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期刊信息/Journal information
课外阅读(中旬)
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赵学经

月刊

1009-9514

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010-57181221

100041

北京市石景山金顶街邮局126信箱

课外阅读(中旬)/Journal KEWAI YUEDU
查看更多>>《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、中国残联主管、华夏出版社主办的国家级教育类期刊，旬刊。国内统一刊号：CN11- 4602/G4；国际标准刊号：ISSN1009- 9514。中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、中国龙源期刊网等网络媒体收录，中旬刊主要刊发各个学科优秀教育教学论文。欢迎广大作者踊跃投稿！
正式出版
收录年代

    有效教学行为，铸就高效课堂

    彭敏
    183-183页
    查看更多>>摘要：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”“教师要在与学生平等对话的合作互动中，加强对学生的点拨和指导。”教学过程是一个交往、合作与分享的过程。

    追问练笔朗读高效

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    激发学生学习兴趣培养创造性思维

    郭玉超
    184-184页
    查看更多>>摘要：初中物理教学，注重激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维习惯，因此，初中物理教师应通过各种手段和途径，充分发挥学生学习的主体性，促进学生创造性思维的发展，提高学生的创新能力。

    创造性思维兴趣发散思维联想和想象

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    启发式教学要找准启发“点”

    刘春荣
    185-185页
    查看更多>>摘要：启发式教学，是教学中常见而且很重要的教学方法，老师对学生启发得好与差，直接关乎到学生学习兴趣和学生思维能力的培养。因此教师要善于找准启发的“点”，使学生生疑、生趣、多思、散思，从而提高学生的数学素养。

    启发式教学兴趣思维数学素养

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    培养学生的想像力

    钟玉娜
    186-186页
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    小学科学课教学中需要注意的问题之我见

    訾晓华
    187-187页
    查看更多>>摘要：小学科学教材已经走进了我们的课堂，我们对现在的科学课教学现状进行仔细观察和冷静地分析后会发现，在小学科学教学中仍存在着一些不容忽视的问题。

    小学科学课探究课程教学

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    结合典型案例谈培养学生创新意识的方法

    李晓燕
    188-188页
    查看更多>>摘要：课前播放本校教师创作并演唱的歌曲《情系巴丹吉林》而且赠语：“人有两件宝，双手和大脑。你想聪明就需要时时处处动手又动脑，包括干必要的家务活也不可缺少。学习成绩只是其中的一个方面，最重要的是应该学会如何思考。因为良好的思维习惯和良好的思维品质，才是一个人一生中永恒的财富”。这些做法与上课有关系吗？我们听完这节课才发现，不仅课前、课中的内容紧密联系，而且理念相通，课前赠语就是授课方法的一个缩影。创新贯穿课堂始终，创新又是那么亲近，创新激荡学生探秘的激情，创新更令人回味无穷。

    第二课堂数学日记兴趣活动学生习作创新意识

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    浅谈教师心理健康

    屠婷婷
    189-189页
    查看更多>>摘要：这段时间经常出现一些关于教师心理健康问题导致在实际教学中对学生动粗等事件。早些的如广州一幼儿园教师狠摔女童、山西太原一幼儿园老师十分钟狂扇女童数十耳光两起事件、近一些的比如台州温岭城西街道蓝孔雀幼儿园的幼儿园教师虐待幼儿事件，当这些新闻报光后，看到社会对这些事极其关注，而关注的焦点却定在了因为没有教师资格证而导致发生如此让人害怕的事件。但是仔细思考却可以看到教师心理问题的严重性，在针对教师心理健康的问题上，如果忽略了它，或者缺少足够的关注，那么造成类似事件将不在少数，以下浅淡对教师心理健康的一些思考与看法。

    教师心理健康心理

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    中学生快乐学习法探析

    王瑞贞
    190-190页
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    浅议心理暗示在转化问题学生中的积极作用

    王璇
    191-191,192页
    查看更多>>摘要：随着“问题学生”的中学生越来越多，心理暗示的积极作用慢慢凸现出来。如果运用得当，那么在一定程度上能极大地促进问题学生的转化，让更多的学生品尝到成功的喜悦。

    问题学生心理暗示自我暗成功教育

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    奇妙的数字--雷劈数

    梁晓铭
    192-192页
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