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期刊信息/Journal information
课外阅读(中旬)
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赵学经

月刊

1009-9514

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010-57181221

100041

北京市石景山金顶街邮局126信箱

课外阅读(中旬)/Journal KEWAI YUEDU
查看更多>>《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、中国残联主管、华夏出版社主办的国家级教育类期刊，旬刊。国内统一刊号：CN11- 4602/G4；国际标准刊号：ISSN1009- 9514。中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、中国龙源期刊网等网络媒体收录，中旬刊主要刊发各个学科优秀教育教学论文。欢迎广大作者踊跃投稿！
正式出版
收录年代

    古诗文教学中如何培养学生的学习兴趣

    陈贵
    31-31,32页
    查看更多>>摘要：古诗文是我国传统文化思想重要的承载体，学好古诗文对继承中华传统文化思想意义重大。在初中的语文教学中，要重视学生古诗文学习兴趣的激发和培养。有了较强的学习兴趣，学习效率会大幅提高。如何培养学习兴趣？首先通过感知古诗文文本中的形象美激发兴趣；其次通过品味语言之美进一步培养兴趣；再次是通过体验感悟作者的情感之美提升学习兴趣；最后是注重古诗文的启发学生想象创造美，强化学生的学习兴趣。一句话，通过不同途径感知美来激发和培养学生学习古诗文的兴趣，最终提高学习效果。

    古诗文兴趣激发培养提升形象情感传统文化

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    浅谈高考小说阅读鉴赏

    徐庞
    32-32页
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    把时间还给学生

    高睿
    33-33页
    查看更多>>摘要：教学情境的创设是一种手段，而不是目的。是为课堂教学的推进、为学生对知识的理解与掌握、为开启学生的思维而服务的。

    效率情境创设知识建构情感体验

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    初中生写字现状与对策分析

    姚之禄
    34-34页
    查看更多>>摘要：中国书法是我国几千年来灿烂文化的结晶与瑰宝，是语文教学的一个重要组成部分，每位教师都应重视它，科学地对学生进行训练。学生应在使用硬笔熟练书写正楷字的基础之上，掌握通行规范的行楷字，提高书写汉字的速度；同时还应该经常临摹名家的书法，从中体会书法的审美价值。

    初中生写字现状对策

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    浅议初中文言文教学的出路与对策

    张小军
    35-35,36页
    查看更多>>摘要：当前新课改的形势下，构建高效课堂成为提高语文教学质量的主阵地、主战场。初中文言文教学面临着一个无法回避的尴尬：学生厌学，老师厌教。初中学语文教学的“少、慢、差、费”，在文言文教学表现尤甚。探索文言文教学的出路，走出文言文教学的困境，已迫在眉睫。针对问题与困惑，找到提高文言文教学实效的出路与对策，教师在教学中实际运用，就会取得明显的教学效果。

    文言文困惑出路

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    重视语感教学优化语感教学模式

    鄢慧敏
    36-36页
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    小学生低年级语文习作能力的培养研究

    张梅
    37-37页
    查看更多>>摘要：小学低学段学生的习作教学是小学语文教学的重要组成部分，对于全面提高小学生综合素养着积极地推动作用。本文在探讨习作教学意义的基础上，分析了小学生语文习作能力培养的对策和建议，为今后小学低学段习作教学的顺利开展提供参考和借鉴。

    小学语文习作能力培养

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    传承民族文化从语文开始--浅谈新课改背景下临夏地区的语文教学

    周世利
    38-38页
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    浅议主动性教育在小学语文教学中的实施

    周秋梅
    39-39页
    查看更多>>摘要：新时代的教师应该转变教学观念，把学生当作学习的主体，这样，学生在学习中才会拥有主动权。一般的小学生既活泼又天真，对身边的一切事物都很好奇，教师应该尊重每个学生的独特个性，这样才能使学生的学习变得丰富多彩，才能激发学生在学习中的主动性。在小学语文教学中采用主动性教育的方式，有利于激发学生的学习热情，使学生真正的成为学习的主人。

    主动性教育小学语文教学实施

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    多媒体在语文教学中的应用

    李丽
    40-40页
    查看更多>>摘要：多媒体与传统的教学模式相比，其有得天独厚的优势，其不仅能够为学生提供风度丰富的感性材料，能够将抽象的知识具象化，枯燥乏味转变为生动形象，但是目前多媒体教学方面还是存在不少问题，需要我们广大的教育工作者不断努力探究，尽可能的充分发挥多媒体技术的有点，从而不断的提高中学语文的课堂教学效果。

    多媒体有点问题措施

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