首页期刊导航|考试（教研）
期刊信息/Journal information
考试（教研）
考试（教研）

郭扶庚

半月刊

1006-5962

gmksjy@126.com

010-67078268

100062

北京市珠市口东大街5号

考试（教研）/Journal Examination
正式出版
收录年代

    浅谈后进生的转化策略

    张云
    98页
    查看更多>>摘要：做好后进生的转化工作,不让一个学生掉队,是我们教育工作者的一个不可忽视的艰巨任务,是全面提高教学质量的客观要求.

    后进生

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈如何创建初中物理高效课堂

    龚金根
    99页
    查看更多>>摘要：随着新课程教学的大力推广,一场轰轰烈烈的课堂教学改革正在如火如荼的展开.新课改倡导高效课堂,提高学生的课堂学习效率,因为课堂是学生的主战场,课堂学习时间是学生的主要学习时间,提高这部分的学习效率对学生的成绩的进步有着重要的促进作用.然而,新教材内容丰富,涵盖面广,又具有很强的延展性,这本身就是一个很大的挑战,还要让学生获得知识技能、过程与方法、情意态度、价值观上的和谐统一发展,这更加重了教师的负担,教师怎样做才能够提高课堂效率,创建高效课堂?这是本文主要探索的一个问题.

    初中物理高效课堂激发兴趣

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析中学物理课堂的弊端与不足

    包长付
    100页
    查看更多>>摘要：物理学是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学,是一门生机勃勃的学科,新近观察到的现象不断丰富着它的内容,在物理教学实践中,决不能以单一的知识灌溉,取代技能甚至思维动手能力的训练与培养,并以此来遮蔽对学生人格培育的光芒.

    教学方法学习方式过程兴趣

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    用无痕的教育润泽学生心灵

    秦雪峰
    101页
    查看更多>>摘要：前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“教育者的教育意图越是隐蔽,就越是能为教育的对象所接受,就越能转化成教育对象自己的内心要求.”这种教育方法就是教育的最高境界——无痕教育.因为它包含了教师智慧博大宽容的爱,不会刺伤学生的自尊,所以便于学生接受.不管是偶尔犯错,还是经常犯错的学生,无痕教育都是最好的教育方式.这是历经古今中外的教育名家实践和检验了的教育真理.

    无痕教育润泽学生心灵

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈初中英语记忆技巧

    史春花
    102页
    查看更多>>摘要：英语学习离不开词汇学习,因为词汇是英语语言三要素之一.不掌握大量的词汇,阅读、翻译、听说都无法顺利进行.而对于初学英语的中学生来说背单词却费时、枯燥、易忘,如何解决英语学习中的单词记忆问题,能否将单词记忆之苦变成乐事、趣事,这是英语学习者和教学者经常思索和探讨的问题.笔者在英语学习中总结了几种记忆单词的方法,用在教学中,颇有收益,学生也反映良好.

    英语学习英语单词轻松记住

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中语文教学中如何培养学生的语感

    王立平
    103页
    查看更多>>摘要：语感,即语言文字的感受力.它是对语言文字的敏锐感受,是对特定环境中的话语不经过逻辑推理,直接迅速整体地感知和把握.它包含对语言文字的正确、丰富的理解力,又包含用语言文字准确、生动地反映生活的表现力.它并不局限于对语音和文字符号的感觉,而是同时包含着感知、理解、情感体验在内的言语活动过程.本文简述在初中语文教学中培养学生语感的基本方法.

    语文教学语感培养方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    利用农村自然环境优势,提高自然教学质量

    王庆厚
    104页
    查看更多>>摘要：农村教学改革受到自然条件、教学条件和经济发展的限制,举步缓慢.教师如何因地制宣,转变教育思想,改革教学内容和教学方法,克服学校教育不同程度存在的脱离经济建设和社会发展需要,是农村教学改革的基本内容.本文以我校为例,阐释小学自然课教学改革的实践与认识.

    自然课课堂教学实践活动

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    为英语学困生插上翱翔的翅膀

    王根穆仲伟玲
    105页
    查看更多>>摘要：转化英语学困生首先得让他们真心想学,思想工作为先导.在学习进程中,要提供方法指导,使学生用心学习.要激发学生的学习兴趣,这样才有可能学好这门学科.英语成绩和能力的提高并不是主观多安排时间就可以的,还要为学生留有空间,让他们学有余力,总结探究,培养他们的创新能力.

    英语学困生转化创新

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    此时无声胜有声——谈历史学科教学中学生自学能力的培养

    吴春荣
    106页
    查看更多>>摘要：自学能力,就是学生独立学习的能力.自学能力对初中学生历史学科的学习来说,是必须具备的能力.本文从课前、课堂、课后三方面阐述了学生通过自习养成良好的自学习惯和合作探究意识,培养了学生的自学能力.

    初中历史学科自学能力培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于建构主义的中学语文课堂教学模式探究

    许娟
    107页
    查看更多>>摘要：建构主义是认知主义在20世纪末的进一步发展,弘扬学生的主体性、主动性、发展性是建构主义教学观的主旨.教学过程的重心不是教师,而是学生,这是学生的学习.学生是建构知识的主体,而教师在学生主动建构意义的过程中担任帮助者和促进者的角色.本文主要探究的是在中学语文教学过程中,如何在建构主叉教学理念的基础上发展良好的语文课堂教学模式.

    建构主义中学语文课堂教学模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据