首页期刊导航|课堂内外（高中版）
期刊信息/Journal information
课堂内外（高中版）
课堂内外（高中版）

纪渝洪

月刊

1007-4899

ktnwgz@163.com

023-63658980

401121

重庆市渝北区财富大道19号财富三号B栋7楼

课堂内外（高中版）/Journal Inside and Outside the Classroom
查看更多>>本刊立足课内延伸课外，以务实的精神最大限度地发掘中学生的潜能，为同学们的理想插上飞翔的翅膀。提供最新的高考信息、最全面的大学专业介绍、完备的学习复习和应考技巧；既关注校园焦点，又展望世界风云为中学生朋友提供了发挥才情的大舞台。栏目有创新作文工型台、同题作文大擂台、校园文学、闯网天下、高考模拟赛场、笑林、鲜读Bar、高考满分作文课堂、作文活动创新设计、重点中学作文联考试题、周.COM课堂等。另出有“高考金刊（78-208）”，内容有编做遍说、高招情报站、特别策划、大学与专业、志愿填报、心灵鸡汤、博客高三、语文、数学、英语、名校金卷等。
正式出版
收录年代

    德育在高中语文教学中的有效渗透

    胡志明
    1-3页
    查看更多>>摘要：新课程教育理念下的高中语文课堂,更重视培养德才兼备的人才.在语文课中有效渗透德育,能够优化学生的思想道德.文章分析了语文教学中实施德育渗透的重要作用,并探究了德育在高中语文教学中的有效渗透策略:积极转变教学观念,丰富学生思维品质;营造德育教学环境,将德育价值观渗入语文教育体系中;结合生活实践设计教学活动,将德育理念贯彻到课后练习中,从而发展学生的核心素养能力.

    德育高中语文语文教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    团体心理辅导视角下农村高中生积极应对方式的策略研究

    朱汝秀
    4-6页
    查看更多>>摘要：在教育不断发展的背景下,心理健康教育受到了重视.处于农村地区的高中生极易受到环境等其他因素的影响,致使高中生在心理健康教育成效、知识的学习效果、听课质量等方面并不理想.为化解以上矛盾,教师可以基于团体心理辅导视角,引导高中生以积极应对的方式进一步解决自身在心理健康教育方面可能出现的问题、矛盾,这有利于农村地区的学生形成积极向上的心理意识.文章就团体心理辅导视角下农村高中生积极应对方式的策略提出观点,以供参考.

    农村高中生心理健康教育团体心理辅导

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新高考背景下化学备考的有效策略探析

    梁汉柳
    7-9页
    查看更多>>摘要：如今的高中教育已经逐渐明确了化学备考方向.尤其是在新高考的背景下,国家已经将高考重点放在实践能力、操作能力上,这能够在一定程度上降低学生在化学学习中的负担,对学生的化学高考很有必要,容易让学生进一步掌握化学学科的学习技巧,激发学生化学学习的热情.文章就新高考背景下化学备考的有效策略提出观点,以供参考.

    高中教育化学教学新高考

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    中职烹饪专业"产教研训"产教融合实训基地群建设的探索与实践

    伍慧妤
    10-12页
    查看更多>>摘要：中职烹饪专业实训基地建设对人才培养有重要意义.文章根据人才培养的目标与专业实际发展,探索"产教研训"产教融合实训基地群的建设,开发以"专业方向+经营性"为主的实训基地群与符合烹饪专业岗位能力培养的企业实训课程体系,建立职业素养与技巧训练融合渗透的管理体系,实现生产、教学、科研、训练四大功能,保障烹饪专业人才的培养.

