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考试周刊
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生晓清

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考试周刊/Journal Kaoshi Zhoukan
查看更多>>《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的周二刊,在海内外具有广泛的影响力。   《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。《考试周刊》作为教育类综合性刊物已形成独特的办刊风格和独有的市场份额,具有实用性、指导性和权威性。   在《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果(论文),多年来被全国各地教育部门和人事部门认定为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的刚性材料与重要依据刊物。本刊还为高校硕士研究生和博士研究生的论文发表提供最优质的服务。本刊编辑部还与全国各省市县教育考试院、教研室保持着十分密切的联系,能及时提供一流的有用的中、高考信息和最新题型库,并为广大一线教师提供优秀的教学资源和教学课件。   《考试周刊》每年还对已发表的文章进行评比,奖励优作;还不定期举办各类征文和大赛活动,以此增强与作者、读者之间的互动。   考试周刊杂志社根据时代新要求、新特点,全力打造学术交流平台、专著出版平台和数字出版平台等三大平台,全方位为广大教育工作者文章发表、专著出版提供快速而优质服务。本刊网站每天有数万人点击率,是全国教育类影响最大的门户网之一。《考试周刊》是推动中国教育改革的主导期刊之一。   《考试周刊》是中国核心期刊遴选数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊、中国知网(CNKI)来源期刊、万方数据资源系统来源期刊、维普资讯网来源期刊及龙源期刊网来源期刊。
正式出版
收录年代

    模型建构在生物教学中的应用探究

    杨璐
    134-137页
    查看更多>>摘要:以"细胞质中的细胞器"为例,从生命观念和结构功能观、科学思维、科学探究和社会责任四个方面探讨如何通过模型建构在生物教学中落实学生的生物学科核心素养.

    模型建构核心素养生物教学

    核心素养背景下初中道德与法治教学情境创设策略探究

    周继芳
    138-143页
    查看更多>>摘要:在当前教育背景下,培养学生的核心素养已经成为初中道德与法治教学的重要目标.为了实现这一目标教师需要积极探索有效的教学策略,而情境创设是一种常见的教学方法.文章首先分析情境创设对教学的意义,提出具体的教学情境创设策略,并针对实际教学案例展开阐述.

    新课程标准核心素养道德与法治教学情境创设策略

    核心素养视角下项目化学习地理教学策略探析

    李治球
    144-148页
    查看更多>>摘要:新课程改革强调核心素养的培养,传统的教学模式已经难适应当前形势,项目化学习作为教学新模式被广泛应用到教学中.但是,由于对项目化学习缺乏足够的认识,该模式并没有在教学中取得良好的成效.地理教学中应该进一步探索地理项目化学习的教学策略,以期能够提升学生地理核心素养,增强学生长远发展能力.

    核心素养项目化学习地理教学策略

    初中历史教学中情境创设探究

    赵小玲
    149-153页
    查看更多>>摘要:在新课程改革背景下,教师在初中历史教学中需要不断探寻新方法,确保在传授历史知识和学习技能的同时,使学生形成良好情感态度和价值观念.教师引入情境教学法改善学生情感体验,应掌握基本理论和情境创设原则,巧妙地将情境和历史课堂结合,才能高效开展历史教学.从理论和实践出发,提出历史情境、问题情境、游戏情境等多元情境创设方法,以期为初中历史情境教学活动开展提供科学指导,确保教师高质量开展历史教学.

    初中历史情境教学多元情境创设

    跨学科融合视角下初中地理课程资源的开发与应用研究——以南京乡土资源为例

    姜珺
    154-157页
    查看更多>>摘要:乡土资源是学生将书本知识与现实世界连接的重要载体,对学生直观理解地理知识、化抽象为具体有着重要意义.南京作为中国历史文化名城,可运用于初中地理课堂教学的素材数量多、覆盖广、潜力大.文章以跨学科融合作为研究视角,以学科核心素养作为培养目标,以南京乡土资源作为研究对象,以初中地理课堂作为实践渠道,浅析南京乡土资源在初中地理课程教学中的挖掘、开发与应用.

    跨学科融合初中地理乡土资源南京

    历史地图在七年级中国历史教学中的有效应用策略探究

    尤李彩
    158-161页
    查看更多>>摘要:历史地图是学习历史的重要工具,历史地图教学也是历史教学的重要组成部分.随着新一轮基础教育课程改革的深入发展和人们对新课程的深入理解,课程资源的开发与利用逐步引起教育界的重视,而在七年级中国历史教学中,有效使用地图显得尤为重要.文章从"历史地图"的视角来探索七年级中国历史教学的创新设计与应用,做到"左图右史",图文互补,图文互证,促进学生析图说史的能力,提升学生人文素养,培育学生的时空观念.

    历史地图"左图右史"图文互补图文互证图说历史

    浅谈新媒体在幼儿园家园共育中的角色与挑战

    王朝琴
    162-166页
    查看更多>>摘要:文章探讨了新媒体在幼儿园家园共育中的角色与挑战.通过文献综述和案例分析,文章分析了新媒体在幼儿园教育中的应用现状,并探讨了新媒体在家庭和共同育儿中的潜力和挑战.研究发现,新媒体为家园共育提供了丰富的资源和可能性,但也面临隐私保护、信息安全等挑战.文章最后提出了在新媒体时代加强家园共育的策略和建议.

    新媒体幼儿园家园共育挑战教育

    美好生活节节高

    于梦幻
    封3页

    考试周刊 征稿启事

    封2页