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科普童话·新课堂（下）
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科普童话·新课堂（下）/Journal KEPU TONGHUA
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    情景模拟教学法在中职酒店管理课程中的应用

    解苗苗张洪艳
    119-121页
    查看更多>>摘要：为了引领中职学生将抽象的酒店管理知识转化为一种酒店管理能力、酒店管理素养等,教师可以将情景模拟教学法巧妙、恰当、适度地运用到酒店管理课程的教学过程中.对话情景模拟、实操情景模拟以及角色情景模拟等,都是教师在酒店管理课程教学过程中运用情景模拟教学法的一些有效策略.

    情景模拟教学法中职酒店管理课程应用

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    "三全育人"视域下中职学校专业课课程思政建设的研究与实践——以《计算机网络基础》为例

    黎敏
    122-124页
    查看更多>>摘要：2019年1月24日,中共中央国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》,该方案提出,职业教育和普通教育是两种不同的教育类型,具有同等重要地位.近年来,随着国家的不断发展,各种产业升级和经济结构调整不断加快,各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫,对职业技能型人才的要求也是越来越高,职业教育重要地位和作用越来越凸显.中等职业学校既肩负着为国家经济、地方经济发展培养更多高素质、高技术能力水平人才,亦肩负着为高职院校推送高素质、高技能人才的使命.提高学生思想政治觉悟、提升学生综合素养、夯实学生技能基础,既是学校教育教学的基本任务,亦是提高学校教育教学质量的挑战.本文通过在《计算机网络基础》专业课程教学中实施课程思政,探索在"三全育人"视域下中职学校的专业课课程思政建设的方法与途径,以实现为党育人、为国育才的雄伟目标.

    计算机网络基础"三全育人"中职课程思政

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    新课标背景下中职语文高效课堂的构建

    刘晓莉
    125-126页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的深入,课堂教学应更加注重知识的实用性,提升学生学以致用的综合实践能力,改变"填鸭式"教学形式,同时,教学内容应贴近实际,融入生活.新课改给教师提出了更高的要求,教师应改进教学方法,做到因材施教,不断开拓创新,推动教学效果的提升.

    新课标中职语文高效课堂

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    西部中医药学校应用模拟面试教学对毕业生在现实求职过程中的作用——以贵州中医药大学为例

    马敬原
    127-129页
    查看更多>>摘要：在扩招背景下,高校毕业生就业率是高校育人质量的最终检验标准,毕业生的就业能力直接影响毕业去向.对于即将毕业的大学生来说,面试整个过程中的能力表现决定其能否顺利被企业录用.怎样才能让学生正确处理面试中的各种突发情况呢?基于此,模拟面试便是我们在就业指导过程中的重要实践环节,它能够让毕业生掌握面试技巧,明确职业定位,了解市场需求,提升综合素质,缓解毕业焦虑.对大学生语言表达能力的锻炼、自身优势的发掘、就业路线的选择都起着至关重要的作用.

    模拟面试毕业生就业能力

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    论英语电影在高校英语写作中的教学实践

    孙莉莉
    130-131页
    查看更多>>摘要：在当前素质教育背景下,对于高校的英语教育质量要求显著提升,在当前大学英语课程教学过程中并不只重视听力课与精读课两个部分,还需要加强对写作教育的重视程度.因此教师需要探索全新的教学手段,尝试着通过视频导入的方式,将听、说、读、写技能可以在每个课堂中相互交融,实现对学生综合应用能力培养的总体目标.而英语电影作为语言辅助的有效手段,能够提升大学英语写作教学的整体质量与效率,促使教师从传统的教学模式中脱离出来,形成良好的英语思维方式,并且语言能力也得到了显著提升,为写作教学提供了有效的手段.

    英语电影高校英语教学英语写作

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    中华优秀传统文化融入中职美术教学的探索与实践

    王文杨鹏飞
    132-134页
    查看更多>>摘要：中职生是社会新增劳动力的主体,他们思想活跃、个性鲜明、可塑性强,但在道德修养中还存在很多需要弥补的短板.博大精深的中华优秀传统文化是滋养青少年道德修养的文化土壤,让民族精神基因根植于广大中职生的精神之中,既是提高中职生道德修养的重要方式,也是弘扬中华民族优秀传统文化的重要途径.中职美术课是艺术教育课程,美术课的教学过程,就是一个美育过程.本文阐述了中职学校美术教学融入中华优秀传统文化的必要性,并且对将中华优秀文化融入中职美术教学的路径进行了探索与实践.

    中华优秀传统文化美育中职美术教学

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    "三全育人"视阈下中职英语"课程思政"教学实践研究

    魏海燕
    135-137页
    查看更多>>摘要："三全育人"理念是由习近平总书记在全国教育大会上提出的,它要求我们要对全员进行全方位、全过程的教育,培养德、智、体、美、劳全面发展的学生,加强教育强国的建设,办好人民满意的教育.中职英语课程是中等职业学校中一门极其重要的文化基础课,它不仅具有工具性,还具有人文性,对学生的沟通能力、思维能力和思想形成均具有重要的意义.本文基于"三全育人"理念对中职英语教学课程思政进行了探索与实践.

    "三全育人"中职英语课程思政实践研究

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    新时代中职班主任班级管理存在的问题及对策

    詹琳玲
    138-140页
    查看更多>>摘要：我们的国家经过上下五千年的发展到现在,我们已经进入了社会和科技方方面面都高速发展的新时代.国家的强大和民族的发达,让每一位中国人民的生活水平都得到了提高,与此同时,社会、政治、经济都高速发展的今天,也为我们国家的人民提出了更高的要求.教育作为培养人才的通用方式,愈来愈多地受到了人民大众的关注,如何提升学校教育的质量,引起了广大人民群众的重视.国家层面也制定了很多的方针政策来提高学校教育教学的质量,为学校教育明确了所提倡的教育观念是素质教育的教育观与以人为本的学生观,将学校教育的重点放在了培养学生自尊、自爱、自信、自立的意识之上,以促进学生们的全面发展.

    新时代中职班主任班级管理存在问题对策

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    中职生英语学习心理障碍成因及对策探究

    张淑华
    141-143页
    查看更多>>摘要：时代在发展,社会对于中职学校的偏见却未减少,尤其新闻中频频出现诸多关于中职学校的负面新闻,导致中职学校成为人们口口相传的教育贫瘠之地,职教改革随之成为人们乃至国家关注的重点.英语科目的学习对于提升学生的就业竞争力、培养实用型人才来讲非常重要.对于中职英语教学,教师需要对中职生英语学习心理障碍进行分析,研究总结有效的应对策略,从而使得英语教学设计充分尊重学生自身的发展特点,和中职阶段学生的生理、心理以及成长规律相适应,培养学生的英语学习意识,全面推动中职英语教育的良好发展.

    中职英语职教改革现状分析优化要点优化策略

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    中职数学教学中"学案导学"模式的应用研究

    张小东
    144-146页
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