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周二刊

临床医药文献电子杂志/Journal Journal of Clinical Medical Literature (ElectronicEdition)
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    依达拉奉注射液治疗急性脑梗死33例临床疗效观察

    王艳艳
    164,166页
    查看更多>>摘要：目的 为急性脑梗死患者提供依达拉奉治疗的临床效果进行研究.方法 将来我院就诊的急性脑梗死患者作为研究对象,本次研究的起始时间为2018年4月,截止时间为2019年7月,在这一时间段中,入选本次研究的患者一共有33例,在开展本次研究之前,首先设置两个不同的小组,分别命名为对照组以及观察组,在此基础上采用信封随机分组法来将所有入选本次研究的患者分入两个小组之中,被纳入对照组的患者一共为16例,被纳入观察组的患者一共17例,在开展研究的过程中,对照组患者接受常规药物治疗,观察组患者则在常规药物治疗的基础上,应用依达拉奉来开展治疗,以此来对对照组以及观察组患者的治疗情况进行对比.结果 通过给予观察组患者常规药物联合依达拉奉治疗的治疗模式,观察组患者在治疗效果以及各项指标改善方面,都明显较对照组患者更具有优势(P<0.05),具有统计学意义.结论 在对急性脑梗死患者进行临床治疗的过程中,医护人员可以通过开展常规药物联合依达拉奉治疗,能够更好的保证患者的治疗效果,对患者的各项指标进行有效的控制,因此值得在临床中进行推广.

    急性脑梗死依达拉奉临床效果

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    胰岛素联合达格列净治疗2型糖尿病的临床探讨

    姚丽琴
    165-166页
    查看更多>>摘要：目的 探讨胰岛素联合达格列净治疗2型糖尿病的临床效果.方法 随机选97例患者,均是于2019年5月～2020年4月在我院中接受2型糖尿病治疗的患者,随意分两组,其中包含a组与b组,前者有患者49例,采用胰岛素联合达格列净治疗,后者有患者48例,采用胰岛素治疗,对比两组患者治疗效果、血糖水平、血糖达标时间、24h尿蛋白定量、每日胰岛素平均用量.结果 两组治疗效果有显著不同,a组与b组比较,前者总有效率更高,有统计学意义(P<0.05).治疗前,两组患者血糖水平差异不大(P>0.05);治疗后,两组患者血糖水平差异明显,与b组相比较而言,a组空腹血糖(FPG)、餐后2小时血糖(2hPG)更低,有统计学意义(P<0.05).a组与b组比较,两组患者24h尿蛋白定量、血糖达标时间、每日胰岛素平均用量差异明显,前者血糖达标时间更短,24h尿蛋白定量、每日胰岛素平均用量更少,有统计学意义(P<0.05).结论 胰岛素联合达格列净治疗2型糖尿病的临床效果更好,相比较接受胰岛素治疗的患者,接受胰岛素联合达格列净治疗的患者临床效果更明显,空腹血糖(FPG)、餐后2小时血糖(2hPG)更低,血糖达标时间更短,24 h尿蛋白定量、每日胰岛素平均用量更少,为理想的治疗方法,值得临床推广应用.

    胰岛素达格列净2型糖尿病

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    利福喷汀治疗耐利福平肺结核的临床疗效观察与探析

    姜云云
    167,179页
    查看更多>>摘要：目的 研究利福喷汀治疗耐利福平肺结核的临床疗效.方法 选取2018年11月～2019年11月医院收治的耐利福平肺结核患者116例,随机分为对照组和观察组,每组58例.对照组给予常规治疗,观察组在常规治疗的基础上,使用利福喷汀治疗.随访时间半年,比较两组治疗后的痰菌转阴率及痰菌复发率.结果 观察组痰菌转阴率为89.66％,高于对照组的68.97％,有显著差异(P<0.05).观察组痰菌复发率为6.90％,低于对照组的27.59％,有显著差异(P<0.05).结论 在耐利福平肺结核患者的治疗中,使用利福喷汀联合治疗,能够有效提高治疗效果,减少复发情况,总体效果更为理想.

