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期刊信息/Journal information
课堂内外（初中版）
课堂内外（初中版）

赫学颖

月刊

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610041

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课堂内外（初中版）/Journal Inside and Outside the Classroom
查看更多>>本刊以“扎实课内打基，扩展课外增才干”为己任，保持实用、可读的特色，是一本面向全国初中学生的综合性知识读物。自创刊以来，以其精彩的内容，丰富的知识，贴近青少年的风格受到了广大师生、家长的普遍赞誉和认可，成为众多中学生朋友的必读刊物。栏目有创新作文工型台、同题作文大擂台、创新名校联展、创新金点子、校园文学、文学社中心、闯网天下、美文美读、中考满分作文课堂、周.COM课堂等。另出有“中考金刊（78-228）”,内容有刊首语、语文、数学、英语、物理、化学、嘟嘟信箱、名校金卷、心灵氧吧等。
正式出版
收录年代

    初中生心理健康教育与艺术教学相融合的策略与途径

    孙树文
    1-3页
    查看更多>>摘要：初中学生正处在身心同时发展的关键时期,这期间,他们的生理、心理会快速发育,思维方式随之发生剧烈变化,特别是面对当今社会"内卷"严重、学生在校时间长、学习压力大等,造成他们在学习和生活方面存在自我意识下降、情绪低落、人际交往缺少倾听与表达机会等各种各样的困扰和心理问题.因此,在初中美术、音乐教学中渗透心理健康教育,是十分必要的.文章认为,教师可以通过多种策略,做到艺术教学与心理健康教育的融合,最后让学生疲惫的身心得以放松,帮助他们舒缓压力,形成乐观、向上的积极心理品质,促使身心健康全面发展.

    初中生心理健康教育艺术教学

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    多媒体技术在小学音乐课堂教学中的应用策略研究

    代丽莹董永杰
    4-6页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的不断发展、应用,基础教育课程改革面临着新的机遇和挑战.在小学音乐课堂上,教师在进行教学时,要以学生的实际学习情况为依据,采取多种教学方法,把多媒体技术与小学音乐课堂有机地结合起来,营造一个良好的教学氛围.在多媒体技术的帮助下,教师可以激发学生对音乐课程的学习热情,同时也可以提高学生的音乐审美和欣赏能力,强化学生音乐学科素养.基于此,文章就如何更好地在小学音乐教学中应用多媒体技术展开了探究,希望能够为广大教师提供有益的借鉴.

    多媒体技术小学音乐课堂教学

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    初中音乐教育的重要性与实践策略探索

    刘莎
    7-9页
    查看更多>>摘要：音乐教育作为学校教育的重要组成部分,对培养学生的审美情趣、情感表达和创造力具有不可替代的作用.特别是在初中阶段,音乐教育不仅能够丰富学生的精神世界,还能促进其全面发展.通过实施多元化的教学内容和互动式的教学方法,结合实践性教学活动,可以有效提升音乐教育的质量,促进学生的身心健康发展.

    初中音乐艺术教育音乐教学实践

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    核心素养背景下初中音乐教学策略探究

    黄赛赛
    10-12页
    查看更多>>摘要：核心素养背景下初中音乐教学策略旨在培养学生的音乐审美素养、音乐鉴赏力和创造力、合作与沟通能力,以及音乐表现能力.教学策略包括多样化的教学方法,如利用音乐剧、舞蹈、诗歌等多种艺术形式,引入世界各地的音乐,并使用现代技术进行教学;开展实践教学,如组织学生进行小组创作和表演,安排音乐实践活动,利用社区资源;开展个性化教学,关注学生的个体差异和兴趣,根据学生水平和需求制订教学计划.在评价与反馈方面,教师应建立综合评价体系,关注学生表现和进步,通过多种评价方式(如口头反馈、作品展示等)进行评价,鼓励学生自我评价和反思.

    核心素养背景初中音乐教学策略研究

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    指向核心素养的小学美术创新教学探究

    潘苏明
    13-15页
    查看更多>>摘要：新课标背景下,教学改革势不可挡,其中,核心素养的培养成为重要内容,小学美术学科也不例外.美术作为一门艺术学科,对学生艺术素质和鉴赏能力的培养有重要作用,在新的教育背景下,小学美术教学要迎合时代的发展,对教学进行创新,更新美术课程内容,优化教学评价,以促进学生全面发展.基于此,文章围绕小学美术核心素养展开讨论,对基于核心素养的小学美术创新教学进行了详细的探讨分析.

