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    餐厨垃圾处理节能降耗措施分析

    邓松圣戴飞冷夕杜
    125-128页
    查看更多>>摘要：餐厨垃圾的资源化处理不仅是环境保护的迫切需求,而且是实现资源循环利用和可持续发展的重要环节.本文从碳达峰与碳中和的视角出发,着重强调了餐厨垃圾处理过程中节能降耗的必要性.通过深入分析当前各种餐厨垃圾处理方法的能耗构成,并结合其工艺特点,本文提出了切实可行的节能降耗途径和措施.

    餐厨垃圾节能降耗措施分析

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    中药学类毕业生考研现状统计调查与分析——以中国药科大学为例

    李卓清须春君徐志成
    129-132页
    查看更多>>摘要：本文以中国药科大学中药学类毕业生为研究对象,针对毕业生的"考研"问题,通过线上问卷,从考研意愿、报考学校及持续考研意愿等方面了解毕业生的考研现状及动机,并进一步分析了影响考研动机的因素.调查结果显示,在回收的370份问卷中,有215名学生(占比58.1%)明确表达了考研意愿,其中132名(占比61.4%)学生倾向于选择本校以提高考研成功率,北京协和医学院是排名第二的选择.此外,有125名学生(占比58.1%)表示有继续考研的打算,其中66人(占比52.8%)计划全职备考,而59名学生(占比47.2%)则打算边工作边备考,预示着考研竞争将进一步加剧.对考研因素的分析表明,个人能力提升需求(140人,占比65.1%)、就业压力(127人,占比59.1%)以及父母期望(113人,占比52.5%)是推动学生选择考研的主要因素.这一结果提示高校思政工作者应在学生思想引导、职业生涯规划、就业服务及心理调适等方面加大工作力度.

    中药学类毕业生考研分析工作策略

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    高职医学影像技术专业学生学习倦怠调查及干预研究

    许朋
    133-137页
    查看更多>>摘要：目的 笔者调查高职医学影像技术专业学生的学习倦怠现状,深入剖析倦怠成因,探寻有效降低学习倦怠的方法.方法 笔者采用学习倦怠问卷、学习倦怠成因问卷进行调查,设计主题活动对学生学习倦怠进行干预.结果 相当一部分学生确实存在学习倦怠问题,且成因复杂多样.然而,通过干预活动,学生的倦怠程度得到显著降低.结论 学习倦怠的检出率在学习成绩、父母关爱、作息习惯及专业喜爱程度等方面存在差异.个人因素、家庭环境和学校氛围均对学习倦怠有所影响,学习基础薄弱可能是主要诱因之一.以提高学生学习自控力为主题的活动显著减轻了学习倦怠.

    高职学生学习倦怠干预

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    高职铁道车辆技术专业教学资源库建设研究

    刘志运
    137-141页
    查看更多>>摘要：随着我国铁路的高速发展,社会对铁路各专业人才培养质量也提出了更高的要求.铁道车辆技术专业作为铁路运维重要专业之一,对铁路车辆检测与维修起着重要作用.本文通过对高职铁道车辆技术专业教学资源库建设方面进行研究,以企业岗位人才需求为导向,对学校、企业优质资源进行整合、优化,建立开放式教学资源开发、共享、动态更新机制.本文分析了资源库建设目标与思路,详细阐述了资源库建设内容,涵盖专业园地、课程中心、素材中心、技能训练中心、培训中心、虚拟仿真教学中心、铁道车辆博览中心、课程思政子资源库、动力集中式客车资源库多个方面.通过"互联网+"模式下的育训结合专业教学资源库,我们期望能有效提升资源库的利用率,进一步提高铁路院校的教学质量与企业员工的培训效果.

    铁道车辆技术专业资源库建设

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    医学影像技术在医学影像诊断中的临床应用探析

    鲍丙金麻文娅
    142-145页
    查看更多>>摘要：医学影像技术的迅速发展为疾病的准确诊断提供了极大便利,也为患者治疗方案的制定提供了有力依据.因此,医学影像技术在临床疾病诊断中的应用对于医生和患者双方都具有重要意义.本文旨在探讨医学影像技术在医学影像诊断中的临床应用.

