文化中的创新性发展——以"浙艺手艺"活动周为例

    宋煜
    64-65页
    查看更多>>摘要：高职院校作为人才培养的摇篮和重要育人阵地,承担着培育社会需要的多样化人才、将社会主义核心价值观融入育人过程、教授艺术和技术技能、促进学生就业创业的重要职责.如何更好地营造校园文化,实现中华优秀传统文化及社会主义核心价值观融入校园文化建设是高职院校亟须关注的问题.文章从文化之融、品牌传承、践行匠心等方面,以"浙艺手艺"为例,探讨中华优秀传统文化在高职院校校园文化中创新性发展的路径.

    中华优秀传统文化校园文化浙艺手艺

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    构建能力与知识考核并重的多元化学业考核评价的思考

    张彦博刘晓楠赵亮
    66-67页
    查看更多>>摘要：PBL教学的本质是培养学生的自主学习及批判思维能力,因而需要探索新的考核方法实现多元培养目标.建构以学生能力与知识考核评价并重的多元化学业评价体系,必然反映在评价的内容、过程、方法、手段等环节的多样性.其有效作用的发挥,必须重视并处理好以下几方面的问题:即教师向促进者和引导者角色的转变、提高多元考核评估的可操作性、基于科学教育教学原理的课程设计、评价机制顶层设计与定位的支持等.

    多元化考核评价机制教学目标教师角色

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    "三全育人"视域下高职学生网络安全素养模式的问题及对策研究

    薛海英
    68-69页
    查看更多>>摘要："三全育人"是各大高校积极落实立德树人根本任务的重要途径,可以有效提升人才培养质量.文章阐述了网络安全的研究现状,同时分析了高职学生网络安全素养存在的主要问题,针对问题提出行之有效的对策.通过"三全育人"理念,切实增强高职学生的网络安全意识,提高师生网络安全素养,营造安全、文明、和谐的网络校园,引导青少年健康成长,实现高职院校的可持续发展.

    三全育人网络安全素养高职院校大数据

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    高职空中乘务专业校企协同育人创新模式实施途径

    邱硕
    70-71页
    查看更多>>摘要：职业教育作为人才输出的一种渠道,满足行业在不同时代对人才的需求是它的最终目的,而"校企合作"这种方式恰好能解决这一问题.随着时代快速发展,社会对人才数量及多样化的需求不断增大,产教融合校企协同育人模式也在不断创新升级,成为适应教育快速发展的最新模式.文章分别阐述了产教融合及校企协同育人的内涵,针对高职空中乘务,根据其专业特色和教学内容构建了校企协同育人模式,提出了实际可行的实施途径.

    高职空中乘务校企协同育人创新模式实施途径

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    基于书院制视角下中华优秀传统文化与大学生思想政治教育的融合研究

    杨翾
    72-73页
    查看更多>>摘要：中华优秀传统文化为社会主义先进文化中的重要组成部分,更为高校大学生的思想政治教育工作提供了新的方向和理论来源.现代书院作为大学生思想政治教育工作的重要基地,旨在培养具有扎实的专业知识和优良道德品质的综合人才,更需要将中华优秀传统文化与日常的教育工作相互结合,持续提高思想政治教育的真正效果.文章在研究中从多个维度,有针对性地提出中华优秀传统文化和书院思想政治教育的融合路径.

    书院制传统文化思想政治教育

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    竞赛驱动下工程训练复合型人才培养体系的构建

    李新凯卢健
    74-75页
    查看更多>>摘要：为更好发挥工程训练实训课程在高校人才培养中的作用,将"新工科"和"双创"教育理念引入工程训练教学中,通过在传统工程训练课程基础上增设工程创新选修课,多学科共同学科培养.通过建立多学科交叉项目式工程创新教学体系,可以实现"突出专业技术优势、普及其他学科知识"的教学目的.实践表明,新的工程训练培养体系可有效发挥大学生专业学科知识,提升多学科基础知识,为满足当前对于复合型人才的培养需求提供一条参考路径.

    工程训练学科交叉项目教学竞赛驱动人才培养

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    改革工程训练教学内容提升大学生工程创新能力

    乔健
    76-77页
    查看更多>>摘要：随着我国整体发展水平的提升,高等学校教育水平和质量也得到了显著提升,因此教育工作也受到了群众的关注和重视.但是由于传统教学方式对高校教育工作的影响比较深远,所以当前很多学校在进行工程训练教学的环节中也受到较大影响.为了实现对工作问题的有效解决,文章在研究的过程中对目前工程训练教学中的不足进行分析,从而为实现对大学生工程创新能力目标的培养,探究更为科学和有效的改革道路,希望对大学生工程创新能力和综合素质提升起到更大的帮助作用.

    工程训练教学内容工程创新能力

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    "以学为中心"的课程思政教学评价体系研究

    杨晓
    78-79页
    查看更多>>摘要："课程思政",是将思想政治教育融入专业课程教育的各方面,实现专业课与德育教育的有机融合,在当前高校专业教育中意义深远.文章首先对《财务报表阅读与分析》课程融入思政教学进行可行性分析,主要体现为五个方面:即专业课教师、大学生能力、社会经济发展和进步、会计从业人员职业素养、会计职业可持续发展;其次深入剖析该课程开展思政教学存在问题;最后提出并建立该课程实施思政教学评价体系,在"润物细无声"的知识学习中融入理想信念层面的精神指引,从而体现课程思政即"课程承载思政"与"思政寓于课程",达到本门课程思政教育的理性回归.

    课程思政财务分析评价体系

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    基于立德树人的高职劳动教育研究

    许静
    80-81页
    查看更多>>摘要：劳动教育与立德树人的思想教育是相辅相成缺一不可的.在高职院校当中开展系统的劳动教育,同时对学生进行立德树人的思想培育,促进高职院校学生的全面发展是其教育开展的重要目的.教师应当重视高职院校的劳动教育开展,并且针对社会现状,结合高职院校学生的真实情况,建立一套完整的劳动教育内容和方针,才能真正培养学生的思想品德,真正达到立德树人的目标,让学生的综合素养得到发展和完善,让劳动教育具备实效性.

    立德树人高职劳动教育

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    面向"石油+智能"创新能力培养的程序设计课程群协同设计

    曹志民韩建吕秀丽吴云...
    82-83页
    查看更多>>摘要：在智慧油田建设的大背景下,大多数石油类高校的程序设计类课程中"石油"和"人工智能"的内容体现不充分,程序设计类课程也未能从"石油+智能"复杂工程问题角度出发进行课程群总体设计,协同建设能力发挥不充分.文章以东北石油大学物电院电子信息工程专业程序设计类课程群"石油+智能"复杂工程问题能力培养教学改革为目标,对"C语言与数据结构""MATLAB语言及实践训练"及"Python语言程序设计"等课程的教学内容、教学重点和"石油+智能"内容的引入方式进行了多层次设计,显著提升了程序设计类课程对"石油+智能"复合型人才创新能力的培养力度.

    智慧油田人工智能程序设计课程群

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