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期刊信息/Journal information
乐山师范学院学报
乐山师范学院学报

罗国荣

月刊

1009-8666

xuebao@lsnu.edu.cn

0833-2271291

614004

四川省乐山市李码头

乐山师范学院学报/Journal Journal of Leshan Teachers College
查看更多>>本刊不求轰轰烈烈，但要有声有色。“有声”是指要有百家争鸣的声音。内容涉及文学、史学、哲学、政治学、经济学、法学等基础学科。“有色”是指一改“论文汇编”的单调板滞面孔，精心策划有特色的学术专栏。
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    审计费用与高管政治关联对盈余管理的影响

    李飞凤
    91-102,140页
    查看更多>>摘要：选取 2010-2021 年期间我国A股市场上的上市公司为对象,形成分析模型,并探讨审计费用、高管政治关联与应计和真实盈余管理之间的相关关系.研究发现:审计费用支出越多,应计盈余管理、真实盈余管理越弱;相对而言,高管存在政治关联的上市公司,其对应的应计盈余管理、真实盈余管理较强;高管政治关联会降低审计费用对真实盈余管理行为的抑制作用,而并没有减弱审计费用对应计盈余管理行为的抑制作用.

    应计盈余管理真实盈余管理审计费用高管政治关联

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    地方师范院校"点线面体"课程思政体系建设探究——以高等代数课程为例

    屈小兵
    103-108页
    查看更多>>摘要：课程思政是高校思想政治教育工作的一个重要载体,是落实立德树人根本任务的有效途径.地方师范院校是培养基础教育教师的重要院校,为更好地培养"德智体美劳"全面发展的教师队伍,文章对地方师范院校高等代数课程思政体系建设进行了探索与思考,对高等代数课程特点及学生学情等进行分析,提出了"点线面体"课程思政体系建设思路.

    地方师范院校点线面体课程思政高等代数

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    日本信息伦理教育的发展及其我国数字公民素养教育的启示

    刘紫英
    109-116页
    查看更多>>摘要：信息通信技术改变了数字时代的教学方式,人工智能的出现加快了这一改变的进程.梳理日本信息伦理教育的发展轨迹,分析其中的局限因素,探寻政策转型的成因,可以发现以网络礼仪和道德约束为核心内容的日本信息伦理素养教育正在向批判性评估的数字公民素养教育转型.站在数字公民视角审视日本信息伦理教育的转型特征,有助于我国进一步完善中小学信息技术课程教学体系,推动以数字公民素养为核心的智慧学习,提升中小学生对数字信息的评估能力.

    日本信息伦理教育信息素养信息评估数字公民

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    "五育"并举下新时代高校劳动教育与心理健康教育的融合探索

    熊丽吴吉惠
    117-123页
    查看更多>>摘要：坚持"五育"并举,推进劳动教育与专业教育的融合发展,是新时代劳动教育高质量发展的重要内容,也是落实高校立德树人根本任务的重要途径.研究从高校开展劳动教育的必要性出发,分析了高校劳动教育与心理健康教育融合发展的意义,并针对当前劳动教育与心理健康教育融合发展的现实困境,提出了劳动教育与心理健康教育的融合发展策略.

    劳动教育心理健康教育融合发展

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    "双减"背景下高校学生社团融入小学课后服务课程的探索

    杨蓓蓓
    124-130页
    查看更多>>摘要："双减"政策的实施,标志着小学课后服务迈入了新的发展阶段.推进课后服务是支撑实现"双减"工作目标的重要举措,是彰显学校办学特色、促进学生全面发展的重要途径.从建构原则、目标设定、内容构建三个核心维度进行探讨,进一步剖析其实践要求与具体措施,为高校学生社团有效融入小学课后服务课程提供实践路径.

    "双减"高校学生社团小学课后服务课程

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    思政教育理念与高校普通生物学课程融合的教学探索

    郑先喆唐昊段延玲禹小波...
    131-134页
    查看更多>>摘要：普通生物学是高校生物学相关专业的重要基础课程,内容涵盖生物学领域的多个方面,蕴藏着丰富的思政教育资源.在普通生物学课程中融入思政教育理念,对于落实"立德树人"这一根本任务具有重要意义.结合普通生物学课程和思政教育元素的特点,分析了目前教学过程中融入思政元素存在的问题,提出了从融入传统文化、弘扬楷模精神和聚焦前沿热点三个方面开展课程思政教学的实施途径,以期为高校生物学专业课程思政教学提供新思路和参考.

    思政教育普通生物学融合教学立德树人

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    乐山市中小学生平足症的现状调查与防治对策研究

    钟浪刘雨王泽容周婷婷...
    135-140页
    查看更多>>摘要：目前国内关于平足症的预防筛查以及远期预后相关研究尚不全面,仍缺少标准化防治体系、专家共识及指南等相关指导,该研究以乐山市 8 所中小学 10 038 名学龄儿童为研究对象,通过足骨形态测量、提踵实验、足印分析以及疼痛评分等方法筛查阳性平足症学龄儿童,进一步统计分析其年龄、体重指数(BMI)与平足分级相关性.结果表明:乐山市 6～14 岁学龄儿童平足症患病率为 10.31%,轻度平足症 850 名(82.13%)、中度平足症 144 名(13.91%)、重度平足症 41 名(3.96%),乐山市学龄儿童平足症患病率与国际持平,患病率随着年龄的增长呈下降趋势.年龄较小、肥胖是平足症的危险因素(P<0.05).基于该研究结果提出了相应防治措施,促进大众对平足症认知与重视,科学防治平足发生.

    平足危险因素现状调查防治对策

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    作品选

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    《乐山师范学院学报》投稿指南

    乐山师范学院学报编辑部
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