期刊,科普童话·新课堂（中） 2022年卷10期_国家学术搜索

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科普童话·新课堂（中）

科普童话·新课堂（中）/Journal KEPU TONGHUA

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查看更多>>摘要：目前,我国正处于教育改革不断深化的关键时期,素质教育理念得以推行,各个学校均在转变自身教育模式,期望能够有效适应当前教育形式.但不少初中依然受到应试教育理念影响,教师和学生在学科知识学习过程中更加看重学科知识的强化学习,忽视了思想道德素质培养.如此一来,初中道德与法治课程的教学效果受到限制.本文以体验式教学方式讨论初中道德与法治教学,了解体验式教学的作用,并阐述道德与法治学科在应用体验式教学方法时的具体应用策略,提出教学注意事项,期望能够为学校提升学生综合素养奠定基础.

关键词：

初中道德与法治体验式教学

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新课改下初中语文德育的思考

薛梅方

31-32页

查看更多>>摘要：随着教学改革任务的推进,对各阶段的教育工作者都提出了新的要求,也赋予了教育工作者们新的责任.语文学科具备较强的人文性、应用性,对于德育工作的开展有着至关重要的影响.在现行的教学体系中也明确提出,教师需要充分发挥语文学科的优势,要在语文教学中渗透德育因素,促进学生核心素养及德育素养的共同发展.本文将立足于新课改背景,对如何在初中语文教学中实施德育教育进行分析.

关键词：

新课改初中语文德育

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数形结合思想在初中数学教学中的运用探讨

曹长贵

33-35页

查看更多>>摘要：数形结合思想在初中数学教学之中的应用较为广泛.数字与图形本身就是数学教学两个较为基本的组成部分.随着现代化教学理念的不断优化,虽然教师的数学教学质量得到了一定的提升,然而教师在数形结合思想的应用上依然存在着一些问题,比如说有些教师在数形转化时缺乏有效的演示,过度注重结果而轻视转化过程等等问题.本文从实际情况出发,以数形结合思想的内涵和特点作为切入点,探究了数形结合思想在初中数学教学中的有效应用方法,希望能对一线数学教学工作者起到应有的启发作用.

关键词：

数形结合初中数学运用

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在初中英语教学中利用思维导图培养学生思维品质的探究

黄会威

36-37页

查看更多>>摘要：随着社会的不断发展以及教育理念的不断更新,我国的教育行业面临着新的挑战.在新的教学环境中,教师需要摆脱传统教学观念的束缚,要以更加创新的教学方法以及教学理念满足学生的学习需求,推动学生核心素养的稳步发展.在初中阶段,英语是十分重要的一门学科.在教学过程中,引入思维导图这一工具可以弱化学生的学习难度,有助于学生思维品质的发展.基于此,文章将对初中英语教学中思维导图的应用意义以及应用对策展开深入分析.

关键词：

初中英语思维导图思维品质培养

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乡土史资源在初中历史命题中的应用初探

李菲张淑慧

38-40页

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高中数学教学中直观想象能力培养路径探讨

聂兆梅王坤

41-43页

查看更多>>摘要：在高中数学教学中,为了培养学生的数学学习素养,应重视对学生的直观想象力的培养,对教学方式进行改善.本文通过对高中数学学生直观想象力培养的重要性的阐述,分析当前高中数学直观想象力培养存在的问题,提出加强数学教学中学生直观想象能力培养效果的措施,可使学生的数学学习得到有效的提升.

关键词：

高中数学直观想象能力培养

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数学教学及初中生创造性思维的培养

唐睿

44-46页

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初中数学教学中学生创新能力的培养策略探讨

杨少启

47-49页

查看更多>>摘要：进入21世纪以后,世界各国对创新人才的需求量越来越大.为了切实满足国家的总体发展需要,我国提出了"创新教育"理念,强调了创新教学方法、培养学生创新能力的重要性.在此背景下,初中数学教师应加强学习和探索,不断完善教学方案,将培养学生的创新能力当作一项常规任务,同时灵活调整教学方法,以学生感兴趣的、易于接受的方式引导他们学习和发展,进而推动其全面发展.本文结合山东教育出版社初中数学教材,着重分析了培养学生创新能力的具体策略.

关键词：

初中数学创新能力培养策略

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中职语文教学中有效渗透心理健康教育的途径分析

初中英语班主任提高德育工作效果策略研究

初中道德与法治"体验式"教学研究

新课改下初中语文德育的思考

数形结合思想在初中数学教学中的运用探讨

在初中英语教学中利用思维导图培养学生思维品质的探究

乡土史资源在初中历史命题中的应用初探

高中数学教学中直观想象能力培养路径探讨

数学教学及初中生创造性思维的培养

初中数学教学中学生创新能力的培养策略探讨