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考试周刊/Journal Kaoshi Zhoukan
查看更多>>《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的周二刊,在海内外具有广泛的影响力。   《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。《考试周刊》作为教育类综合性刊物已形成独特的办刊风格和独有的市场份额,具有实用性、指导性和权威性。   在《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果(论文),多年来被全国各地教育部门和人事部门认定为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的刚性材料与重要依据刊物。本刊还为高校硕士研究生和博士研究生的论文发表提供最优质的服务。本刊编辑部还与全国各省市县教育考试院、教研室保持着十分密切的联系,能及时提供一流的有用的中、高考信息和最新题型库,并为广大一线教师提供优秀的教学资源和教学课件。   《考试周刊》每年还对已发表的文章进行评比,奖励优作;还不定期举办各类征文和大赛活动,以此增强与作者、读者之间的互动。   考试周刊杂志社根据时代新要求、新特点,全力打造学术交流平台、专著出版平台和数字出版平台等三大平台,全方位为广大教育工作者文章发表、专著出版提供快速而优质服务。本刊网站每天有数万人点击率,是全国教育类影响最大的门户网之一。《考试周刊》是推动中国教育改革的主导期刊之一。   《考试周刊》是中国核心期刊遴选数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊、中国知网(CNKI)来源期刊、万方数据资源系统来源期刊、维普资讯网来源期刊及龙源期刊网来源期刊。
正式出版
收录年代

    基于深度学习的初中历史问题链教学策略研究——以部编版八年级上册教材为例

    陈学文
    138-141页
    查看更多>>摘要:随着新课改的深化,初中历史课程的基础教学目标变成了对学生思辨能力、探究能力等培养.面对这一教学目标,教师要积极转变传统教学理念,以深化学习为导向,带领学生深度思考与探究.基于此,文章以部编版历史教材八年级上册为例,从初中历史课堂中深度教学模式概述入手,分析初中历史教学中采用问题链的基本原则,以及初中历史教学现状,提出初中历史问题链教学策略,以期指导学生深度学习.

    初中历史深度学习问题链

    高中历史课堂德育实践活动的实施策略研究

    顾婷婷
    142-145页
    查看更多>>摘要:随着新课程改革的不断深入,教师要对学生进行全面培养,使他们在德、智、体、美、劳五方面得到切实发展.历史是一门人文学科,学习历史能够陶冶情操、净化心灵、升华思想,同时,这门学科在德育教育方面有着独特作用,因而,如何将德育与历史相结合,就是教师需要思考的问题.文章从历史引路助力成长的视角出发,以高中历史学科的教学为根本,阐述了德育教育实践活动的实施策略,意在展现历史教学新形态,展现学科育人价值.

    高中历史德育小组活动

    幼儿自主游戏的多元表征分析研究

    蒋亦璐
    146-150页
    查看更多>>摘要:在课改不断深入的背景下,教育界对幼儿表征能力的关注度日渐提升,而分析解读幼儿的思想与情感表征,对幼儿整体发展具有促进作用.文章对幼儿自主游戏的多元表征问题进行研究,首先阐述多元表征在游戏中的应用意义,其次提出多元表征能力的培养方式,最后结合案例阐述自主游戏表征活动的优化措施,力求通过投放艺术材料、加强多主体合作、丰富表征形式等方式,使幼儿深刻体验表征乐趣,提升表征能力.

    幼儿园自主游戏多元表征游戏活动

    幼儿自主性情景游戏中行为观察记录的有效性探究

    陈晓艳
    151-154页
    查看更多>>摘要:自主性情景游戏是主要的幼儿教育方式之一,教师应深入钻研幼儿游戏化教学理念,充分发挥自身的引导作用,在教学实践中通过观察记录来接受幼儿的反馈,同时,为了提升教师观察和指导的效率,教师需要探索适合应用于幼儿自主性情景游戏的观察记录方法.

    幼儿园自主性情景游戏观察记录

    立德树人理念下幼儿园班主任工作中德育工作的开展策略探究

    郁春燕
    155-158页
    查看更多>>摘要:幼儿教育作为一种重要启蒙教育,会对幼儿一生产生深远影响.特别是在倡导立德树人教育这一大背景之下,幼儿教师应该注重对孩子们进行德育教学,意识到进行德育教学对孩子们品质塑造、道德素养提升等方面有积极作用.幼儿园班主任开展德育工作应立足于儿童心理认知模式、兴趣爱好等特点,把德育工作和儿童游戏活动以及知识教学进行深度结合,使幼儿能在轻松愉快的气氛中受到德育熏陶,对德育产生深刻认识,培养良好德育习惯.

    立德树人幼儿园班主任德育工作开展策略

    试论多媒体信息技术在幼儿园教学中的应用

    刘铭洁
    159-162页
    查看更多>>摘要:世界各国都很重视和发展幼儿教育,并且把多媒体技术作为提高幼儿学习能力和综合素质以及开发幼儿潜能的重要手段之一.我国幼儿园多媒体技术教学起步晚,也收到一些效果,比如多媒体技术在幼儿园的运用就较为常见、幼儿园里的多媒体设备比较完备等.但有的幼儿教师存在在多媒体教学的理解上出现了偏差、幼儿园管理上缺失等问题.基于此,文章对多媒体技术在幼儿园教学中的应用展开探究,希望提升幼儿园教育效果.

    教学多媒体幼儿园信息技术

    幼儿语言表达能力培养探究——以午睡前阅读绘本故事为例

    朱继红
    163-166页
    查看更多>>摘要:随着素质教育的进一步深化,幼儿教育工作者也开始关注幼儿多方面素养的养成,越来越多的幼儿教师对绘本故事资源的开发价值形成立体认知,一系列与之相关的工作思路和策略也相继应运而生.基于此,文章从幼儿语言表达能力的培养角度切入,对午睡前阅读绘本故事对幼儿语言表达能力的培养进行探讨,希望能够为相关的工作优化带来一定的帮助.

    午睡前阅读绘本故事幼儿语言表达能力培养

    考试周刊征稿启事

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