首页期刊导航|课堂内外（高中教研）
期刊信息/Journal information
课堂内外（高中教研）
课堂内外（高中教研）

纪渝洪

月刊

1007-4899

xktjy@163.com

023-63659862 63658957

401121

重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼

课堂内外（高中教研）/Journal OPEN CLASS Teachers’ Version
查看更多>>《课堂内外?教研论坛》是面向国内外公开发行的综合性教育理论学术期刊，是全国基础教育领域的主导期刊之一。期刊紧密结合教育改革和发展的重点、热点问题，多方位、多层面介绍基础教育教学研究的前沿成果，努力强化教育理论刊物的实践功能。
正式出版
收录年代

    深味边城美和痛,还原乡土本与真——《边城》(节选)审辩式阅读教学实践

    周刚
    1-3页
    查看更多>>摘要：在传统的《边城》(节选)教学中,主要是充分挖掘其中的美,对其中"隐伏的悲痛"却视而不见,或者只是作为课堂的尾声稍做探讨,这样的解读虽然重点突出,却回避了难点.此时需要用一种审辩的思维来细致深入地阅读,进行文本内容的重新解构,品味潜藏在字里行间里更加深刻而丰富的意蕴内涵,以期更加接近作者创作的初心和本心.

    审辩式思维阅读教学教学实践

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中职业生涯规划教育的必要性和有效措施探究

    杜笑雪
    4-5页
    查看更多>>摘要：高中是学生成长路上的一段重要经历,对于学生之后的发展有着深远的影响,教师需要对学生进行正确的引导,并给予学生全面性的帮助,让学生能够更好地认清自我,寻找自己前进的动力.在高中阶段开展职业生涯规划教育,是素质教育的需要,也是学生成长进步的助推,教师需要为学生明确职业生涯规划的重要性,引导学生去思考探究,帮助学生形成长远而具发展性的目光,让学生能够更加坚定地走接下来的每一步,不留遗憾.

    高中教育职业生涯规划理想信念

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    核心素养下中学生物实验信息化教学

    刘勇环
    6-8页
    查看更多>>摘要：自新课程改革实行以来,学生核心素养培养虽然逐渐成为高中生物学科的核心教学目标,但在高中生物实验教学中,学生的核心素养提升却仍然显得比较缓慢,而依托教育信息技术,积极开展生物实验信息化教学,正是改变这一教学现状的有效途径.基于此,文章简单介绍了中学阶段生物学科的核心素养,从促进学生核心素养发展的角度出发,对生物实验信息化教学的意义进行了总结分析,最后还结合高中生物实验教学的相关实践经验,为中学生物实验信息化教学的有效开展提出了一些建议,希望能够对素质教育理念在中学生物实验教学中的有效贯彻落实起到一定的促进作用.

    核心素养高中生物实验信息化教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    中职思政课教学传承红色基因的实践路径——以"职业生涯规划"为例

    陈有红
    9-11页
    查看更多>>摘要：中职学校思政课是对中职学生进行思想政治教育的主渠道,探索思政课程的课堂教学改革,将红色基因全方位融入其教育教学之中,以"职业生涯规划"为例,阐明中职思政课教学传承红色基因的实践意义,从中职思政教学、实践教学、网络教学等三个维度探索传承红色基因的实践路径.

    中职思政课红色基因职业生涯规划

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中物理典型例题教学策略

    马道平
    12-14页
    查看更多>>摘要：高中物理是非常注重逻辑思维的学科,学生在学习的过程中除了要掌握基础知识,也须了解如何运用物理知识去解决问题,明确如何思考等,这些都是物理教师需要注重的问题,改变原本自上而下的教学模式,引导学生自主学习、思考,从而突破物理教学存在的困境.文章分析了如何使物理"典型例题"教学更为高效,旨在促使学生构建完整的物理知识体系,使其能够达到"做一题通一类"的学习效果,切实提升物理教学的有效性.

    高中物理典型例题课堂教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    从认知学徒制视角看高中语文阅读策略的建构

    蒋建祥蒋洪君
    15-17页
    查看更多>>摘要：文章从学徒制视角探讨了语文阅读策略的建构.从课堂教学模式、阅读策略及交流机制建构等三方面阐述,通过教学实例佐证演示.文章所表达的观点与策略,对改进当下高中语文阅读现状、促进认知学徒制教学的推广有积极意义.

    认知学徒制语文阅读阅读策略高中语文

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    论古典诗词在作文中的运用

    黄金焱
    18-19页
    查看更多>>摘要：诗词在中国文学中占有独到的一席之地,教师在平时的作文教学中应该教会学生去诗词的国度中寻找写作的源泉,用诗词来完善自己的作文构思、培养自己的作文能力,从诗词中领略细腻的真情实感.这样,学生的整体语文素养得到了提升,也有利于传承优秀的民族文化.

    诗词意境作文教学语文素养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    核心素养背景下的古代诗歌教学探究——以《国殇》为例

    宋艳茹
    20-21页
    查看更多>>摘要：诗歌教学,特别是传统文化经典篇目的教学,不能只停留在词语的理解上,但撇开词语的认识和理解,一味从"文"的角度来理解,也不符合新课程背景下的学习规律.本文意图探索以学习任务推动课程学习,旨在落实立德树人的根本任务.让学生深入体会战士守家卫国视死如归的英雄气概,树立正确的爱国主义观念.该设计重在突出学生对诗歌的理解,通过自主、合作、探究的学习方式来完成学习任务,进而提升学生的语文核心素养.

    任务驱动立德树人核心素养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高考改革背景下高中作文教学策略的调查与研究

    李艳茹杜艳玲杨宏宏
    22-23页
    查看更多>>摘要：随着高考改革逐步深入,语文科目的重要性越来越突出,作文分值在高考语文成绩中占比极大.在高考改革背景之下,研究高中作文教学的策略对改善教学方法、提高学生的写作能力在理论上和实际上都有十分重要的意义.因此,应时而变、抓住改革要点以应对考试变化对高中学生来讲十分重要,本文与高考改革紧密结合,针对高中作文教学策略展开探究.

    高中作文高考高考变革应对策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈高中语文整本书阅读教学策略

    怀自国
    24-25页
    查看更多>>摘要：高中语文课程标准要求进一步对学生的核心素养进行提炼与升华,将学习任务的首要位置定为整本书阅读,在这种教育教学背景之下,基于对高中语文整本书阅读教学的研究就显得尤为重要,本文就如何有效开展整本书阅读教学策略展开了研究.

    高中语文整本书阅读教学方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据