期刊,洛阳师范学院学报 2024年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

洛阳师范学院学报

主　　编：时明德

出版周期：月刊

国际刊号：1009-4970

电子邮箱：lywkxb@126.com（社科）；lyzkxb@126.com（自科）

电　　话：0379-65515059

邮政编码：471022

地　　址：河南省洛阳龙门路71号

洛阳师范学院学报/Journal Journal of Luoyang Normal UniversityCHSSCD

查看更多>>本刊为综合性学术理论双月刊，国内外公开发行。2、5期为自然科学内容，1、3、4、6期为社科内容，近三年来，发表的论文被全国主要文摘期刊摘转的篇目分别居全国师专学报的第10位、第4位、第3位，并于1999年获“首届全国优秀社科学报奖”、“河南省一级期刊”、“河南省高校学报优秀一等奖”。

正式出版

收录年代

此心安处是吾乡——"三苏坟"相关问题再探讨

张溱洧张显运

55-59页

查看更多>>摘要：河南郏县"三苏坟"是北宋大文学家苏轼、苏辙及其父苏洵的衣冠瘗地,为宋以来历代文人学士所关注.近年来学术界将三苏坟的研究推向高潮,研究范围涉及三苏葬郏的成因、三苏墓葬和碑刻等内容.对近年来三苏坟研究的状况进行梳理和总结,并分析研究中取得的成绩和不足之处,对推动三苏与北宋中后期政治与党争的研究、提高三苏坟景区的文化品位和河南旅游经济的发展有重要意义.

关键词：

苏轼三苏坟葬郏成因墓葬碑刻

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万方数据

查看更多>>摘要：杜甫的讽刺诗是他诗歌创作的一个重要方面,也是他诗歌艺术的一个突出特点.政治黑暗、社会动乱、权贵骄奢是杜甫创作讽刺诗的外在原因,有志难申、报国无门、颠沛游离是其创作讽刺诗的内在原因.根据创作手法的不同,杜甫古体诗中的讽刺类别大致可分为借事讽时、托物寓讽、以谀为讽和借古讽今四种.多种手法的运用使得杜甫古体讽刺诗的情感表达更加含蓄委婉,语言文字更加幽默辛辣,艺术技巧更为纯熟老到,从而使其具有更强的文学表现力和不朽的艺术魅力.

关键词：

杜甫古体诗讽刺

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企业跨国并购与离岸外包对技能溢价的影响探讨

王迎

64-68页

查看更多>>摘要：全球化时代,不同国家(地区)之间的企业跨国并购行为较为常见,对企业管理、技术、人员等产生深远影响.研究基于我国上市公司相关数据,构建双固定效应模型,实证分析了跨国并购、离岸外包对企业技能溢价的影响.结果显示,跨国并购对企业技能溢价具有显著的正向影响,离岸外包在跨国并购对企业技能溢价的影响中具有部分中介作用.

关键词：

跨国并购离岸外包技能溢价中介效应

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制造业转型升级对房地产业发展的影响及应对策略研究

张艳丽张骋宇刘雅帆

69-72页

查看更多>>摘要：在我国房地产市场供求关系发生重大变化的新形势下,制造业转型升级对房地产业影响巨大,主要体现在城市规划与土地利用、房地产市场需求结构变化、区域经济发展差异、城市产业园区建设、城市人口流动和社会结构变化、房地产投资方向调整、环保要求等方面.针对"房住不炒"政策下房地产业受到的影响,可以通过差异化产品开发、因地制宜的房地产开发策略满足不同层次购房需求,同时推动绿色建筑和低碳开发,加强与产业合作,推动产城融合发展,实现房地产业与制造业的互动共赢.

关键词：

制造业转型升级房地产业产业发展

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党史教育融入高校思政课的推进路径探究

支钰如

73-75,94页

查看更多>>摘要：党史教育融入高校思政课对于大学生树立正确的党史观、增强大学生对中国共产党的四个认同和提升高校思政课的实效性具有重要意义.然而,当前党史教育融入高校思政课存在主体认识不到位、融入力度不够、融入方式单一和人才队伍建设不足的问题.为此,要以问题为导向,建设好理论课教学主阵地、实践活阵地、网络新阵地和校园文化隐性阵地.既要强化党委领导、加强战略布局,又要职能部门与二级学院统筹组织、协调实施,还要充分发挥高校教师的主力军作用,使党史教育融入高校思政课真正落实落细.

