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科学大众（科学教育）
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月刊

1006-3315

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025-84527549

210002

江苏省南京市中山东路三条巷4-1号

科学大众（科学教育）/Journal Popular Science
查看更多>>《科学大众》创刊于1937年，新中国成立后由中国科协主办。它是一份综合性科普刊物，曾以丰富多彩的科技知识、严谨认真的办刊态度、高雅的格调，受到毛泽东、周恩来等党和国家领导人，科学家以及广大读者的高度评价；她曾影响过好几代人，使许多青少年走上献身祖国科技事业的道路。
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    研究性学习在中学物理教学中的地位及作用

    郭盼罗海军
    20-21页
    查看更多>>摘要：自2003年《普通高中物理课程标准(实验)》颁布以来,已经过了十二个年头,全国各地也陆续在课堂上对该标准进行了实验,研究性学习是执行该标准的重点领域,现阶段逐渐发展为基础教育改革的核心议题.广大一线教师形成这样的共识,在中学物理实践过程中,需要尽快审视如何站在更高的定位去安排研究性学习,进一步重视学生在学习中的主体性,据此不断改善他们的实践水平和创新意识,促进他们形成科学理性思维,推动其科学素养的全面提升,最终为培育他们的终身发展观念、涵养其科学世界思维带来重要支撑.

    研究性学习中学物理教学地位作用基础

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    小球为什么不能到达最高点——一个关于竖直平面圆周运动的教学例谈

    高干
    22-23页
    查看更多>>摘要：竖直平面内圆周运动是高中物理教学中的一个重点问题,也是一个涉及多种物理现象的问题,而其中涉及的临界问题,如临界速度、临界点问题,尤其是竖直平面内圆周运动中的临界点问题,需要与能量知识点结合教学更是成为其中的教学难点.对于小球(或质点)所能达到的最高点(或为什么不能到达最高点)问题,需要在教学中注意各种物理知识之间的衔接,对这个典型教学问题进行深入剖析,才有利于学生加深理解,更能利于相关知识点的掌握.

    竖直平面圆周运动临界速度

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    新课改下高中英语学科素养中文化意识的培养路径——以英语阅读教学为例

    李俊伟
    24-25页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进,围绕学科核心素养,强化学生文化意识培养成为高中英语教学改革的重要内容.文化意识的有效培养,是高中英语学科核心素养培养的重要内容,对于深化教学实施、提高学习效率,均具有重要意义.本文立足新课改,分析了高中英语学科素养中文化意识培养的可行性,并在此基础之上,从阅读教学视角,就新课改下如何实现高中学生文化意识培养,提出了几点建议.

    新课程改革高中英语文化意识培养

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    应用微课提升初中思想品德课堂教学效率

    吴建能唐璐
    26-27页
    查看更多>>摘要：思想品德在初中教育中越来越受关注,因此,各个中学开始逐渐把微课模式引入初中思想品德的课堂教学之中.在初中思想品德课堂教学中应用微课可以使学生学习兴趣得到激发,并且还能进行教学情境创设,使课堂教学信息容量得到增加,从而改变思想品德课堂枯燥的理论教学现状,有利于提高初中思想品德课堂教学质量.基于此,本文分析了在初中思想品德课堂教学中应用微课的可行性,探究了在初中思想品德课堂教学中应用微课的类型,以及在初中思想品德课堂教学中应用微课的策略.

    思想品德微课应用

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    基于核心素养的中考生物试题剖析

    张志亮孙莉
    28,37页
    查看更多>>摘要：中考试题中的一道填空题错误率最高,引起了作为一线老师我的深思.从课本的理论介绍,到自己的做题思路,再从生物学核心素养方面及试题评价多角度剖析本题的立意.通过分析讨论,可以指导老师如何课上去强调,防止类似的考试陷阱导致考生出错,值得老师同行们继续探讨思考.

    中考生物试题核心素养

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    社会主义核心价值观引领下青少年思想政治教育的构建研究

    王浩
    29-30页
    查看更多>>摘要：青少年乃国之未来,青少年思想政治教育的有效实施,是实现青少年全面发展的重要保障.在社会主义核心价值观的实践中,能够为青少年思想政治教育构建提供方向,也丰富了思想政治教育内容,成为深化青少年思想政治教育的重要切入口.本文从重要性分析出发,就青少年思想政治教育现状,从创新思想教育模式、构建"三位一体"格局、营造思想政治教育环境等方面,具体论述了社会主义核心价值观引领下青少年思想政治教育的构建策略.

    青少年社会主义核心价值观思想政治教育构建

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    让作业"SMART"起来——以《亚洲的位置和范围》第一课时作业设计为例

    张晶妍
    31-32页
    查看更多>>摘要：借鉴企业管理的"SMART"模式,从作业的内容、作业的评价、作业的监测、作业的展示以及作业的时间规划等五个维度,设计初中生作业,在完成学科课程目标的基础上,实现对初中生作业的减负和增效.

    "SMART"管理模式作业设计

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    CeIestia软件与中学地理教学融合的应用反思

    刘蓉尚海龙李亦秋
    33-34页
    查看更多>>摘要：现代信息技术在中学地理教学中广泛运用,丰富了课堂教学形式.其中,Celestia软件以操作简单、实用性强的特点服务于中学地理教学,提升了地理课堂教学效率.为探究现代信息技术在中学地理教学中的运用,以"地球的运动"为例,分析Celestia软件在中学地理教学中的优势、存在的问题及其解决措施.

    Celestia软件中学地理运用反思

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    浅谈信息技术手段在中学英语教学中的应用

    王青
    35页
    查看更多>>摘要：在全球经济一体化的形势下,传统的学习模式已经无法满足学生学习英语的要求.信息技术途径的多样性,增加了学生学习英语的途径,移动学习就是其中最有效的一个.移动网络教学颠覆了传统教学模式,让英语教学真正做到了线上线下同时学习,将传统的语法和词汇知识运用到网络搜索中,营造英语学习环境,帮助学习者学习英语的同时,鼓励学习者养成良好的学习习惯.

    信息技术移动学习英语环境

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    基于阅读与写作的统编版语文单元要素的落实——以统编版语文五年级下册第一单元为例

    张冰洁
    36-37页
    查看更多>>摘要：统编版语文教材单元要素基本都是围绕着阅读与写作两个方面进行要求,针对不同单元选编的课文,具体要求有所不同.文章以统编版语文五年级下册第一单元为例,首先对单元语文要素进行了细化分析,然后对单元语文要素落实进行了设想,最后从物入手,分析具象;依托事物,分析情感;仿写教材,选物抒情三个方面论述了单元语文要素落实的具体措施,以求阅读与写作的充分融合,达到读写双提升的宗旨.

    单元要素小学语文,统编版阅读写作措施

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