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期刊信息/Journal information
辽宁省交通高等专科学校学报
辽宁省交通高等专科学校学报

王彤

双月刊

1008-3812

lnccxb@163.com

024-89708722

110122

辽宁省沈阳市沈北新区沈北路102号

辽宁省交通高等专科学校学报/Journal Journal of Liaoning Provincial College of Communications
正式出版
收录年代

    "六维一体"资助育人模式构建路径探析

    季海雁
    47-50页
    查看更多>>摘要：高校资助育人是回应国家要求、保障教育公平正义的现实要求,是创新育人模式、促进思政提质增效的客观需求,是强化教育扶贫、打赢脱贫攻坚战的必然选择,也是落实立德树人、促进学生全面发展的内在需要.为了充分发挥资助育人作用,高校要从理论、内容、组织、制度、场域、实践六个层面出发,加快构建"六维一体"资助育人模式,为提高高校育人质量与社会满意度提供有力支持.

    六维一体资助育人价值意蕴

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    立德树人视域下高职院校管理育人建设探析

    卢菲菲
    51-54页
    查看更多>>摘要：高职院校是落实立德树人根本任务的重要场域,管理育人是高职院校育人实践的重要方面,在立德树人实践中具有重要意义,当前高职院校存在管理育人的理念认识不到位、管理育人的体系建设不完善等问题,探析管理育人的优化路径,以提升管理育人质量和成效,为社会发展提供德技并修的高素质技术技能人才.

    立德树人高职院校管理育人

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    应用型人才培养下产教融合生态圈构建探究

    张娴王君瑶周远航
    55-58页
    查看更多>>摘要：产教融合体现了当前高校应用型人才培养的新趋势,在优化人才培养质量、促进教学水平提升、推动科技成果转化等方面发挥着重要作用.文章分析了应用型人才培养下深化产教融合的必要性,结合当前高校产教融合面临的问题,提出了应用型人才培养下产教融合生态圈的构建路径.

    高校产教融合应用型人才生态圈

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    智能制造技术产教融合实训基地建设探索与研究

    唐耕谢邦晋
    59-62页
    查看更多>>摘要：高水平专业化产教融合实训基地建设是"双高"计划背景下职业院校校企合作的着力点,高职院校与具备条件的企业在高质量人才培养、应用技术研发、大学生双创服务、职业培训与技术服务等方面开展深度合作,是培养高质量技术技能人才的根本途径与方法.以闽江师范高等专科学校智能制造技术产教融合实训基地建设为例,从实训基地建设的必要性、总体思路、发展目标等方面,探索通过校企协同育人模式、校企协同技术研发模式的路径,为建设满足实践教学、服务地方经济的高水平职业教育资源共享型实训基地提供借鉴经验.

    高水平专业化"双高"计划智能制造产教融合

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    虚拟仿真在工业机器人实训教学中的效果研究

    吴晓姝
    63-66页
    查看更多>>摘要：本文深入研究了虚拟仿真技术在工业机器人技术专业实训教学中的应用,通过分析国内外仿真技术在传统教学实训模式,发现虚拟仿真技术在专业教学实训中的显著优势和效果.通过对实训效果及评价反馈的探究,进一步证实了虚拟仿真技术在提升专业实训教学效果方面的有效性.结果表明,借助虚拟仿真技术,工业机器人技术专业学生可以享受到虚实结合、情景再现的独特学习体验,更好地掌握知识技能点,提升学习体验.

    虚拟仿真工业机器人技术教学模式

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    高职院校安全教育与危机防范策略研究

    陈怀楚
    67-70页
    查看更多>>摘要：安全教育是高职院校思想政治教育的重要组成部分,是做好其他一切工作的前提和基础.当前高职院校安全形势错综复杂,安全教育工作压力空前加大.从高职院校安全教育的现状看,安全教育工作仍存在较大的提升空间,需要结合学生特点和时代变化,明确安全教育的必要性和重难点,探索行之有效的教育策略,保障高职学生的人身财产安全,促进高职教育健康发展.

    高职院校安全教育人身财产安全思想政治教育

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    高校辅导员校园危机事件应对能力探究

    陈琨
    71-74页
    查看更多>>摘要：学生安全是高校学生管理工作的头等大事.辅导员在校园危机事件应对中扮演着危机事件端倪的发现者、危机事件的解决者、反思危机事件过程的总结者多重角色.新时代要求辅导员进一步提升职业能力,构建包括认知水平、育"心"潜力、预判力和应变力、协调沟通能力、总结研究能力在内的校园危机事件应对能力体系.

    辅导员校园危机应对能力

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    基于数据驱动的高职学生心理危机预警与干预措施

    孙可迅
    75-78页
    查看更多>>摘要：大数据技术的应用与发展为高职学生心理危机的及时预警与精准干预提供了有力支持.然而,当前高职院校仍面临着数据驱动意识薄弱、数据开发机制缺失、预警机制尚未建立、危机干预不成体系等问题,使高职学生心理危机预警与干预工作滞后,因此,亟需以大数据驱动思维为导向、以全方位数据分析为基础、以综合化危机评估为支撑、以精准化积极干预为手段,探索基于数据驱动的高职学生心理危机预警与干预措施.

    数据驱动高职学生心理危机预警干预

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    辽宁"六地"红色文化元素渗透高校思政教育实践路径研究

    张娜
    79-82页
    查看更多>>摘要：党的十八大以来,习近平总书记在不同场合多次强调要传承好"红色基因".辽宁"六地"红色文化蕴含多重"红色基因",以其独特性和厚重性成为优秀的思政教学资源,将其渗透到高校思政教育中能够丰富思政教学资源、助力高校人才全面培育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人.基于此,本文以辽宁"六地"红色文化元素作为研究内容,围绕辽宁"六地"红色文化渗透高校思政教育实践的发展困境,结合实际提出相关建议,希望通过本文的研究能够推动高校思政教育高质量的发展.

    辽宁"六地"红色文化高校思政教育

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    高质量发展背景下思政课实践教学模式建构

    李良敏
    83-86页
    查看更多>>摘要：在反思高校思政课实践教学现状的基础上,构建了四维立体实践教学模式,提倡运用整体性、关联性、动态性和创新性的思维方式来推进思政课实践教学,推动高校思政课的高质量发展.

    思政课教学模式实践

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