期刊,科普童话·新课堂（中） 2022年卷8期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

科普童话·新课堂（中）

科普童话·新课堂（中）/Journal KEPU TONGHUA

正式出版

收录年代

高中语文教学中传统文化的渗透策略探析

裴淑丽

63-64页

查看更多>>摘要：高中语文学习过程中,涉及大量古代文化知识,特别是古诗词等相关内容.其中包含先贤哲人的思想和精神,指导学生学习这些知识,能够让他们受到传统文化的教育与熏陶,感受传统文化的独特魅力,有利于他们综合素养的提高.同时,博大精深的古代文化能够滋养学生的心灵,调动其探究兴趣,进而在文化的熏陶下形成良好的大语文观.

关键词：

高中语文传统文化渗透

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情境教学在初中物理教学中的运用

王志星

71-72页

查看更多>>摘要：情境教学法是教师在教学中,有目的地引入一定具有情感色彩的具体场景辅助教学的方法,情境教学法的最大特点是形象、生动,能够引发学生学习兴趣与共鸣,可以帮助学生快速理解和消化知识.在初中物理教学中引入情境教学,将原本抽象的物理知识通过直观的教学情境展示出来,提高学生学习效率以及物理教学有效性,为物理教学方法的创新提供有效助力.

关键词：

情境教学物理学史角色扮演影像动画

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例谈数学史融入高中数学课堂教学的实践研究

徐俊峰

75-76页

查看更多>>摘要：近年来,在高中数学课堂教学中融入数学史这一内容逐渐受到更多人的认可,当前高中数学教材中也包含了一些数学史,将数学史应用于高中数学教学中不仅可以锻炼、强化学生的数学思维,更重要的是可以激发学生的数学思维.

关键词：

数学史高中数学教学实践

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心中有梦行稳致远——如何指导学生学会学习

余静

77-78页

查看更多>>摘要：学会学习是最重要的素质之一.作为教师,我们不仅仅是知识的传播者,还要培养学生良好的生活习惯和学习习惯,让他们在规划中合理分配时间,在自我管理中学会学习,提高学习效率.有了规划和安排,他们的思维品质得到提升,学习能力才能得到提高.

关键词：

规划和整理时间和效率学习和巩固做题和总结

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查看更多>>摘要：《普通高中历史课程标准》提出全面贯彻党的教育方针,将历史课程核心素养作为培养学生历史学科的教学目标.本文采取调查问卷、跟踪了解、座谈访问等方式,对当前高中历史教学的现状进行了总结分析,从现代育人观念出发,针对当前历史教学中存在的内容不丰富、形式陈旧不新颖、资源短缺拓展面小的现状,结合教师反思等方法来提高教学评价,充分发挥学生的主体作用,把课堂还给学生,提高课堂氛围,培养学生文化自信,探讨"自主、多元"的课堂教学理念,旨在帮助高中学生更好地理解、应用历史理论,培养自主学习能力较强、历史素养及情怀浓厚的新型人才.

关键词：

高中历史核心素养教学模式

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高中语文教学中传统文化的渗透策略探析

新课改背景下的高中数学教学策略探究

营造英语环境培养初中生英语学习兴趣

"互联网+"背景下初中英语教学策略探析

情境教学在初中物理教学中的运用

基于提高初中英语词汇教学有效性的探索与发现

例谈数学史融入高中数学课堂教学的实践研究

心中有梦行稳致远——如何指导学生学会学习

基于学情的"活动·探究"单元教学实践与思考

高中历史课堂教学模式设计及问题探讨