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课外阅读(中旬)
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赵学经

月刊

1009-9514

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010-57181221

100041

北京市石景山金顶街邮局126信箱

课外阅读(中旬)/Journal KEWAI YUEDU
查看更多>>《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、中国残联主管、华夏出版社主办的国家级教育类期刊，旬刊。国内统一刊号：CN11- 4602/G4；国际标准刊号：ISSN1009- 9514。中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、中国龙源期刊网等网络媒体收录，中旬刊主要刊发各个学科优秀教育教学论文。欢迎广大作者踊跃投稿！
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收录年代

    如何在新课标下实现初中数学课堂教学的有效性浅谈

    向守堂谭学明
    95-95页
    查看更多>>摘要：初中教育一直是我国基础教育的重点，我们要把探索初中课堂教学的有效性作为重中之重来抓。由于农村初中学生基础差，底子薄，学习困难；所以，提高课堂的有效性就十分重要。初中数学课堂教学，必须讲究有效，不能做无效劳动。如何实现这一目标呢？本文结合我们的教学经验浅谈如下。

    农村初中数学课堂教学有效性

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    在高中化学课堂教学中渗透创新思想的探讨

    龙玲
    96-96,97页
    查看更多>>摘要：21世纪教育的改革和发展的方向是以提高国民素质，创造新世纪的建设者和接班人为根本目的的。化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验更加注重培养学生的创新能力，从而提高学生的环保意识，审美观念，树立起节约意识以及绿色化学的概念。

    高中化学课堂教学创新

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    浅析赏识教育对课堂教学的促进作用

    陈飞
    97-97页
    查看更多>>摘要：赏识教育是能够最大限度发挥学生潜力的教学方式之一，赏识教育的实施能够让学生和老师都能感受的成功的体验。笔者根据自己的教育经历就赏识教育在课堂教学中的促进作用谈了些自己的看法。

    赏识教育激励成功

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    谈谈我在数学课堂教学中的几点做法

    桂国伟
    98-98页
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    中学数学课堂教学中反馈与矫正的有效运用

    李伟慧
    99-99页
    查看更多>>摘要：反馈的主渠道有以下几个方面：1）备课时充分估计；2）上课中勤于捕捉；3）板演时注意收集；4）答问中随机提炼5）作业里逐一分析；6）阅卷中仔细归类；7）讲课后及时小结。复习时注意强化矫正的主要方法：1）少数人的问题个别矫正，群体性的问题集中矫正；2）简单问题立即矫正，复杂问题专题矫正；3）关键性问题重点矫正，一般性问题自我矫正；4）差生问题分层矫正，优生问题点拨矫正；5）特殊问题特殊矫正，综合问题对症矫正。

    数学课堂矫正

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    初中数学课堂教学评价初探

    龙丽君
    100-100页
    查看更多>>摘要：数学课堂教学是数学学习的重要五环节，所以对数学课堂教学的评价显得十分重要，对数学课堂的评价是对课堂教学效果的评价，以及对构成课堂教学过程各要素作用的分析和评价。构成教学过程的要素包括教师、学生、教学内容、教学方法和教学环境等方面，课堂教学的评价是多方面的综合评价。

    初中数学课题教学评价

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    浅谈初中数学课堂教学

    孟艳萍
    101-101页
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    浅谈初中数学课堂教学改革的探索

    魏文军
    102-102,103页
    查看更多>>摘要：农村初级中学的数学课堂教学，目前重视传授系统书本知识，忽视好奇心、创新意识和探索精神的培养。为了适应教育的新形势，培养创新人才，彻底改变这样的状况，本人以创新精神作指导，设计了一个从教材运用、教学组织形式、现行教学评价、培养自主学习的探索、教学方法等五个方面的数学教学改革探索，与同仁共同探索。

    初中数学课堂改革探索

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    小学语文课堂教学评价主体要多元化

    张萍
    103-103页
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    新课标下高中英语课堂教学的艺术性浅谈

    郭花
    104-104页
    查看更多>>摘要：新课标下高中英语课堂教学要有艺术性。因此英语教师除了要具有扎实的专业知识外，还必须具有一定的艺术修养，这样才能创设艺术的教学环境、使用艺术的教学手段和采取艺术的教学态度主导有效的教学。教师可以从艺术性的导课和艺术性的课堂设计上着手，突出高中英语课堂的艺术性。

    新课标高中英语课堂教学艺术性

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