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期刊信息/Journal information
黎明职业大学学报
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林松柏

季刊

1008-8075

lmdxxb@lmu.edu.cn

0595-22911006

362000

福建省泉州市通港西街298号

黎明职业大学学报/Journal Journal of Liming Vocational University
查看更多>>本刊现任主编为杨翔翔。开设了文学研究、经济管理、英语语言与文学、教育与教学管理等栏目。
正式出版
收录年代

    习近平总书记2024年全国两会金句

    人民网
    1-2页
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    推进文化自信自强的底气来源、现实价值及实践要求

    杨奇凡
    3-11页
    查看更多>>摘要：因为中华传统文化源远流长、辉煌灿烂,马克思主义真理之光激活中华文明的基因,以及中国共产党坚定不移推动社会主义文化繁荣兴盛和"两个结合",所以中华民族和中国人民推进文化自信自强具有强大的底气.推进文化自信自强具有为马克思主义中国化时代化丰富科学内涵、为推进中国式现代化提供精神支撑、为维护国家文化安全汇聚磅礴力量等现实价值.推进文化自信自强的实践中,应坚持以习近平文化思想为强大思想武器和科学行动指南,以中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展为根本路径,以为人类文明进步贡献中国智慧和中国力量为职责使命.

    文化自信自强习近平文化思想"两个结合"文化强国中华优秀传统文化

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    当代政论语体中的动词性非主谓句的语言特点及其功能——以《习近平谈治国理政》(第三卷)为分析对象

    农悦林忠义
    12-19页
    查看更多>>摘要：以《习近平谈治国理政》(第三卷)中随机抽取的300 条非主谓句为研究对象,从社会运用的角度出发,使用分类研究法对政论语体中非主谓句的语言特点及其功能进行探讨.研究显示,语料中动词性非主谓句的出现频率为100%,有效突出政论语体极强的说理性目的和指令性目的.经过进一步分析,认为非主谓句在政论语体中的使用既符合政论语体凝练明晰的风格特征,又符合现代汉语话题突出的特征,且能积极表达政论语体坚定、自信的立场,具有不可忽视的优势.

    政论语体非主谓句语言类型语言功能《习近平谈治国理政》

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    李贽民族观的四维向度探赜

    谢坤宏骆文伟
    20-26页
    查看更多>>摘要：李贽出任姚安知府时,力排边疆民族地区治理难题,以民计民生为念,通过多方面施政举措推动姚安政清民安.李贽为姚安留下治绩,同时也为历史留下李贽民族观这一文化遗产."至人之治"是李贽民族观的主要内涵,"华夷无间"是李贽民族观形成的重要逻辑.李贽民族观体现"和合共生"这一中华优秀传统文化重要基因,具有丰富的当代价值.当下要从形成时代背景、主要内涵、逻辑意蕴、当代价值等4 个维度把握李贽民族观,古为今用,守正创新,推动中华民族共同体建设.

    李贽民族观"至人之治"和合共生姚安府

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    社区旅游目的地游客拥挤与记忆:目的地差异的干扰效应

    曹春花江舟
    27-35,101页
    查看更多>>摘要：以厦门曾厝垵游客为例,采用问卷调查和数据分析等方法,以目的地差异为调节变量,考察游客拥挤感知对游客体验质量与目的地记忆的影响机理.研究发现,空间拥挤对游客体验质量与目的地记忆具有明显负向作用,体验质量对游客目的地记忆具有正向影响作用,目的地差异能够增强体验质量对目的地记忆的影响效应.因此,相关旅游管理部门应从旅游数量上控制"度",并增设公共设施及路线指示牌以减少拥挤现状等,进而为旅游者营造良好的旅游环境,增强其旅游目的地记忆.同时,依据景区所在地的独特地理优势与资源优势,打造符合市场行情的旅游产品.

    社区旅游游客拥挤目的地记忆目的地差异体验质量

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    闽南方言"番椒"别称考

    黄佩盈
    36-42页
    查看更多>>摘要：辣椒在闽南方言称为番椒,作为外来的植蔬品种,辣椒传入中国已有四百多年的历史.通过分析辣椒在闽南方言中的别称——番椒,讨论闽南方言中"番椒"与"辣椒"称谓的关系,并探讨"番椒"与相似物种"胡椒"称谓的差异,进一步发掘物种别称独特的语言意义,以及闽南方言的文化价值.

    闽南方言番椒别称考辨

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    高职院校工程伦理教育的问题与改革路径

    施凤鸣
    43-48页
    查看更多>>摘要：高职院校对于加强理工科学生的工程伦理教育已经基本达成共识.工程伦理教育有助于培养高素质技术技能人才,有助于推动"双高计划"的实施与落地.当前高职院校工程伦理教育还面临教育目标不明、教育资源匮乏、教学模式落后等一系列问题.对此,提出明确工程伦理教育培养目标、构建"本土化"的教育模式、组建跨学科教学团队等一系列改革路径增强学生的人文素养与情怀,提高专业人才培养质量.

    "双高计划"工程伦理教育构思-设计-实施-运作(CDIO)理念教育改革高职院校

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    我刊"传承弘扬创新发展'晋江经验'"栏目征稿

    《黎明职业大学学报》编辑部
    48页
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    高职院校助力农业农村现代化的策略

    杨晓君
    49-54页
    查看更多>>摘要：高职院校作为国家培育现代化建设所需人才的重要场所,必须认清自身在农业农村现代化建设中的位置,承担起自身职责,为农业农村现代化的基本实现提供人才和技术支持.借助问卷调查的研究方法,聚焦福建省两所涉农高职院校的1 000 名学生,通过对学生就业意向的调查研究,进而探寻涉农高职院校助力农业农村现代化建设中存在的不足之处,并提出针对性策略,为基本实现农业农村的现代化建言献策.

    农业农村现代化人才培养就业调查高职院校

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    高职"Linux操作系统"课程建设与实践

    黄美璇吴少宝颜江山林明儒...
    55-60页
    查看更多>>摘要：以高职"Linux操作系统"课程为例,以专业教师、思政教师与企业导师相互配合,组建高素质结构化教学团队、建设"双师型"教师队伍为基础,以开发校企合编新型活页式教材、在线课程和数字化实训室等数字资源为载体,依托校企共建的"华为信息与网络技术学院""北斗导航协同创新中心",融入"云、大、物、智"等新一代信息技术,采用任务驱动、理实一体、行动导向教学理论开展教学.应用研究表明,课程实施教师、教法、教材的"三教"改革对培养学生的知识、技能、素质等方面有明显的促进作用,有效达成了人才培养既定教学目标.

    "Linux操作系统"课程"三教"改革"双师型"高等职业教育

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