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期刊信息/Journal information
课堂内外（高中教研）
课堂内外（高中教研）

纪渝洪

月刊

1007-4899

xktjy@163.com

023-63659862 63658957

401121

重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼

课堂内外（高中教研）/Journal OPEN CLASS Teachers’ Version
查看更多>>《课堂内外?教研论坛》是面向国内外公开发行的综合性教育理论学术期刊，是全国基础教育领域的主导期刊之一。期刊紧密结合教育改革和发展的重点、热点问题，多方位、多层面介绍基础教育教学研究的前沿成果，努力强化教育理论刊物的实践功能。
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    高中钢琴教学中学生乐感培养研究

    李圆圆
    121-123页
    查看更多>>摘要：对高中生而言,钢琴教学可培养其艺术修养及情操,对其人生成长具有重要影响.在钢琴学习中,乐感尤为重要,乐感的强弱会对学生乐曲理解能力产生直接影响,关系到学生对音乐作品中蕴藏的情感与含义的理解.但是从当下高中生钢琴教学现状来看,大多数教师更多精力花费在学生弹奏技巧培养方面,在乐感培养方面有所忽视.文章以高中钢琴教学为例,对高中生钢琴教学中乐感培养的重要性展开分析,并提出培养学生乐感的途径.

    高中生钢琴教学乐感

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    高中思想政治教学中时事教育策略研究

    隋莹莹
    124-126页
    查看更多>>摘要：在高中政治课堂上融入时事教育一方面可以激发学生的学习积极性,另一方面可以提高学生分析问题、解决问题的能力.文章从播报时事热点,激发学生的学习兴趣;穿插时事教育,促进学生知识理解;举办专题讲座,增加学生参与程度;布置时事作业,培养学生主动学习;开展时事活动,提高学生分析能力;完善评价体系,促进学生高效表达;加强宣传教育,创造良好学习氛围;采取多元教法,充分利用现有资源等多个方面,分析了如何在高中政治教学中融入时事教育,让高中思想政治教学把握时代脉搏,让学生了解国内国际大事,紧跟时代发展步伐.

    高中政治时事教育兴趣能力

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    新课改背景下高中政治教师知识结构的优化分析

    马享生
    127-129页
    查看更多>>摘要：新课程改革是21世纪初开始的一场基础教育改革.随着新课程改革的推进,教育不再只注重学生的成绩,而是更加注重学生综合素质和能力的培养.我国高中政治课也进入一个新的发展阶段,高中政治课的教学方法、教学理念和教学手段也应该进行创新,以促进我国高中政治课教学质量的实质性提高.但是,从实际教学中发现,一些教师难以深入领悟新课标,难以有效利用新教材,主要原因还是由于受到传统教学理念的影响,加上教师原有的知识结构不能达到新课程改革的要求.就此,高中政治教师应该不断改进自身的教学理念,同时还要不断完善自身的知识结构,运用科学合理的手段提高政治教师的专业素养,为进一步推动高中政治教育改革做好铺垫,提高教学效果,进而有效实现教学的目标.

    新课改背景高中政治教师知识结构优化

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    基于主题班会的班级建设研究

    张强
    130-132页
    查看更多>>摘要：主题班会不仅是学生展示才华、抒发情感的舞台,也是班主任与学生交流的平台,更是班级建设和班级和谐强有力的支撑.因此,主题班会就像仙女手中的魔法棒,只要班主任挥动得当,必然助"学生发展、班级建设、班级成功"一臂之力.没有健康的班级,何来健康的学生?没有健康的班级,何来健康的校风?主题班会效果"不足"忧,关键在进否;能量倍重要,正气不可少.文章通过回顾高中几次重要主题班会,运用班主任工作原理对主题班会活动进行分析总结,证明"主题班会在班级建设、班级学习氛围的营造、班级和谐、学生三观的建立"等方面都有较大的作用,并具体从主题班会的内容选择和如何实施来论述,即主题选定原则、班会实施过程、班会目标.

