首页期刊导航|课外阅读(中旬)
期刊信息/Journal information
课外阅读(中旬)
课外阅读(中旬)

赵学经

月刊

1009-9514

kwydzz@vip.163.com

010-57181221

100041

北京市石景山金顶街邮局126信箱

课外阅读(中旬)/Journal KEWAI YUEDU
查看更多>>《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、中国残联主管、华夏出版社主办的国家级教育类期刊,旬刊。国内统一刊号:CN11- 4602/G4;国际标准刊号:ISSN1009- 9514。中国核心期刊(遴选)数据库、中文科技期刊数据库、中国龙源期刊网等网络媒体收录,中旬刊主要刊发各个学科优秀教育教学论文。欢迎广大作者踊跃投稿!
正式出版
收录年代

    化学课堂教学中“学教式”模式的初探

    杜凤新
    77-77页
    查看更多>>摘要:高中化学课堂教学的特点是知识繁杂广泛,思维容量大,需要记得东西多,教师如何提高课堂效率,这就成为了我们所有高中化学教师最为关注的问题。当前倡导的创新教学模式就是教师、学生为主体、、以质疑为主轴、学生训练为主线,师生成为一个有机辩证的统一体。现在很需要我们大家探究出一种新的教学模式来适应现在的教学需要。

    课堂教学学教式教学模式

    信息技术与物理课堂教学整合

    谭望书
    78-78页
    查看更多>>摘要:信息技术与物理课堂教学整合就是在物理课堂教学中把信息技术、信息资源、信息方法和课堂内容有机结合,共同完成课堂教学任务。此文结合自己的教学经验就信息技术与物理课堂教学整合。

    信息技术整合物理教学

    巧妙设计课堂提问,培养学生思维能力

    黄德辉
    79-79页
    查看更多>>摘要:要搞好课堂提问,要依据教学规律,结合教材内容,搞好提问设计,既要考虑形式的灵活多样,又要考虑提问后学生的思维活动层次和质量;既要训练、强化学生的记忆思维,又要培养、开发学生的创造思维。

    课堂提问思维能力数学教学

    有效提高初中英语课堂教学之策略

    曹延芹
    80-80页
    查看更多>>摘要:英语教学,手段和方法多样。教师要善于引导、大胆创新。抓住使学生愉快学习的多种因素,保持愉悦的课堂环境。针对性的当堂练习,不断提高英语课堂教学效率。

    关爱学生教学手法激励性评价当堂练习

    以“媒”为介,优化数学课堂教学

    张金平
    81-81,82页
    查看更多>>摘要:进入21世纪,随着科学技术的高速度发展,学校教学条件的改善,电教媒体技术已经进入课堂,计算机等现代信息技术设备成为学生学习和教师教学的有力工具。如何把握新课标理念,进一步提高课堂教学的实效性,是我们要探讨的一个永恒的话题。

    学习方式多媒体学习兴趣

    怎样创设课堂情景

    沈富生
    82-82页

    优化课堂教学模式促进学生和谐发展

    瞿锦华
    83-83页
    查看更多>>摘要:教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,学生在获取新知识的同时,情感、态度与价值观等方面都得到发展。在新课程下,教师要根据学生的实际情况,积极创设一流的课堂教学氛围、构建合作学习的课堂教学方式、展现生活的课堂教学情境、设计开放式的课堂教学过程,充分发挥学生的主体作用,促进学生和谐发展。

    民主合作开放感悟和谐

    关于初中文言文课堂教学的探索

    苗得华
    84-84页

    高中化学课堂教学中创设教学情境的探索与实践

    陆红杰
    85-85页
    查看更多>>摘要:化学教学情境是课堂教学的基本要素,有价值的基本要素可以激发和促进学生的情感活动,能够提供丰富的学习素材,有效地改善教与学。化学教学中可以利用实际生活经验、化学实验、多媒体等来创设教学情境。

    高中化学教学情境创设方法

    新课标下音乐课堂教学之我见

    田玮琦
    86-86页