关键词：

党史教育高校思政课推进路径

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学前教育专业师范生师德培养的问题与对策

王秀丽

76-79页

查看更多>>摘要：学前教育专业师范生作为幼儿教育师资队伍的主要来源,其思想道德素养直接影响从业后的职业道德,关系到幼儿园教师职业道德的整体水平和幼儿教育师资队伍的建设质量.对标《学前教育专业认证标准》,当前学前教育专业师范生的师德知识不足、职业情感较弱、师德践行能力有待增强,学前教育专业师范生的师德教育还存在着依托课程较少、教育途径单一、教师队伍的师德素质有待提高等问题.为此,要切实抓好课堂主渠道,完善师德课程设置;积极开辟第二课堂,丰富师德教育途径;加强实践环节教育,促进师德行为养成;提高师资师德素养,提供良好师德示范;激发学生主体意识,提升师德内化能力.

关键词：

师范专业认证学前教育专业师范生师德培养

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戏剧融入高校美育的应用路径研究

王惠丽

80-83页

查看更多>>摘要：戏剧是促进高校美育发展的一个重要载体,戏剧融入高校美育不仅丰富了美育教学内容、教学方法和美学理论,还能促进学生正确价值观的建立,开阔其艺术知识视野,提高学生审美能力.部分高校过多重视智育教育,存在对美育重视不够、美育师资力量薄弱以及美育课程设置不合理等问题.戏剧具有教育性、趣味性、艺术性等特征,是促进高校美育发展的一个重要途径.将戏剧融入高校美育应在课程设置上细分化和系统化,将戏剧作品进一步精品化、经典化,并借助多媒体、互联网开拓多样的教学方式,开展多元的戏剧实践活动,以构建智慧化美育设施,形成戏剧美育新生态.

关键词：

高校美育戏剧路径

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价值、裂痕与重构:山东莒县查拳的非遗传承论绎

庄园谢智学

84-88页

查看更多>>摘要：莒县查拳非物质文化遗产蕴含着丰富的历史生命记忆,充分体现了莒县人民的审美追求和文化价值观念,现如今其赖以生存的传承基础在现代化语境中不断遭受剥蚀,正处于凋敝之势.运用文献资料、访谈等研究方法,从非遗视角出发,对莒县查拳的历史渊源、传承价值、传承困境及路径进行研究,针对莒县查拳非遗保护存在的社会化、思想化、边缘化问题,提出传承重构的路径,即创新传播途径,拓宽传承脉络;顺应时代需求,优化传承观念;开拓经济市场,推动持续发展.

关键词：

非物质文化遗产莒县查拳传承价值传承裂痕传承重构

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互动型专家:STS中的"第三类群体"

崔天

89-94页

查看更多>>摘要：柯林斯和埃文斯把STS(Science,Technology and society)划分为权威时代、民主时代和专长时代三个阶段.互动型专长是专长时代极具价值的核心概念,得益于对它的解读,互动型专家被"发现"于专家与专家、专家与公众之间的中间地带,成为STS中亟须关注的"第三类群体",且区别于权威时代与民主时代的主体研究对象.作为科学与公众间的桥梁,互动型专家虽然与可贡献型专家有着本质差异,但相比公众,其又与科学核心层保持密切联系,因而能以独特身份推动科学与民主、专家与公众间的交流融合.具体来说,互动型专家有助于公众理解和参与科学,挖掘和传播地方性知识,并能帮助重建专家信任.在这个过程中,还需要明确互动型专家的概念边界和适用范围,提高其传递知识的有效性,以及弥补相应的制度缺失.

关键词：

专长专家互动型专家科学的社会研究

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首届李贺诗歌与洛阳文化学术研讨会综述

郭发喜

95-96页

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