    产教融合实训基地课程体系中职烹饪专业

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    和谐教育的构建研究

    刘海山查经杨
    13-15页
    查看更多>>摘要：构建和谐社会有赖于构建和谐教育,使社会通过人口素质的提高变得更加和衷共济、和睦相处、和谐有序.构建和谐教育,既是构建和谐社会的题中应有之义,也是广大教育工作者孜孜追求的目标.学校的教育工作者是教育活动的组织者、领导者,必须按照一定的和谐教育要求,从学生的实际情况出发来引导学生的成长.构建和谐教育是一个多维、双向活动的过程.和谐教育是以学生为主体,教师为主导,致力于构建新型的师生关系和成熟的家校模式,是民主的教育、公正的教育、互信的教育、立体的教育以及可持续发展的教育.

    和谐教育以人为本心灵教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    运用课堂观察量表优化高中语文阅读教学的课例研究——以《荷塘月色》为例

    刘小雨
    16-18页
    查看更多>>摘要：开展语文阅读教学不仅能够培养学生良好的阅读兴趣,提高学生的阅读水平,还能强化学生的语文学习自主性,让学生通过阅读的方式吸收更多的知识经验,提高语文学习水平.观察量表是一种科学性较强的教学评价方式,对教师、学生在高中语文阅读教学学习中的实际情况,能够做到全面分析、评价并总结,以此为教师后续教学工作的优化起到一定的参考作用.文章分析了课堂观察量表在高中语文阅读教学中的有效应用,通过概述课堂观察量表的内涵、应用优势,总结该表在高中阅读教学中存在的问题,同时以《荷塘月色》为研究课例,探究对应的应用措施,从而为下一阶段高中语文阅读教学的创新发展奠定坚实的基础.

    课堂观察量表高中语文阅读教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    核心素养导向下的高中语文阅读教学策略研究

    杨优
    19-21页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断发展和推进,语文教学是当前高中教学过程中非常重要的一部分.在语文教学过程中,教师不仅要讲解知识,引导学生认真分析阅读材料,而且要注重核心素养培育下的阅读课堂构建.语文核心素养的提出,符合语文学科教育改革的方向,对实施高效语文课堂具有重要意义.阅读是语文教学的主体,而阅读教学是学生提高语文素养、积累语文知识的关键途径.如何实现核心素养与阅读教学的衔接,是困扰广大教师的难题.在此基础上,文章主要探讨了核心素养导向下的高中语文阅读课堂教学现状及教学策略,以期为广大高中语文教师提供参考.

    核心素养高中语文阅读教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    微课在高中语文教学中的运用对策

    罗锦玲
    22-24页
    查看更多>>摘要：在素质教育改革、信息化时代的背景下,微课是高中语文学科的新兴教学资源.文章分析了微课在高中语文课堂中的应用优势,详细阐述了微课在语文学科领域的应用现状和问题,从高中语文教师的角度,深入阐述了微课在语文教学过程中的运用策略,以期为相关人士提供借鉴.

    高中语文教学微课教学模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    立德树人背景下高中语文德育渗透研究

    杜克芝
    25-27页
    查看更多>>摘要：人以德为先,以诚为重.在教育学生相关理论知识的同时实现学生德育思想及能力的培养,是新时代教育教学良性发展的重要推动力量.高中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期,在此阶段注重对学生德育认知的培养,是学生更深刻理解语文基本知识和技能的有效办法,不仅能够帮助学生形成良好的思想道德品质,还能助力学生一步步成为高质量人才.对此,文章从立德树人的角度出发,遵循"化知为德,润物无声"的教学思想,简要分析高中语文渗透德育的方式、方法及其相关作用,助力高中语文教育更优质的发展,以及高中生各种知识与能力更全面的提升.

    高中语文立德树人德育渗透

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    层级互动式创新人才培养模式在高中数学教学中的实践研究

    高丽
    28-30页
    查看更多>>摘要：高中数学教学中应用层级互动式创新人才培养模式,能够减轻学生的学习负担,提高课堂教学效率,培养学生掌握基础知识的能力,调动学生学习的积极性.基于此,文章主要针对层级互动式教学模式在高中数学教学中的实践应用展开深入探究.

    层级互动教学模式人才培养高中数学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据