期刊,科学中国人 2015年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

科学中国人

主　　编：张刚

出版周期：半月刊

国际刊号：1005-3573

电子邮箱：sci_chinese@sina.com

电　　话：010-51601074

邮政编码：100086

地　　址：北京市中关村大街28号艺术大厦A座

科学中国人/Journal Scientific ChineseCHSSCD

正式出版

收录年代

培养学生用“联系”的方法学习数学

段娜丽

179-179页

查看更多>>摘要：学生在学习过程中还常常会出现一种定势，即目前教什么内容就按这单一思路去思考数学问题。如何克服这种消极的思维呢？我体会到教师必须紧紧抓住前后知识的内在联系，适时地回授。

关键词：

前后知识新旧知识知识网络

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小学语文阅读教学的点滴体会

符纯兰

180-181页

查看更多>>摘要：小学语文阅读教学要坚持以读书、自学、训练为主。

关键词：

阅读教学读书自学训练

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合理运用学具提高数学课堂教学效率

丁淑娥

180-180页

查看更多>>摘要：使用学具，有助于学生理解数学算理数学是研究客观世界数量关系和空间形式的科学，数量关系和空间形式在数学中相互渗透，相互转化。

关键词：

使用学具主体意识动手操作

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浅议谈对生物学课堂自学的指导

高翔

181-181页

查看更多>>摘要：自学的主要形式是阅读，在教学中，不论采用怎样的阅读方法，总要先布置思考题，让学生带着问题自学。一可以指导探索发掘课文内容的方向；二可以引导学生通过课文阅读思考得出正确答案；三可以促使学生发现自己一时解决不了的问题，充分调动学生的主动性和内驱力，使学生带着欲望进入学习境界。

关键词：

精讲巧练精心设计合理安排选择要点检查评价

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查看更多>>摘要：随着高中语文新课程改革的深入，教师的教学观念和教学方法在不断的更新和改变。正在摆脱过去的传统教学理念的束缚，课堂教学不再呆板和拘谨，变得有生机和活力，发生这样的变化要归功于教师的教学理念和教学方法的变化。现在我们高中语文教师已经非常注重引起高中生的学习兴趣，想尽办法在培养高中生的学习积极性上下功夫。为此，在高中的语文教学中，教师通过创设生动有趣的教学情境开展教学能够取得良好的教学效果。

关键词：

高中语文教学情境学习兴趣教学效果

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浅谈小学语文教学

郭建超

182-183页

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浅谈如何培养学生的数学分析能力

韩秀兰

183-183,184页

查看更多>>摘要：数学对很多人来说是枯燥的、深奥的、抽象的，这是不争的事实，但不等于说就是难学的。有位数学名人说过：“掌握数学，就是善于解题，但不完全在于解题的多少，还在于解题前的分析、探索和解题后的深思穷究。”也就是说，解数学题不是要把自己当成解题的机器、解题的奴隶，而应该努力成为解题的主人，是要从解题中吸取解题的方法、思想，锻炼自己的思维，这就是所谓的“数学题要考查考生的能力”。

关键词：

数学解题分析创意

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小学语文作文教学的有效途径研究

郝建平

184-184页

查看更多>>摘要：小学语文教学为培养小学生形成综合文化素质的重要学科，其体现了不同于其他学科的人文性以及工具性特点。针对小学生年龄特征与心理需求科学开展小学语文教学成为一线教师主力研究的重要内容。而作文教学为小学语文之中的重要一环，可锻炼学生掌握一定的写作技能，养成终身写作的良好习惯。因此，本文针对小学语文作文教学展开研究，制定了科学有效的应对策略。对提升小学语文教学水平，推动学生文明、健康成长发展，有重要的实践意义。

关键词：

小学语文作文技巧

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小学语文高效课堂教学探微

贺仁娜

184-185页

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浅议小学作文教学

贾玉芹

185-185,186页

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