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期刊信息/Journal information
齐齐哈尔师范高等专科学校学报
齐齐哈尔师范高等专科学校学报

薛宝林

双月刊

1009-3958

qszxb2005@163.com

0452-2289041

161005

齐齐哈尔市民航路566号

齐齐哈尔师范高等专科学校学报/Journal Journal of Qiqihar Junior Teachers' College
查看更多>>本刊及时宣传党的教育方针、政策,进一步深化教学改革,及时准确传递教育信息,研究探讨师范教育的深层次问题,掌握学科学术动态和前沿信息。编辑刊发高质量的学术论文,使学报成为广大师生学习、研究和其他院校交流学术信息的理论阵地。
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收录年代

    论《牡丹亭》中"画像"的运用

    李舒婷
    41-44页
    查看更多>>摘要:《牡丹亭》是汤显祖的代表作,"画像"作为剧中的重要道具,涵盖了自画像、替代物以及杜丽娘的个性表现等意义。"首先,"画像"作为线索串联全剧叙事,推动情节发展;其次,"画像"有助于深入解读剧中的人物形象;此外,"画像"也有助于解析汤显祖的至情观。基于此,诠释"画像"在本剧中的运用可以视为探析《牡丹亭》的一把钥匙。

    《牡丹亭》画像汤显祖

    诗意般的生命沉思:《终南别业》与《游山西村》比较

    陈苗苗
    45-48页
    查看更多>>摘要:《终南别业》与《游山西村》分别创作于王维与陆游各自闲赋在家,游览山水田园之际。两首诗歌在创作题材、叙事方式、心境变化、诗歌诗境等方面有其相似之处,但在诗歌体式、创作心境、创作意旨等方面也存在着较大的差异性。由于王维与陆游人生经历与所处历史背景的不同,《终南别业》与《游山西村》体现着不同的创作主体对于生命意义的追寻,呈现出了王、陆二人不同的生命范式。

    王维陆游《终南别业》《游山西村》异同比较

    论陆佃学术思想及对其散文的影响

    李岚
    49-52页
    查看更多>>摘要:陆佃作为北宋新党作家,是陆游的祖父,王安石的学生。即便少时苦贫,陆佃却从未放弃求学问道的追求,他致力于经学研究,曾以第三擢进士甲科,显示出扎实的经学功底和冷静的处世态度。他经学著述丰厚且影响深远,学术上主张以《孟子》作为解释经典之据,倡言道德性命之学,注重训诂。在学术思想的影响下,陆佃的散文创作也具有鲜明的特征,具有章法严谨、情感真挚、文风朴实等艺术特色。

    陆佃学术思想散文理论艺术特色

    国家语言能力建设视角下公安院校大学生的语言能力培养

    马瑜蔓刘滕博吕向文
    53-58页
    查看更多>>摘要:在国家语言能力建设大背景下,国家为构建语言能力服务体系急需语言人才,于是公安院校面临着培养适应时代要求、具有较高语言能力的学生的新问题。当前公安院校对学生语言能力的培养面临着培养不系统、理论与实践脱轨的问题,能否解决这些问题对公安院校提高毕业生质量乃至公安机关语言能力服务体系的构建都至关重要。本文以国家语言能力与公安院校大学生语言能力培养的融合为大前提,从新要求、现有不足以及培养策略的角度,对公安院校大学生语言能力培养进行研究。

    国家语言能力公安院校能力培养

    学生伤害事故中教育机构侵权责任之承担——基于110份裁判文书的实证分析

    陈鑫鸿
    59-61页
    查看更多>>摘要:教育机构对学生安全承担着教育、管理和保护的法定职责。教育机构如果不能完全履行相应的职责,导致学生伤害事故的发生,则应当承担相应的侵权责任。本研究基于110份裁判文书,从发生在黑龙江省普通公立中小学校和公办幼儿园的学生伤害事故入手,对教育机构承担侵权责任的基本情形、主要类型、赔偿范围、责任比例等方面进行实证分析,强调侵权责任承担的赔偿和预防功能,以期促进教育机构提高风险防范意识,加强安全管理,减少学生伤害事故,持续提升依法治校能力,有力保障学生和学校的合法权益。

    学生伤害事故中小学校侵权责任承担实证分析

    以房养老视角下居住权制度的实施困境和规则完善

    向芷钰彭申陈德群
    62-66页
    查看更多>>摘要:我国老年人口基数大增速快,养老问题面广难度大。此前,引入"以房养老"概念,并创造出30种"以房养老"产品,因与国情融合不紧密,且缺少法律支撑,收效甚微。《民法典》虽设立居住权,但思想保守,适用性不强,以房养老仍困难重重。本文紧扣房屋所有权转移下以房养老制度对居住权的需求,建议完善适用规则。

    以房养老居住权适用困境规则完善

    叙事学视域下视觉传达表达策略探析

    高锐
    67-70页
    查看更多>>摘要:本文以叙事学为视角,探讨了在细分领域中运用视觉传达表达策略的方法,通过介绍叙事学在视觉传达中的理论基础和相关概念,并分析了不同领域中叙事结构和叙事元素的差异,提出了相应的视觉传达表达策略。同时,文章结合实例展示了这些策略。研究结果表明,应用叙事学视角和相应的视觉传达表达策略可以提高设计作品的叙事性和吸引力,并能更好地传达信息和引导用户行为。

    叙事学视角视觉传达表达策略平面设计影视设计交互设计游戏设计

    新形势下企业经济管理的创新路径研究

    杨芯毅
    71-74页
    查看更多>>摘要:经济新形势下,企业作为市场活动的主要参与者,如何实现可持续盈利成为首要面对的课题。而创新企业经济管理能保障企业经济活动的顺利开展,推动企业良性运作,是企业顺应知识经济发展的需要。但目前,相当一部分企业在经济管理实践中存在经济管理理念落后、经济管理制度缺乏、经济管理组织结构松散、经济管理人员水平有限、经济管理技术利用率较低等问题。为了提升经营风险应对能力,实现可持续盈利,企业应创新理念,贯彻先进的经济管理理念;创新制度,建立完善的经济管理制度;创新组织,调整经济管理的组织结构;加强对企业经济管理队伍的综合培养;创新技术,积极引入信息化管理技术,为企业经济效益的持续增长提供保障。

    新形势企业经济管理管理制度创新路径

    地方传统文化多元融入高校文化育人工作的实证研究——以泉州蟳埔传统文化为例

    林晓珊
    75-78页
    查看更多>>摘要:目前,随着高校闽南优秀传统文化教育创新思路、内容、体制和方法的日益加强,高校思政教师队伍建设在传统文化方面的提升不可避免,这就为新时代思政工作者提出了更高的要求。本文以泉州蟳埔传统文化融入高校文化育人工作为例,在新时代文化生态的建设机制下,将闽南地方优秀传统文化融入闽南地区高校文化育人工作实践,不断推动校园文明建设和大学生思政教育第二课堂内涵建设。

    地方传统文化文化育人实证研究

    新时代推进大中小学思政一体化建设的路径探究

    于铭锐
    79-81页
    查看更多>>摘要:思政课作为大中小学的必修课,贯穿各学段学生的德育和智育双重培养过程,新时代多元信息和价值观的冲击,对学生的身心发展造成了一定程度的影响,对思政课的教学也形成了一定程度的阻碍。为充分落实立德树人的教育总目标,如何整合大中小学各学段教育资源,系统化开展大中小学思政一体化,成为新时代课程改革背景下面临的挑战和任务。

    思政一体化德育新课程改革