    医学影像技术医学影像诊断影像学技术临床应用

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    多维风险视角下医患关系初探

    谭忠乐辛疆刘霞佟延秋...
    146-149页
    查看更多>>摘要：目的 本文从风险视角出发,深入探究影响医患关系的多种因素及其之间的复杂关系.方法 本文以自然风险、技术风险、社会风险和经济风险这四个维度为分析视角,探讨影响医患关系的多种风险因素.结果 自然风险视角下的医患关系表现为共同关注人类健康的互助关系,技术风险视角下的医患关系表现为医患双方信息不对称的博弈关系,社会风险视角下的医患关系表现为以技术中介的主体和代理的关系,经济风险视角下的医患关系表现为理性与非理性互动的信任危机.结论 医患关系是一个复杂系统,但医者与患者的关注点是一致的.我们需要从更宏观的视角来看待医者与患者的关系,从仅仅关注医疗与疾病的局限中跳出来,以更全面的身心健康观念来审视这一问题.

    多维风险医患关系健康中国

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    老年病科护理带教中应用案例分析结合PBL的质量效果

    姚媛媛
    150-153页
    查看更多>>摘要：本文探讨中职学校将案例分析结合问题导向学习(PBL)教学法在老年病科护理带教中的应用.实践表明,PBL教学法能有效提升学生的学习兴趣和学习成效,并在实际护理操作中具有显著的实用性.通过深入剖析案例,学生能够更深入地理解老年病患者的病情和护理需求,从而制定出更为贴切的护理计划.因此,中职学校在老年病科护理带教中,将PBL与案例分析有机结合,可以显著提升教学质量,全面提高学生的综合素质.

    中职学校老年病科护理带教案例分析PBL质量效果

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    跨文化背景下民族地区特岗教师专业发展调查研究

    任京民於凤婉刘鹏
    154-157页
    查看更多>>摘要：跨文化背景下民族地区特岗教师的专业发展情况,很大程度上决定了"特岗计划"在民族地区实施的效果.本研究以云南省文山壮族苗族自治州的36所中小学特岗教师为调查对象,深入探讨了他们的专业发展情况.结果显示,虽然特岗教师在职前准备方面得到了充分培训,但在跨文化教学技能方面仍有待提升.多数特岗教师已设定了专业发展目标,积极参与教学反思、教育科研活动及学校管理.总体而言,他们的职业满意度总体水平较高.为更好地推动特岗教师的专业发展,本文建议,学校应建立长效的专业发展机制,增强培训内容的针对性和实用性,构建跨文化学习共同体,并适度提升特岗教师的薪酬待遇.

    跨文化民族地区特岗教师教师专业发展

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    高校青年教师师德师风建设的内涵厘析与实践路径探索

    荀陶
    158-161页
    查看更多>>摘要：青年教师是高校师资队伍的生力军,是高校实现内涵式高质量发展、提升核心竞争力的关键.基于高校实际情况,探索青年教师师德师风建设的科学路径,可以有效提升青年教师的思想政治素养和职业道德水平,为高校内涵式发展奠定坚实的人才基础.在新时代背景下,青年教师师德师风建设应以"立德树人"为目标要求,将"凝道成德"作为青年教师的基本成长过程,并始终贯彻"以人为本"的建设思路.在实践层面,高校应秉持以青年教师师德内修为核心的理念,内外结合,引导青年教师克服功利化倾向,唤醒其教育良知.同时,高校需明确青年教师师德失范的界定标准,并合理行使惩处裁量权.此外,完善青年教师师德师风建设的制度机制,营造清正的师德建设环境也是必不可少的措施.

    高校青年教师师德师风建设路径

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    高职高专生源基地建设长效机制研究

    陆静
    162-165页
    查看更多>>摘要：本文深入剖析了高职高专生源基地建设的问题,结合经济学的社会选择理论与机制设计理论,提出高职高专生源基地建设长效机制的原则及其具体实施方案.本文通过实施该机制,旨在有序引导生源基地的挂牌工作,高效利用生源基地进行宣传,确保高职高专生源基地的持续运营,进而降低生源损失率,提升招生质量,并保障高职高专职业技术教育的连贯性与传承性.

    高职高专生源基地长效机制

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