    主题班会班主任学生成长班级和谐

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    教学评价主体多元化的分析研究

    王红岩
    133-135页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的不断深入,对于教学评价提出了更高的要求.在教学过程中,教师应做好教学评价工作,不仅需要教师进行自我评价,还需要学生对教师进行评价以及学生之间互相评价.教学评价能够让教师与学生发现自身在教学、学习过程中存在的问题,并能够根据建议改善自身存在的问题.教学评价有利于教师改变教学模式,提高课堂教学效率,能够让学生积极参与到教学中,提高学生的学习兴趣.在现代教学过程中,教学评价应该更加多元化,从而提高教学评价水平以及加强教学评价效果.

    教学评价主体多元化问题

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    浅谈现代学徒制在中职烹饪专业教学中的运用

    曹淼
    136-138页
    查看更多>>摘要：近年来我国烹饪行业的发展速度不断加快,中职烹饪专业教学若想实现创新发展,必须在教育过程中契合人才培养要求,不断提升中职烹饪专业的教学水平,有效培养学生的实践操作能力,满足现代餐饮服务行业的需求.现代学徒制即以往的"以师带徒",不仅能够打破传统中职教育工作的局限性,而且可以在一定程度上拓宽人才培养空间,为学生后续发展夯实基础,文章对此进行探讨,促进校企之间的合作融合.

    现代学徒制中职烹饪专业教学

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    微课模式在职业高中计算机课堂教学中的运用研究

    刘雪桐
    139-141页
    查看更多>>摘要：新课改背景下,各种各样的教学模式应运而生,且在教学活动中发挥出突出作用,微课教学模式就是其中之一.21世纪为信息技术时代,教育部门要求教学应坚持以学生为主体的原则,而微课教学模式依托于信息技术,可满足教育部门提出的要求,所以在职业高中计算机课堂教学中,教师需将微课教学模式的运用重视起来.文章就微课模式在职业高中计算机课堂教学中的运用进行研究,旨在借助微课教学模式提高计算机教学质量,为国家培育高素质的计算机人才.

    微课模式职业高中计算机课堂教学

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    中职学校思想政治教育课对学生职业技能和素质的培养策略

    王健雄
    142-144页
    查看更多>>摘要：中职思想政治教师因其担负着特殊重大的职责任务,他们的核心素养不可不察.中职思想政治教师的核心素养的提炼应该遵循"上有纲目、下接学情"原则,基本要素应该包括积极的政治认同、自觉的职业塑造、深厚的人文底蕴、明辨的理性精神、强烈的公民意识、高超的教育艺术等.思想政治教师核心素养培育可从明理、增信、崇德、力行等方面努力,不仅需要教师自身做出努力,也需要国家政府、学校、社会企业采取相应的促进措施.

    中职思想政治职业技能职业素养

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    影响中职生学习自主性的因素及策略研究

    王振星
    145-147页
    查看更多>>摘要：如今,我国的教育政策正在不断优化和调整,中职学校的招生规模也在不断扩大.相对其他学校来说,中职学校的门槛较低,很多学生学习的积极性较低,且会在学习的过程中遇到诸多问题.为了切实提高学生的学习自主性,教师、学校和社会都应当做出一定的努力,明确学生的学习方向,促使学生能在正确引导下健康成长、认真学习.

    中职生学习兴趣学习自主性影响因素

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    文以载道,以文布道——浅谈如何在语文课中融入传统文化教育

    张赟
    148-150页
    查看更多>>摘要：汉字和中国传统文学是记录中华民族几千年历史传承的工具,是传承优秀传统文化的重要载体.在语文课中融入传统文化教育,应当以传授汉字和传统文学的相关知识为主要手段,用生动活泼的形式进行教授,让学生在汉字和传统文学的研读当中获得熏陶,从而传承和发扬优秀传统文化,并使其悠久的文化精髓融入我们的生活.

    语文课传统文化教育以文布道

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