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科普童话·新课堂（中）
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科普童话·新课堂（中）/Journal KEPU TONGHUA
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    问题导学法在初中数学教学中的应用

    钟孝辉
    100-101页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的不断发展与进步,对初中数学教学提出了越来越高的要求,传统教学方法已经无法满足现阶段数学教学要求,因此,教师应该及时地创新教学方法,其中问题教学法获得了广泛运用,通过让学生在不断思考过程中,更加深入理解与掌握知识内容.在初中数学教学过程中,将问题导学法融入其中,不仅有利于教师及时地完成教学目标,还能让初中生更好地了解数学知识内容,以此来满足新课改的要求.本文通过问题导学法在初中数学教学中的应用进行深度探究,并提出相对应策略,为之后初中数学教学提供有效参考.

    初中数学问题导学法教学应用

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    基于智慧课堂下初中数学思维培养探究

    邓桂玲
    102-103页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展与科技的进步,在初中的教育教学中,初中数学的教学越来越多地运用到了智慧课堂.在智慧课堂下对学生进行初中数学教学,不仅提高了初中数学教学水平,更重要的是能够有效地提升学生对于初中数学学习的效率.

    智慧课堂初中数学思维

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    2004年版与2019年版高中生物学教材中社会责任教育的比较研究——以《种群的数量特征》一节为例

    顾炜萌
    104-105页
    查看更多>>摘要：教材是教师备课和学生学习,以及课堂互动中一个重要的辅助条件,也是培养学生核心素养的重要载体.教材是教育的重要依据,指导着教育者开展教育的具体方向,是课堂教学的重要参考.2019年投入使用的《普通高中教科书——生物学》是在提出核心素养的条件下进行编写的,对社会责任教育具有一定的导向能力.本文通过对2004年版本与2019年版本进行比较,找出社会责任的教育取向,以期为一线教师培养学生的社会责任核心素养的教学过程提供方向.

    高中生物教材社会责任比较研究

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    读写结合构建高中英语生本课堂的策略

    彭翔
    106-107页
    查看更多>>摘要：随着国家的不断发展,传统教育模式已经显现出观念落后、过于死板等诸多缺点,所以对教学方式进行改革就显得尤为重要.新课改指出,教师不仅要注重基础知识的讲授,更要尊重学生的个性,强调高质、高效,力求让学生在学到知识的同时,也能够乐在其中,把学习当作一种兴趣.在全球化成为当今世界共同话题的同时,拥有良好的英语能力就显得尤为重要,教学应在原有的知识层面上,追求学生实际应用,提升学生能听会说、能读善写的基本能力.本文就英语教学中通过读写结合的方式,简单探讨了如何让学生更加易于接受的同时保证课程的效率和质量.

    英语教育生本课堂读写结合

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    初中数学课堂低效成因分析及对策探讨

    王儒
    108-109页
    查看更多>>摘要：在素质教育和新课程改革的综合作用下,我国各个学段、各个学科的课程教学都开始愈发重视起对课堂教学效率的追求,强调教师要以实现教学效率与质量的同步提升为工作优化目标.小学数学是一门奠基性课程,对学生的数学知识、运算技能体系和数学学习习惯的养成有着非常重要的意义.基于上述认识,笔者将结合个人工作经验,就初中数学课堂低效的成因及解决对策的探讨撰写此文并提出一些策略性建议,以资诸位参阅、分析.

    初中数学低效成因对策探讨

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    高中语文读写教学现状及结合策略

    吴丹凤
    110-111页
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    生活化教学在初中生物课堂的实践应用

    徐小花
    112-113页
    查看更多>>摘要：伴随着我国生物教育的不断革新和进步,新课程对于生物教学提出了全新的要求和标准,并且越来越多的教学方式和手段映入到教师和学生的眼帘,因此教师需要将生活化教学引入到其中,让同学们在生活中发现存在的生物现象和文化,利用自己已经学习过的相关知识加以应用和验证,以此在不断学习知识的过程中获取相应的满足感和成就感,成功激发他们学习知识的主动性和积极性,从而帮助生物教学朝着大众化、生活化的方向发展,让其掌握相应的技能和技巧.

    初中生物实践生活化教学

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    精彩英语阅读教学提升初中学生核心素养

    赵周利
    114-115页
    查看更多>>摘要：阅读教学在初中英语教学中占有很大的比重,同时一直以来都是初中英语课堂教学的难点,如何高质量开展英语阅读教学是广大英语教师认真研究的重要问题.新课程改革背景下,初中英语课堂教学愈发注重学生英语核心素养的培养,这大大加强了英语阅读教学与学生英语核心素养培育之间的联系,教师必须紧紧围绕着英语核心素养来开展阅读教学.本文从多个方面分析论述基于核心素养培养的初中英语阅读教学策略,期望可以为从事初中英语教学的朋友们提供些许教学方面的建议.

    初中英语阅读教学核心素养

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    指向思维发展的初中英语对话教学策略探微

    朱姝仪
    116-117页
    查看更多>>摘要：在初中英语教学中,教师要引领学生参与多元对话,促进信息分享、情感交流,从而对所学知识产生有深度的理解.本文主要从丰富对话类型、正视对话问题以及优化课堂对话等角度阐述初中英语对话教学的有效策略.

    初中英语对话教学策略

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    提高高中语文课堂教学质量的策略探究与实践

    朱燕来
    118-119页
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