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旅游纵览
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月刊

1004-3292

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100036

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旅游纵览/Journal tourism overview
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    应用型人才培养视角下许昌高校旅游专业英语的教学创新策略

    刘杰张田田
    62-64页
    查看更多>>摘要：英语作为我国高等教育中的重要语言类学科,在培养应用型人才方面有着重要意义.文章结合了许昌地域旅游应用型人才培养的现实要求,分析如何推进高校英语教学创新.结合现阶段高校英语教学中存在的教学理念陈旧、教学设计单一、教学评价滞后等问题,从更新教学理念、丰富教学内容、创新教学方法、健全评价考核四个方面,就推进高校英语教学创新提出相应的策略以期为英语专业教学创新提供参考.

    许昌地域旅游旅游应用型人才高校英语教学改革

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    自媒体营销视角下中职旅游专业实训教学改革研究

    陈玥茹
    65-67页
    查看更多>>摘要：自媒体营销视角下中职旅游专业实训教学的改革目标主要有重新定位培养目标、创新教学内容和方法、实践和理论教学深度融合等.目前主要问题有教学内容脱离自媒体营销、教学方法传统、校企合作不够深入等.对此,文章从更新课程内容、创新教学方法、构建实训平台、加强师资队伍建设等方面提出系列改革策略,目的是培养更加适应市场需求的旅游专业人才,为学生的职业发展和行业的持续进步提供助力.

    自媒体营销中职旅游专业实训教学改革课程内容更新师资队伍建设

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    广州从化区康养旅游资源整合与乡村振兴互动效应分析

    陆源
    68-70页
    查看更多>>摘要：文章详细探讨了广州市从化区康养旅游资源及乡村振兴政策的现状与影响.从化区以其丰富的天然温泉、山林资源以及历史文化遗产而闻名,形成了多样化的康养旅游资源.近年来,随着人们对健康生活方式的追求,康养旅游在从化区得到了快速发展,旅游基地建设和服务质量提升已成为重点方向.乡村振兴战略的实施推动了农业科技创新、产业结构优化以及基础设施建设,从化区在经济发展、基础设施改善及农业结构调整方面取得了显著成效.

    康养旅游乡村振兴经济效益广州市从化区

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    旅游管理课程中跨文化礼仪能力的培养策略

    缪小花
    71-73页
    查看更多>>摘要：旅游行业中,跨文化礼仪能力是影响服务质量和国际竞争力的重要因素.然而,目前旅游管理课程在跨文化礼仪能力的培养上存在诸多问题,包括课程设置不完善、教学方法缺乏创新、实践环节薄弱、评价体系不健全等.文章提出通过优化课程设置、引入情景模拟和多媒体辅助教学、加强实践环节、完善评价体系等方法,提升学生的跨文化礼仪能力.这不仅有助于提高学生的专业素养,还有助于促进旅游业的国际化发展.

    旅游管理课程跨文化礼仪能力服务质量国际竞争力

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    《旅行社管理实务》校企一体化新形态教材开发与设计

    王蓉蓉李婷
    74-76页
    查看更多>>摘要：文章立足于职业教育"三教"改革与旅游行业发展人才需求状况,探索高职旅游专业校企一体化新形态教材的开发和设计.梳理了职业教育教材开发研究现状,提出校企一体化新形态教材应注重德育与职业素养的有机融入,符合旅游专业教学改革的目标和方向,实现教材内容与岗位需求的高度匹配,并以多元的形态凸显对课程、教法、学法的支撑.同时以《旅行社管理实务》教材为例,以提升学生职业能力为本,建构了该课程的教材设计体系和内容体系,以期为高职旅游专业同类课程校企一体化教材开发提供借鉴.

    高职旅游专业校企一体化新形态教材

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    自媒体在中职旅游管理专业实训教学中的应用研究

    于雅倩
    77-79页
    查看更多>>摘要：本研究就自媒体运用于中职旅游管理实训教学的优势进行论述.通过对微博、微信和抖音等自媒体平台上丰富的资源进行分析,发现它们可以提供多种信息,有助于丰富教学内容.另外,自媒体所具有的互动性与即时性,提升了学生参与的积极性,让学生更加主动地投入到课堂学习与课外实践中去,进而强化学习效果.教师在自媒体的帮助下与行业专家进行沟通,进一步改进课程设计,促使学生对旅游管理知识有更深层次的了解与运用.研究显示,自媒体在给教学带来新思考的同时,为培养学生职业素养打下基础.

    自媒体旅游管理中职教育

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    基于学科核心素养培养的化学研学旅行研究

    梅应轩
    80-82页
    查看更多>>摘要：化学作为一门实验性较强的自然科学,其教学需要创新和实践相结合.化学研学旅行作为一种新兴的教育模式,通过将学生带出课堂,让他们亲身体验化学在生活中的应用,以有效激发学生的学习兴趣,增强他们对化学知识的理解和应用能力.通过参观化工厂、实验室、科技馆等地,学生不仅能够直观地观察化学反应过程,了解化学工业生产的基本流程,还能在实践中学习化学知识,从而更好地培养其科学探究能力和创新思维.此外,化学研学旅行还能够培养学生的环保意识和社会责任感,通过对化工企业环境保护措施的考察,让学生认识到平衡化学工业发展与环境保护的重要性.总之,化学研学旅行不仅提升了学生的学科核心素养,也为化学教育注入了新的活力.

    核心素养研学旅行化学

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    《旅游新媒体营销》活页式教材在教学中的应用研究

    邱姝晶
    83-85页
    查看更多>>摘要：随着新媒体技术的迅猛发展,旅游业的营销模式也随之发生变化.文章以高职高专旅游管理专业为例,对《旅游新媒体营销》活页式教材的开发与实践进行了深入探讨.通过分析传统教材的局限性及旅游行业新媒体营销的特点,提出了活页式教材的开发理念.实践和理论证明,活页式教材可以更好地满足高职高专旅游管理专业学生的学习需求,不仅有利于提高教学质量,也为培养高素质应用型人才提供了有力的支撑.

    旅游新媒体营销活页式教材高职旅游管理专业

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    全国导游基础知识课程中的项目驱动教学法探索

    孙雨婷任娟娟段晓云苟少梅...
    86-88页
    查看更多>>摘要：项目驱动教学法(PBL)指通过学生参与实际项目设计与实施的全过程,以提高其实践能力和综合素质.目前高职院校关于旅游专业课程项目驱动的旅游教学方法研究较少,文章以全国导游基础知识课程为例进行研究,阐述项目驱动教学法在教育中的应用现状及在旅游教学中的优势,分析课程改革背景与必要性,提出项目驱动教学法在课程中的具体应用、实施步骤与过程,完成教学案例实践与成效分析,以期为培养高水平的导游人才提供新的思路和方法.

    项目驱动教学法(PBL)导游基础课程实践能力课程改革

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    中职"语文+旅游管理专业"跨界融合教学实践研究

    王化荣
    89-91页
    查看更多>>摘要：旅游行业发展迅速,市场对复合型人才需求愈发迫切,通过结合语文课程与旅游管理专业特色,探索中职一课双师教学模式,明确教学目标,优化课程设置,采用情境教学方法,构建高效教学队伍等策略,旨在提升学生的语言能力与职业素养.跨界融合教学模式不仅能够增强学生对专业知识的学习,还能够激发学生的学习兴趣与创新思维.通过系统教学设计,能够更好地将语文教学与旅游管理专业相结合,以适应新时代职业需求.

    中职语文旅游管理专业融合教学实践研究

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