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科普童话·新课堂(下)
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科普童话·新课堂(下)/Journal KEPU TONGHUA
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    新课改下初中语文教学的多元化教学方法探究

    李国平
    73-74页
    查看更多>>摘要:语文对于学生来说是一门非常基础且重要的学科,作为母语课程,语文这一科目涉及的知识范围非常广泛,让学生在语文课堂上感受到古今中外丰富的文学知识和文化素养.在新课改的大背景下,初中语文教学更是变得丰富多样,贴合学生的学习需要,其教学方法也更值得探究.本文基于对初中语文教学课堂现状进行分析,提出在新课改下初中语文教学的各种多元化教学方法.

    新课改初中语文多元化教学方法

    情境教学法在初中数学教学中的运用探析

    刘启水
    75-77页
    查看更多>>摘要:随着教学改革工作的深入开展,各种新型教学方法纷纷涌现,不仅改善了教与学的方式,丰富了教学的资源,也优化了教学结构,充分展现了学生的主体地位,为新课标理念的落实奠定了坚实的基础.在此背景下,初中数学教学工作要想取得突破性进步,就必须从改善教学方法入手,通过灵活使用情境教学模式来调动学生的学习兴趣,并起到化抽象为具体的作用,让学生更加高效地建构知识体系.本文结合山东教育出版社初中数学教材,分析了在教学过程中运用情境教学法的具体策略.

    情境教学法初中数学运用策略

    高三英语词汇复习有效策略研究

    罗华媛
    78-79页
    查看更多>>摘要:英语词汇是英语语言最基本的元素,因此即使到了高三阶段,大部分学生的英语词汇量储备较为丰富,但英语词汇的复习依然是不可忽视的环节.同时,在此期间,英语词汇的复习不能走过场,而是要采取有针对性的策略,让高三英语词汇复习最大限度地具备有效性.为此,本文将依据学生的学情,并将结合高三英语教师的实际教学需要,提出一系列英语词汇复习的策略,有助于提升学生英语词汇复习的效果与效率,进一步扩大学生的词汇量,进而提高他们的听、说、读、写的综合能力.

    高三英语词汇复习策略

    任务型教学在初中英语阅读中的实施对策

    朱文娟
    80-81页

    走进自主互助学习型课堂享受语文学习的快乐

    郭艳茹
    82,84页

    学校、家庭、社会三位一体培养学生良好劳动习惯

    侯宪云
    83-84页

    微山湖文化综合实践活动型校本课程建设研究

    李顺
    85-87页
    查看更多>>摘要:依托知行合一、教育生态学等学科理论,挖掘微山湖文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范、学科素养,将微山湖文化资源以综合实践活动的形式引入学科教学活动中,注重学生在学研过程中的体验、感悟和习得,结合新时代要求继承创新,构建微山湖文化综合实践活动型课程并加以探索,提升学生的关键能力及培养青少年核心素养.

    微山湖文化综合实践活动课程建设

    田间地头也是诗意课堂

    吕敏
    88-92页

    地理课堂中的角色反串——探索新型的课堂模式

    彭燕飞
    93-95页
    查看更多>>摘要:课程改革的关键在于"教育理念"和"现状改变"两方面.在这课程大变革的背景下,众多学校进行教学改革,提高课堂效率,力求在教改中脱颖而出.而我校作为镇里教改的先行者,通过"走出去,请进来"的方式不断改进,教改在学校已开展得如火如荼,硕果累累,乘着这股热潮,我在地理教学的过程中不断地探索、研究、总结,在七年级的两个特色班中尝试教改,上课采用"角色反串"的形式.本文是我一年来探索课堂角色反串的一些心得体会.

    角色反串分组备课说课上课小结

    基于软件高效播放英语听力材料的方法

    王明强
    96-97页
    查看更多>>摘要:初中阶段,在英语学习上的四个技能——听、说、读、写.其中,"听"可以说是根,也可以说是语言学习中重要的一环,要想真掌握好一门语言,必须尽可能地提高听力水平.现实是,英语听力的教学中有很多问题,也可以说是它是个弱项.许多英语老师不把听力教学当回事,上听力课的方式也没有新意.本文是根据笔者自己在学习中,扎根于课堂实情,探讨有关的软件在听力教学中如何操作,以便供英语自学者和老师在教学环节中能更有效、更有趣,提高学习效率.

    软件英语听力快捷键