    利福喷汀耐利福平肺结核临床疗效

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    心衰伴冠心病合并房颤华法林个体化抗凝治疗病例分析

    王欢张磊程丽清姚松...
    168,171页
    查看更多>>摘要：目的 分析心衰伴冠心病合并房颤华法林个体化抗凝治疗经验.方法 回顾性分析1例以"冠状动脉粥样硬化性心脏病"收治入院治疗患者,对其治疗中相关情况进行分析和总结.结果 患者心率80次/分,律不齐,双下肢水肿,余无异常,入院诊断:(1)冠心病.(2)充血性心力衰竭3、房颤;确诊后予以冠心病二级预防,给予阿司匹林肠溶片、阿托伐他汀钙片、琥珀酸美托洛尔缓释片、呋塞米、螺内酯及华法林治疗,入院治疗第3日和第6日查INR均未达标且变化不大,根据基因检测结果调整华法林用药方案后INR未达标患者出院,临床医生随访密切监测患者INR水平.结论 华法林的给药剂量及用药结果受多种因素的影响,故应结合患者病情及多项检查结果合理调整用药方案,改善患者预后.
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    探讨学龄儿童增加户外活动时间对近视发生发展的影响

    袁媛汤冰清孙蒙
    169,176页
    查看更多>>摘要：目的 探究学龄儿童增加户外活动时间对近视发生发展的影响.方法 随机抽取2018年4月～2019年4月两个学校同年级学龄儿童作为观察对象,按照不同学校分为对照组和实验组,对照组学校140例,实验组学校135例,共275例.于2018年4月对所有学生进行全面的眼部项目检查,包括眼内压、角膜曲率等,并于2019年4月进行复查.对照组学生在此期间不采用取任何干预措施,实验组学生在学习日上下午大课间各增加30 min的户外活动时间.分析增加户外活动时间对近视发展影响以及对眼生物学参数的影响.结果 采取不同的干预措施一年后,实验组学生SE、眼内压及眼轴伸长值均低于对照组,其差异具有一定的统计学意义(P<0.05).而两组角膜曲率于前房深度值对比差异较小,其差异不具备统计学意义(P>0.05);同时经过统计后可以看到,一年后实验组近视发生率为6.67％;对照组近视发生率为15.00％,经过对比,实验组近视发生率明显低于对照组,其差异具有一定的统计学意义(P<0.05).结论 增加户外活动时间能有效减缓学龄儿童的视力下降速度,近视的产生于发展得到改善,具有明显的干预效果.

    学龄儿童户外活动时间近视

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    人类乳头状瘤病毒感染的分子流行病学调查分析

    邓秀娥吴先伟夏珏贾彦娟...
    170-171页
    查看更多>>摘要：目的 调查某地区不同宫颈病变患者人类乳头状瘤病毒(HPV)的感染状况,以期为本地区HPV感染预防及宫颈癌筛查与防治提供较可靠依据.方法 针对采用宫颈液基细胞技术所获得的宫颈细胞与外科手术摘除宫颈石蜡组织,采用基因芯片检测基因分型,利用专业软件统计HPV不同基因型的感染及分布状况.结果 纳入本次研究的200例宫颈病变试样内,HPV阳性检出率为53.5％,高危、低危、单一及混合型感染分别占82.2％、30.8％、86.9％、13.1％.高危型内HPV16、39、58、52、18与66是最常见的六种亚型,HPV11、6、54、44是低危型内位居前四的亚型.20～28岁、50～70岁时HPV感染率较高的年龄段,其中低危型HPV感染20～28岁者占有率较高,和其他年龄段HPV感染率相比较,统计学差异十分明显(P<0.01).结论 被调查地区宫颈病变程度不同的患者HPV感染率偏高,HPV感染率在年龄段分布上有较明显特征.

