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期刊信息/Journal information
考试（教研）
考试（教研）

郭扶庚

半月刊

1006-5962

gmksjy@126.com

010-67078268

100062

北京市珠市口东大街5号

考试（教研）/Journal Examination
正式出版
收录年代

    试论化学教学中的绿色化学教育

    陈平
    89页
    查看更多>>摘要：“绿色化学”是指在反应过程和化工生产中,尽量减少或彻底消除使用和产生有害物质.将绿色化学知识自然、生动地渗透到化学教学中,使学生牢固树立起绿色化学和环境保护的意识,关注绿色化学,推动绿色化学事业的发展.

    绿色化学教育教学

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    化学教学中学科思想的渗透

    陈淑凤
    90页
    查看更多>>摘要：化学学科思想是化学知识的灵魂与精髓,渗透和蕴含于知识之中.引导学生从化学知识的发生和形成过程中去领悟体验化学思想方法,在教学过程中注意揭示和渗透化学思想方法,有利于学生学习能力的形成,认知的完善,思维过程的优化.

    化学学科思想挖掘渗透

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    初中古典诗词教学策略初探

    冯桂荣
    91页
    查看更多>>摘要：古典诗词是中华民族的文化瑰宝,它往往以精辟的语言表达丰富的内容.《语文课程标准》指出“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣”.作为语文老师,该如何有效地进行古诗词教学,如何引导学生去学好古诗词?笔者想根据自己多年来的教学实践的摸索研究来谈谈个人的做法.

    教学策略反复诵读理解

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    浅谈语文学习习惯的培养

    郭秀辉
    92页
    查看更多>>摘要：习惯成自然,良好的习惯可以减少不必要的损耗,提高学习效率,本文针对部分初中生缺乏良好的语文学习习惯,提出着重培养初中生主动学习制定学习计划、学会倾听等六项重要学习习惯,并且论述了在培养学生学习习惯的过程中需要注意的措施和要求.

    习惯学习习惯语文学习

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    浅谈高中英语新教材的反思

    胡东旭
    93页
    查看更多>>摘要：高中英语新课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力,形成有效地英语学习策略；培养学生的综合语言运用能力.在培养听、说、读、写能力的基础上,着重提高学生用英语获取信息、分析信息、分析问题和解决问题的能力.

    教学理念单元整合合作学习合作意识阅读技能

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    做好初中化学演示实验的几点思考

    黄龙朝
    94页
    查看更多>>摘要：初中化学是一门以实验为基础的自然学科,课堂演示实验既是激发学生学习化学兴趣的重要手段,又是推行快乐教学的重要体现.从提高受教育者的素质这一角度出发,充分发挥实验教学的特点,通过对学生观察实验的能力、操作实验的能力、思维实验的能力以及实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法的培养,以提高学生的化学实验素质显得十分重要.

    初中化学演示实验

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    把课堂真正还给学生——再谈生本课堂教学

    蒋宜奇
    95页
    查看更多>>摘要：在全体教师的共同努力下,我们将把课堂真正还给学生,一切为了学生,高度重视学生,全面依靠学生.

    新课改生本课堂

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    浅谈思想政治课中的“双语”教学设计

    金星明
    96页
    查看更多>>摘要：思想政治课有其课程自身的特点,教学过程设计当然应该符合这些特征,笔者试图以教学流程中导语和结束语为突破口,探索出符合课程特点和需求的独特构思.

    思想政治导语结束语教学设计

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    影响《平面设计》课程研究性学习效果的因素浅析

    孔旭梅
    97页
    查看更多>>摘要：《平面设计》是一门综合性较强的实践应用型课程,具有培养学生实践能力和创新能力的功效.然而受传统教学方式、手段、理念的约束,教学效果仅体现于对操作工具的具体使用,学生的创新意识与综合运用知识的能力没有得到进一步的提升和强化.本文试图以研究性学习为教学方法,以《平面设计》课程为例,浅析影响研究性学习效果的因素,为教师更好地应用研究性学习教学方法,提升学生实践能力和创新能力提供借鉴.

    研究性学习效果因素

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    初中物理教学对学生阅读能力的培养

    李付启
    98页
    查看更多>>摘要：当下,面对物理学科中各种晦涩难懂的文字问题,学生的阅读能力是一个亟需解决的问题,更是无数师生更应直面的拦路虎,不少初中生因为自身理解题目的不到位而难以下笔,这个现象也从正面说明加强理科阅读能力,是广大教师与学生都迫在眉睫的棘手问题.

    物理阅读阅读习惯阅读能力物理教学

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