首页期刊导航|科技展望
期刊信息/Journal information
科技展望
科技展望

谭拓

月刊

1672-8289

kjzwzz@163.com

010-57151253

100083

北京市海淀区北四环中路257好科群大厦6层

科技展望/Journal keji zhanwang
查看更多>>《科技展望》创办本刊旨在跟踪中外高新技术前沿,促进高新科技产业化发展。为了在全社会营造一个促进科技创新、加强科技交流的学术环境,给各行业、各学科的广大科技工作者搭建一个活跃学术思想,为科技创新、经济发展与社会进步谏言献策、发表学术论文的平台.
正式出版
收录年代

    基于项目教学法的电子商务教学研究

    李春辉
    191页
    查看更多>>摘要:随着电子商务行业的进一步发展,市场对于电子商务人才的培养提出了更高的要求.对于项目教学法的引入有利于电子商务专业的教学改革,进而培养出契合市场需求的高素质专业人才.本文首先探讨了项目教学法的概念和主要内容,然后就项目教学法在电子商务教学中的具体应用策略进行了阐述.

    项目教学法电子商务研究

    基于职业能力培养的计算机基础教学设计

    李鹏
    192页
    查看更多>>摘要:如今我国已经进入信息化时代,计算机技术逐渐普及到人们的日常生活中,掌握计算机技术成为社会对人才新的要求,因此,各个学校开始将计算机纳入基础课程.该课程的开设主要是为了培养学生的职业能力,让学生掌握计算机知识,并能够运用工具解决遇到的计算机方面的问题,更好的适应社会发展的需求.本文在对职业能力进行分析的基础上,提出了计算机基础课程的教学设计模型.

    计算机基础职业能力教学设计

    电梯工程制图一体化教学研究

    梁庙星
    193页
    查看更多>>摘要:近年来,随着中国电梯工业的快速发展,在电梯行业中电梯土建图和布置图是电梯安装的重要指导资料.作为每位电梯专业技术人员,能够识读电梯土建图和布置图是岗位能力要求之一,传统教学模式已很难适应电梯行业对学生职业能力的高标准要求.针对以上现状,为提高院校电梯工程和机械制图课程的教学效果,本文着力分析了高职院校电梯工程制图一体化教学的条件和可行性.

    电梯工程一体化

    幼儿户外游戏活动器具的制作与使用

    杨文颖
    194页
    查看更多>>摘要:户外体育环境是促进幼儿健康发展的前提,为幼儿提供丰富的体育活动器械,则是幼儿进行户外运动的必要条件.本文结合教学实践,介绍了幼儿户外游戏活动器具的制作与使用的方法.

    幼儿户外活动器具

    基于项目的数据库课程实践教学研究

    赵慧
    195页
    查看更多>>摘要:在实施学校实验室开放项目开展过程中,针对数据库课程实践教学存在的主要问题,提出了加强数据库课程实践教学的几点措施.从选择合适的实践教学课程项目选题、规范化项目管理流程、项目开发人员组织、课程实践教学的时间安排、课程考核方式几个方面,总结了相应的教学实践,取得了良好的教学效果.

    基于项目数据库课程设计实践教学研究

    浅谈幼儿科技活动中的"学"

    陈云娟
    196页
    查看更多>>摘要:幼儿阶段是进行科学教育的启蒙阶段.通过幼儿期科学教育活动可以萌发幼儿对科学的兴趣、好奇心,积累科学经验,掌握一些初步的科学方法与技能,为以后的学校科学教育打下良好的基础.

    幼儿科学教育学习方法

    对会计专业教学的思考

    高塬
    197页
    查看更多>>摘要:在会计专业的教学过程中,普遍存在着让教师、学生、学校困惑的问题,诸如学生难以入门,入了门却又不会变通分析,会分析了却又不会动手操作,社会资源又难以分享.本文将就此进行阐述,以期与同行探讨.

    破解会计专业教学困惑问题

    探究高职英语语法的有效学习方法

    热娜古丽·吾布力
    198页
    查看更多>>摘要:新疆高职英语教学中,存在很多问题.语法是英语学习中不可缺少的一部分,学好语法就显得尤为重要.语法学习不是一朝一夕的事情,选择一个有效的学习方法可以达到事半功倍的效果.但高职英语学习中,存在一些问题,这些问题对学习效率有影响.本文就高职英语语法的学习方面出现的问题及应对措施进行了主要论述.

    高职英语语法学习方法

    德国"双元制"与我国高职"2+1"模式的特点比较研究

    奚元嶂
    199页
    查看更多>>摘要:"双元制"职教体系能够成为世界职业教育的榜样,与德国政府的高度参与、完备的法律保障体系、高素质的师资队伍等特点密不可分,我国"2+1"人才培养模式经过多年发展,也形成了鲜明的特色,本文通过二者的特点分析,为"2+1"人才培养模式的改革提供建议.

    双元制"2+1"人才培养模式职业教育

    浅谈翻转课堂

    常慧娟刘莉
    200页
    查看更多>>摘要:本文研究的翻转课堂是一种新型的教学模式,它颠覆了传统的教育方法,充分利用了当前的信息化特征,发挥了学生为主体、教师为主导的教育精神;从而达到提高教学效果的最终目标.

    翻转课堂慕课翻转方式