    宫颈病变人类乳头状瘤病毒基因芯片技术分子流行病学

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    复方儿茶胶囊中的成分儿茶素、表儿茶素含量测定

    韩松涛刘冰谢扬
    172,179页
    查看更多>>摘要：目的 通过液相方法测定复方儿茶胶囊中的成分儿茶素、表儿茶素.方法 为液相色谱法:HPLC条件:流动相0.04mol/L枸橼酸溶液-N,N-二甲基甲酰胺-四氢呋喃(45:8:2),检测波长:280 nm,流速:1.0 mL/min.结果 儿茶素的线性范围为0.06961～0.6961µg(r=1.0000),平均回收率儿茶素为98.9％,RSD=0.9％(n=9);表儿茶素的线性范围为0.03834～0.3834µg(r=1.0000),平均回收率表儿茶素为99.6％,RSD=1.2％(n=9);本方法操作容易且处理简便结果准确,适合用于复方儿茶胶囊中儿茶素和表儿茶素含量测定.

    复方儿茶胶囊成分儿茶素表儿茶素含量测定

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    基于OBE理念的护理专业《临床实习前综合实训》"课程思政"实践

    赵莉刘秀娟赵媛媛
    173-174页
    查看更多>>摘要：目的 探讨基于OBE理念的护理专业《临床实习前综合实训》"课程思政"教学方法及价值.方法 对照组予以常规方法实施《临床实习前综合实训》"课程思政"教学,研究组实施基于OBE理念的护理专业《临床实习前综合实训》"课程思政"教学.结果 两组研究前关怀能力量表、护生护患沟通能力评价量表评分结果对比P>0.05,研究结束时研究组关怀能力量表、护生护患沟通能力评价量表评分均优于对照组,数据对比P<0.05.结论 应用基于OBE理念的护理专业《临床实习前综合实训》"课程思政"教学有利于提高学生学习效果.

    护理专业《临床实习前综合实训》课程思政基于成果的教育理论应用价值

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    TBL和OSCE教学法在牙周病学口腔医学本科生中的教学改革

    缪羽张双阳
    175-176页
    查看更多>>摘要：目的 将TBL和OSCE教学法引入口腔医学本科生的牙周病学教学.方法 将口腔本科生30人分为传统带教组和改革带教组(TBL+OSCE教学法),每组15人.结果 理论考试成绩:实验组和对照组的考试成绩分别为(87.933±5.063)和(88.400±6.533),经比较,差异无统计学意义.基本操作考试成绩:实验组和对照组的考试成绩分别为(87.667±4.821)和(83.867±8.034),经比较,差异有统计学意义.牙周科操作考试成绩:实验组和对照组的考试成绩分别为(86.067±6.330)和(77.667±9.574),经比较,差异有统计学意义.结论 TBL和OSCE教学法对比传统带教方法,更适用于口腔医学本科生在牙周临床实习前的培训.

    TBL和OSCE教学法口腔本科生牙周科教学

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    护理管理后备人才竞选及量化考核的实践价值研究

    王佳丽刘梅
    177,182页
    查看更多>>摘要：目的 针对护理管理后备人才竞选及量化考核的实践价值作出实验分析.方法 按照实行竞聘以及量化考核制度实行前后时间的不同将本院入职的护理人员分为观察组和对照组,对比两组患者之间的绩效考核达标率以及护理时患者对护理人员的满意程度.结果 观察结果表明,进行过竞聘以及量化考核的观察组护理人员其绩效考核达标率明显高于对照组护理人员,同时患者护理后对观察组护理人员的护理满意程度要较高于对照组护理人员,两组之间数据对比存在显著差距,有统计学意义(P<0.05).结论 对护理管理后备人员的选拔选择采取竞聘以及量化考核的方式选拔,可有效帮助提高医院护理人员的绩效考核达标测,同时提高患者对护理的满意程度,提升医院整体护理水平,值得各医疗机构采纳.

    后备人才竞选量化考核实践意义

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