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期刊信息/Journal information
齐齐哈尔师范高等专科学校学报
齐齐哈尔师范高等专科学校学报

薛宝林

双月刊

1009-3958

qszxb2005@163.com

0452-2289041

161005

齐齐哈尔市民航路566号

齐齐哈尔师范高等专科学校学报/Journal Journal of Qiqihar Junior Teachers' College
查看更多>>本刊及时宣传党的教育方针、政策，进一步深化教学改革，及时准确传递教育信息，研究探讨师范教育的深层次问题，掌握学科学术动态和前沿信息。编辑刊发高质量的学术论文，使学报成为广大师生学习、研究和其他院校交流学术信息的理论阵地。
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    我国职业教育评价研究现状与展望——基于CiteSpace知识图谱的可视化分析

    吕清杨贺凯
    1-5页
    查看更多>>摘要：职业教育评价是推动职业教育高质量发展的关键.本研究利用CiteSpace软件对357篇有关职业教育评价的相关研究进行了可视化分析,发现当前相关研究主要聚焦于评价体系、标准、指标、主体、方式、方法、国际比较、改革与创新、现存问题等方面,但也存在研究者分布不均和合作网络密度低等问题.因此,未来职业教育评价研究应注重改革评价标准、强化研究合作、开阔国际视野、善用现代信息技术进行评价.

    职业教育评价CiteSpace职业教育知识图谱可视化分析

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    职业技术师范教育"三性"办学特色内涵与落实举措

    王子璇王世铎
    6-10,30页
    查看更多>>摘要：职业技术师范教育是以培养职业教育师资为首要任务的高等师范教育.职业技术师范教育具有"三性"办学特色,即专业性、职业性和师范性.其中,专业性是指实施高等教育的专业教育,达到大学本科专业的知识和能力要求;职业性是指注重实践技能训练,能熟练掌握某一职业或技术的操作技能规范;师范性是指根据培养目标,对学生教学能力,特别是实践技能教学方面的培育所进行的一系列活动的总和.职业技术师范教育三性办学特色的落实举措是:助推职业技术师范教育学科专业建设,体现办学的专业性;优化职业技术师范教育人才培养模式,凸显办学的职业性取向;提升职业技术师范教育课程与教学改革质量,明晰办学的师范性特质.

    职业技术师范教育"三性"办学特色专业性职业性师范性

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    面向智慧课堂的"中文+职业技能"文化教学资源库建设探索

    孙雨桐潘亚晖
    11-15页
    查看更多>>摘要：在智慧化教育背景下,"中文+职业技能"文化教学资源库建设是国际中文教育内涵式发展的迫切需要.本文所构建的"中文+职业技能"文化教学资源库,以天津职业技术师范大学"中文+"团队所开发的《"中文+职业技能"文化类教程》为核心,以纲领性文件以及全球中文资源现状为建设依据.从顶层设计角度出发,提出资源库开发理念及建设目标;从微观设计角度出发,探讨资源库的体系建构问题,包括建设内容、组成框架、资源分类及特征标注等.最后,从教育资源的开放性角度出发,阐述资源库的共享及优化升级路径.

    中文+职业技能智慧课堂教学资源库

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    行业类院校翻译硕士学位论文质量提升路径探索——基于六所行业类院校MTI毕业论文调研

    谭敏陈维泰
    16-19页
    查看更多>>摘要：通过对国内6所行业类院校的180篇翻译硕士专业(MTI)学位论文进行分析,发现MTI学位论文在论文形式、拟题和理论运用上存在模式化、同构化问题.行业类院校的MTI人才培养应当紧密结合行业需求,将学位论文写作与翻译实践、行业实习紧密结合,从而达到MTI职业化人才培养目标.

    翻译硕士专业学位论文行业类院校

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    中华优秀传统文化融入高校思想政治教育研究

    王旭滨
    20-23页
    查看更多>>摘要：中华优秀传统文化是中华民族在长期实践过程中形成的思想精华,蕴含着丰富的内容.将其融入高校思想政治教育对于培养大学生的道德情操、弘扬和培育民族精神、推动中国式现代化和中华民族现代文明建设具有重要价值.因此,高校应深入挖掘中华优秀传统文化资源,提升教师的文化素养、丰富课堂教学的文化内涵、积极开展文化实践活动、依托新媒体技术促进大学生的文化学习,从而培养出具有较高文化素养的新时代好青年,提高高校思想政治教育的育人实效.

    高校思想政治教育中华优秀传统文化价值意蕴实践路径

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    新媒体时代职业院校学生思想政治教育现状及对策

    金云
    24-26页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的迅猛发展,新媒体时代来临.对于职业院校的学生来说,思想政治的教育至关重要,对于新媒体时代的职业院校学生思想政治教育能够发挥重要的作用.本文旨在探究新媒体时代职业院校学生思想政治教育的现状以及对策.通过分析当前学生思想政治方面存在的问题,提出教学策略,旨在提高学生的思想觉悟,让学生能够具有正确的价值观.

    新媒体时代高职院校思想政治教育

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    新时代大中小学思政课一体化建设长效机制探索

    钮倩
    27-30页
    查看更多>>摘要：新时代构建大中小学思政课一体化建设长效机制,是做强思政课一体化的关键环节,旨在实现贯彻立德树人这一根本任务.但为提升思政课一体化建设的有效性、实效性,学校就必须坚持建设实效、建设有序、建设协同等原则,通过整合各类学科资源,持续推进共享平台建设、师资队伍建设及技术创新,将立德树人这一根本任务贯穿到学生培育的全国成.为此文章结合思政课提一体化建设长效机制的科学内涵及建设原则,探索出科学合理的长效机制建构策略.

    新时代大中小学思政课一体化长效机制

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    在歌声中成长——合唱对美育浸润的重要作用

    林雨童
    31-33,44页
    查看更多>>摘要：歌唱是音乐教育的重要手段,而歌唱中的合唱更是实现美育教育的重要途径,世界著名的音乐教育家柯达伊说过:合唱是大多数人接触最有价值的音乐最直接的方式.而美育中的合唱,能够提高学生的审美能力,激发学生对音乐和美好事物的喜爱之情,通过合唱不仅能提高学生的演唱水平,也能够使学生养成与人为善,团队合作等优良品质.通过合唱让更多的学生参与到集体的音乐活动中去,培养学生的优秀人格,树立正确的价值观和人生观,形成良好健康的心理状态.

    合唱教育美育审美能力演唱能力音乐素养

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    少子化背景下中小学教师退出机制的问题审视及优化策略

    王卓周常稳
    34-37页
    查看更多>>摘要：少子化社会的来临亟需优化师资队伍规模.时下中小学教师退出机制仍存在诸多问题,即政策执行主体权责不明,相关法律法规覆盖不全,教师退出标准模糊不清,教师退出程序粗略不详以及教师退出机制认知不足等.对此,应通过厘清有关主体权责、完善相关法律法规、明晰教师退出标准、规范教师退出程序、建立善后保障机制等措施优化中小学教师退出机制.

    少子化中小学教师退出机制

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    大学物理课程思政建设的理论与实践探索

    韩晶王希凤高辉初红霞...
    38-40,56页
    查看更多>>摘要：课程思政建设是大思政的重要组成部分,以电气类一流专业建设的实践为依托,以大学物理课程为例,结合课程思政建设的实际,对课程思政建设的理论与实践进行了研究与探索.在大学物理课程教学中,恰当地融入思想政治理论教育元素,能够在全面培养学生科学素养的同时,提高学生的创新能力,帮助大学生树立社会主义核心价值观,达成立德树人的教育目标.

    课程思政大学物理立德树人

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