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课外阅读(中旬)
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赵学经

月刊

1009-9514

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010-57181221

100041

北京市石景山金顶街邮局126信箱

课外阅读(中旬)/Journal KEWAI YUEDU
查看更多>>《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、中国残联主管、华夏出版社主办的国家级教育类期刊，旬刊。国内统一刊号：CN11- 4602/G4；国际标准刊号：ISSN1009- 9514。中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、中国龙源期刊网等网络媒体收录，中旬刊主要刊发各个学科优秀教育教学论文。欢迎广大作者踊跃投稿！
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收录年代

    初中英语教学中提高学生运用英语进行交际能力的探索

    艾媛
    184-184页
    查看更多>>摘要：造成这种现象的原因是多方面，但是不容忽视的一点就是初中英语课堂教学不理想，重视知识传授大于实践环节的教学，从而导致学生学了六年甚至是九年英语之后，仍然是不能将其顺利地运用到日常的交流中去。鉴于此，本文以初中英语课堂的教学为着力点，详细探讨了如何在初中英语教学中提高学生运用外语进行交际能力，为今后推进本学科的素质教育提供参考和借鉴。

    初中英语交流能力培养

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    看专四真题中语法单选题的答案漏洞

    余翔宇
    185-185,186页
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    贯彻初中数学新理念有效推进中小学衔接

    豆少青
    186-187页
    查看更多>>摘要：随着初中数学教学改革的深入开展，对中小学数学教学的衔接提出了更高的要求，迫切需要我们不断研究新情况，解决新问题。诚然，要提高初中教学质量，迫切要求我们深入学习《初中数学课程标准》，树立并贯彻新课程理念，在教学实践中不断探索和总结经验，切实搞好中小学数学衔接。

    中小学数学衔接影响因素分析对策与方法

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    三学一练课堂模式在英语语法教学中的运用

    李杰
    188-188页
    查看更多>>摘要：目前有关语法教学还存在着种种不良倾向，笔者和许多一线英语教师经过多年的尝试和实践，认为“三学一练”课堂模式在语法课中同样可以让学生掌握得更好。“三学一练”语法课教学模式，即“自学--助学--导学--练”的模式。

    三学一练自学助学导学练习

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    浅谈初中英语课文中语法知识的自主学习

    闵功云
    189-189,190页
    查看更多>>摘要：在初中英语课文教学中，教师可以通过构建教学模式，并运用一定的教学手段和激励措施，指导学生通过查资料预习、展示预习内容、接受他人质疑追问、发现总结语言规律，形成有效地学习策略，最终达到逐步掌握语法知识和发展自主学习能力教学目标。

    初中英语语法知识自主学习教学模式

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    良好的师生关系在英语教学中的作用

    李月月
    190-190页
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    多种方式突破英语字母教学

    王晓芳
    191-191,192页
    查看更多>>摘要：在基础教育阶段，随着新一轮的课程改革，教师在不断提高自身素质的同时，也要改变传统的教学方法和教学理念。本文论述了如何在字母教学中采取多种教学方式，激发学生的兴趣，使学生习得英语，从而提高课堂效率，为学生的可持续性发展奠定坚实的基础。

    多种方式习得英语提高效率

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    高三英语阅读理解限时训练及解题技巧点拨

    任宗惠
    192-192页
    查看更多>>摘要：本文依据新课标要求和高考英语考试说明并结合教学实践，介绍了英语阅读训练方法及科学可行的阅读理解解题技巧。

    阅读训练阅读技巧阅读能力

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    激励教学法在高中英语教学中的应用

    胡曼
    193-193,194页
    查看更多>>摘要：新课程改革的核心理念是：一切为了学生的发展。这里的“发展”，指的是学校的教育教学及一切课外活动，都要把目标锁定在能够有利于学生终身发展之上，有利于学生在学校获得今后走向社会所需要的基本生存能力。本文主要讨论在高中英语课堂上如何以激励教学法，激励学生，不仅使学生提高对英语学习的兴趣和动力，也可以辐射到其他学科，使学生整体精神风貌得到更好的提升。从而形成积极向上的人生观，价值观。

    激励教学法高中英语

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    朝鲜族中学英语课堂小班化“自主教学”模式建构

    车文红
    194-194页
    查看更多>>摘要：为摆脱困境，提高我省朝鲜族中学的生存竞争能力，我们提出了小班化自主学习行动研究。

    朝鲜族中学英语课堂小班化“自主教学”

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