    新课标核心素养小学美术创新教学

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    试述"双减"背景下初中生物课堂教学策略

    孙金国
    16-18页
    查看更多>>摘要：在"双减"政策的指引下,初中生物课堂的教学方法应当及时更新,采取多样化策略,用于灵活的方式,因为初中生物课堂教学不仅在于知识的传递,更应重视学生综合能力的塑造,从而实现教学效果的最优化.实施这些策略,能够有效地点燃学生的学习热情,增强他们的科学素养,为未来的学习和生活奠定坚实的基础.通过这些方法的运用,可以确保学生在生物学科的学习中获得知识,培养其探索和解决问题的能力,从而把学生培养成对祖国有用的人才.

    "双减"背景初中生物课堂教学

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    "双减"背景下农村寄宿制学校高质量发展对策、路径研究

    杨峰
    19-21页
    查看更多>>摘要：文章旨在探讨"双减"政策背景下,农村寄宿制学校如何实现高质量发展的对策与路径.在前期对甘肃省通渭县农村寄宿制学校发展现状调查研究的基础上,梳理了农村寄宿制学校的发展现状,剖析了寄宿制学校在教育资源配置、师资力量配置、精细化管理、家校共育、低龄寄宿等方面存在的问题.通过案例分析和实地调研,试图在"双减"政策的机遇与挑战中寻求高质量发展的新思路,提出了构建经费保障机制、优化教育资源配置、加强教师队伍建设、提升学校管理水平、发挥家校协同育人作用、全面提升教育教学质量等农村寄宿制学校高质量发展的对策和路径,以提升寄宿制学校育人水平、促进学生健康全面发展.文章研究结果可为农村寄宿制学校的发展提供理论指导和实践建议,助推建设高质量教育体系,推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化发展.

    "双减"农村寄宿制学校高质量发展发展对策和路径

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    "双减"背景下信息技术对初中语文作业设计影响的研究

    孙乐
    22-24页
    查看更多>>摘要："双减"背景下围绕信息技术在初中语文作业设计中的影响,开展研究,可以帮助教育者更好地理解如何利用信息技术提升学生的学习效果和教学质量,促进个性化教学和智能化评估的实施.通过深入了解信息技术在作业设计中的应用,可以推动教学方式的创新,激发学生参与和学习兴趣,培养学生综合素养和批判思维能力.

    "双减"背景信息技术初中语文作业设计

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    "双减"政策下高中班主任工作管理创新的思路分析

    张剑锋
    25-27页
    查看更多>>摘要：文章以"双减"政策下高中班主任工作管理创新为研究对象,旨在探讨政策背景下班主任工作管理的新思路.首先,文章概述了"双减"政策的提出背景、核心内容以及对高中教育的影响.其次,分析了当前高中班主任工作管理的现状,包括职责与任务、存在的问题以及"双减"政策下的挑战.在此基础上,文章提出了"双减"政策下高中班主任工作管理的创新思路,包括转变管理理念、优化班级管理方式、加强家校合作以及提升班主任专业素养.最后,通过两个具体案例分析,验证了这些创新思路在实践中的可行性和有效性.文章的研究结果对提高高中班主任工作管理质量和促进学生全面发展具有重要的理论和实践意义.

    "双减"政策高中班主任工作管理创新思路

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    "双减"背景下小学英语特色作业设计

    王桂珍
    28-30页
    查看更多>>摘要：在"双减"政策背景下,小学英语教师更应当重视课后作业的布置,把握好课后作业的布置与教学目标之间的管理,把握好课后作业维度与培养学生学科核心素养的关系.这就要求相关教师做好教学研究工作,深入探究如何在课后作业布置工作上依托特色设计和形式创新做到控量减负的同时稳质提效,帮助学生在完成课后作业这一事件过程中实现学科核心素养与综合能力的提升.文章旨在就如何在"双减"背景下开展小学英语特色作业设计,展开探究,为实践提供参考.

    "双减"背景小学英语特色作业设计

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