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期刊信息/Journal information
考试（教研）
考试（教研）

郭扶庚

半月刊

1006-5962

gmksjy@126.com

010-67078268

100062

北京市珠市口东大街5号

考试（教研）/Journal Examination
正式出版
收录年代

    职校学生心理健康问题浅谈

    吴欢清
    47页
    查看更多>>摘要：职校学生是指完成了九年义务教育后升入职业教育学校学习专业职业技能的学生,一般年龄在15~18岁左右的青少年.他们面临着学习、就业和生活中种种压力,容易存在各种各样的心理问题.本文调查了职校学生的心理健康状况,分析了这些问题产生的原因,最后针对这些问题提出了可行性的解决办法.

    职校学生健康状况原因解决办法

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    中职学校《计算机应用基础》的教学

    杨丽丽
    48页
    查看更多>>摘要：计算机技术更新速度快和注重操作与自学能力等特点既是学生积极参与教学的动力,也成为了制约学生全面掌握计算机知识系统的瓶颈.特别是在中职学校的《计算机应用基础》课程中,学生普遍呈现出基础薄弱、缺乏自主学习习惯等问题,影响了教学效果的提高.本文从中职《计算机应用基础》的教学现状出发,提出了改善教学效果的基本思路,并介绍了分层教学和模块化教学模式在该课程中的具体应用.

    计算机应用基础中职学校分层教学模块化教学

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    基于应试教育下的英语改革

    马巍巍
    49页
    查看更多>>摘要：现在大家都在围绕着中考、高考这样的指挥棒不停的运转,在应试教育的背景下,英语教学存在着许许多多弊端.如何消除这些弊端,消除应试教育带来的不良影响,提高教育教学质量,成为英语教育教学改革的重要内容之一.

    应试教育中考高考英语改革

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    英语教学中实施兴趣教学的实践与探索

    陈宏
    50页
    查看更多>>摘要：兴趣是中学生学好英语不可缺少的内在动力.教师要想方设法把学生吸引到教学活动中,让学生体会到学习英语是一种乐趣,而不是枯燥乏味的苦役.只有这样,才能调动学生的积极性和主动性,从而提高教学质量和效率.运用多种形式的教学手段,提高学生的学习兴趣,是外语教学的有效途径.

    兴趣兴趣教学实施条件和实现方式跨文化教学

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    初中生物教学中的情感教育

    解玲
    51页
    查看更多>>摘要：课堂不仅是传授学生知识学习和技能训练的场所,更是引导学生形成正确的世界观和人生观的平台,也是师生、生生情感交流的舞台.本文深入挖掘生物教材中的情感素材,努力让学生在生物课堂中陶冶情操,增强学生的爱国主义情感,树立环保意识,培养实事求是的科学态度,形成辩证的生物科学观.

    生物教学情感爱国环保实事求是辩证唯物主义

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    新课标下高中生物教学新方法探究

    邓东钢
    52页
    查看更多>>摘要：随着我国高中教育的改革,新课标已在全国普遍实行.本文综合了作者自身的教学经验,介绍了新课标下高中生物教学的现状以及存在的问题,并针对存在的问题探讨了新课标下高中生物教学的一些新方法.

    新课标高中生物新方法

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    高中历史多元智能教学模式探索

    陈玉钗
    53-54页
    查看更多>>摘要：本文通过介绍美国霍华德?加德纳博士的多元智能理论内涵,对多元智能理论与高中历史教学进行有效整合,介绍了高中历史多元智能教学模式的教学策略和具体实施过程,提出了多元智能教学模式的教学目标和教学原则,对高中历史多元智能教学模式进行了比较全面并行之有效的探索,而且简单易行.高中历史多元智能教学模式在我国尚处于初始阶段,本文对中学历史教学改革的推进进行了有益的探索,有较高的学术价值和实用价值.

    高中历史多元智能理论教学模式探索

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    高中英语英语阅读教学五法

    王焱彦
    55页
    查看更多>>摘要：本文结合自己的教学实际,提出了提高高中英语英语阅读效果的五个方法:快速阅读、猜词训练、设计提问、延伸阅读、方法归纳.

    英语阅读教学方法

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    高中语文教学中人文教育模式的探索研究

    孟庆华
    56-57页
    查看更多>>摘要：现如今,社会对于各类人才的要求越发的严格,这不单单是要求其扎实的专业技能,同时还需要具备良好的内涵素养以及端正的道德品质.因此,二十一世纪全方位人才的核心价值就是人性科学与美的思想.所以,作为高中教师来说,一定要肩负起重任,对学生实施良好的人文关怀教育,同时为学生灌输优良道德思想观念.我们以高中语文教学的现状作为出发点,深入探析人文教育的科学性、可行性与必要性,在对具体问题提出具有针对性的建议和对策,以人文教育作为具体实施的方针策略.我们将课内课外多种形式结合在一起,以此来大力提高学生思考问题的水平,并促使学生形成完善的人格品质以及高尚的道德情操,让学生可以端正人生态度,最终能够最大限度的发挥自身价值所在.

    高中教育语文教学人文教育对策研究

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    初中英语口语教学方法

    胡红卫
    58页
    查看更多>>摘要：随着国际交流的不断扩大与深入,使用地道流利的英语进行口头交流己成为当代人的基本素质之一.但是,由于缺乏适当的语言环境以及长期以来在中考指挥棒的影响下学习,初中英语口语教学还存在些盲区,基于此本文指出了初中口语教学中存在的问题并提出了实际的解决方法,为初中的英语口语教学提供有益参考.

    初中英语口语教学现状及问题

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