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期刊信息/Journal information
柳州职业技术学院学报
柳州职业技术学院学报

熊文华

双月刊

1671-1084

lzjb@chinajournal.net.cn

0772-3156701

545006

广西省柳州市社湾路28号

柳州职业技术学院学报/Journal Journal of Liuzhou Vocational & Technical College
正式出版
收录年代

    文旅融合视域下柳州螺蛳粉品牌营销路径研究

    李微微
    1-6页
    查看更多>>摘要：柳州螺蛳粉是非物质文化遗产,具有丰富的历史背景和深厚的文化底蕴.文旅产业的融合,给柳州螺蛳粉带来新的发展机遇和广阔的市场前景,同时也让柳州螺蛳粉品牌营销面临一些新的挑战.文章通过理清柳州螺蛳粉品牌营销和文旅产业融合的可能性,分析柳州螺蛳粉品牌营销现存问题,找到柳州螺蛳粉品牌营销实施路径,探索和实践文旅融合的新方法、新模式,从而更好地推动柳州螺蛳粉产业持续健康发展.

    文旅融合柳州螺蛳粉品牌营销

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    乡村振兴背景下我国农村职业教育高质量发展探究

    叶林茂蒲文彬
    7-11,17页
    查看更多>>摘要：实施乡村振兴战略是全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务,也是新时代做好"三农"工作的总抓手.乡村振兴背景下,农村职业教育的高质量发展具有重要的价值意蕴.文章在分析农村职业教育发展现状的基础上,从探索多元化办学模式、优化课程设置、助推城乡教育融合、重塑乡土文化等方面,提出农村职业教育高质量发展的路径与建议.

    乡村振兴农村职业教育高质量发展

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    乡村振兴战略下乡村环境艺术设计探索

    林琳佳
    12-17页
    查看更多>>摘要：党的二十大报告强调要全面推进乡村振兴,建设宜居宜业和美乡村.乡村要发展,环境是底色,环境艺术设计逐渐走上乡村地区的舞台,在美化乡村人居环境、丰富乡村文化内涵、盘活乡村存量资源、促进乡村产业发展、提升村民文化热情等诸多方面发挥作用.当前,我国乡村环境艺术设计还有许多提升空间,要更好地实现借助艺术之力推动乡村振兴发展,还需多管齐下、多措并举,在管理机制、系统规划、宣传引导、人才引进、资金筹措等方面下功夫.

    乡村振兴战略乡村环境艺术设计

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    红色文化资源助力高校党史学习教育的价值、现状与路径——以福建高校为例

    张阳明
    18-23页
    查看更多>>摘要：红色文化资源凝聚着伟大建党精神,所蕴含的价值旨趣、文化精髓和精神实质有利于推动高校党史学习教育工作的开展.通过调查发现,当前福建高校较为重视党史学习教育,党史学习教育渠道和内容丰富多样,但也存在学生参与积极性待增强、党史学习教育实效待提升、数字化技术应用待加强等不足,可以通过加强顶层制度设计、融合福建红色文化资源、推动数字技术赋能、推进思政课程改革等路径来增强党史学习教育实效.

    红色文化资源党史学习教育福建高校

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    非物质文化遗产传承融入高职院校工匠精神教育路径研究

    郭闯
    24-28页
    查看更多>>摘要：工匠精神作为一种职业精神,是职业品质的重要体现.非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分,其中的传统技艺凸显工匠品质,与工匠精神的内涵不谋而合.因此,非物质文化遗产传承融入高职院校工匠精神教育有着独特的价值.调查研究表明,当前非物质文化遗产传承融入高职院校工匠精神教育尚存在诸多问题.高职院校要从强化职业精神培训、实施现代学徒制、营造工匠文化氛围及丰富非物质文化遗产传承教育素材等方面进行优化,不断增强工匠精神教育教学效果.

    非物质文化遗产传承工匠精神教育高职院校

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    科教融汇背景下高职院校科研平台建设的改革与实践

    孙平
    29-35页
    查看更多>>摘要：在科教融汇背景下,深入剖析科教融汇与高职院校科研平台建设的适切性、高职院校科研平台的定位与特质,研究分析高职院校科研平台建设存在定位精准性不够、资源共享机制不健全、团队科研能力不匹配、科研与教学相互转化效果不佳等问题,并根据柳州职业技术学院科研平台建设经验,提出构建产业导向的科研平台架构、搭建产教融合的协同创新网络、打造多元化的联合团队、创新科教联动模式方法等对策.旨在进一步优化高职院校科研平台的建设,使之更加符合科教融汇的要求,提升高职院校科研创新能力与服务水平,为新质生产力发展注入不竭动力.

    科教融汇高职院校科研平台新质生产力

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    生态系统视角下广东职业教育产教融合模式比较研究

    叶萍
    36-42页
    查看更多>>摘要：职业教育发展的关键就在于构建一种相生相长、共融共享、协同育人、价值共创的产教融合生态系统.文章首先分析了职业教育产教融合生态系统的内涵、构建逻辑及运行模型,然后结合广东省10所"双高计划"建设院校的产教融合典型案例进行比较研究,最后提出构建职业教育产教融合生态系统的策略.

    职业教育产教融合生态系统比较研究

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    高职商科专业面向本土小微企业的社会服务能力提升策略研究

    秦熙治
    43-48页
    查看更多>>摘要：职业教育因其对经济社会发展的重要支撑作用而备受社会各界瞩目,高职教育不仅承担着培养高素质技能人才的职责,还具有重要的社会服务职能.高职院校在社会服务领域应精确定位,主动对接并服务本土小微企业,聚焦人才培养与输送、技术服务、支持机制建设三个社会服务工作方向,紧密结合地域特色,积极利用"互联网+"创新工具,贴近企业实际需求建立多元化专项工作组,持续进行教学改革与课程优化,搭建创新型校企合作平台,建立服务输出评估体系,切实提升社会服务能力,为本土小微企业的转型升级和技术技能成果转化提供有力的技术支持和人才支撑.

    高职商科专业小微企业社会服务能力

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    高质量发展视域下职业教育形象提升路径

    李媛媛
    49-55页
    查看更多>>摘要：职业教育形象是人们对职业教育的主观感受和综合评价.提升职业教育形象,是高质量发展视域下打造职业教育新形象的必然要求,是推进职业教育高质量发展的关键举措,是提高职业教育吸引力的内在要求.政府部门层面可从提高职业教育办学层次、加强职业教育形象新内涵挖掘和建设、以技能型社会建设为导向加强职业教育形象宣传等为突破口,不断破除职业教育发展难题,为职业教育形象提升营造良好的发展环境;职业院校层面要大力培养高素质技术技能人才、大国工匠和能工巧匠,为职业教育形象提升夯实人才基础,同时,加强自身职业教育形象宣传和互动,彰显自身独特优势;教师层面要不断增强职业教育形象认知和宣传,夯实职业教育形象提升的能力基础.

    高质量发展职业教育形象提升路径

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    基于CiteSpace的我国职业教育服务乡村振兴研究热点与趋势分析

    朱美海
    56-63页
    查看更多>>摘要：以中国知网数据库中来源于北大核心期刊和CSSCI来源期刊的关于职业教育服务乡村振兴研究的文献为样本,借助CiteSpace软件进行知识图谱分析.结果表明:该领域发文量总体上呈现上升趋势;该领域具有一定的学科交叉性,发文期刊相对集中;作者间合作较少,合作团队数量少且规模小;研究机构较多,以高校为主,但机构间合作较少;研究热点主要聚焦在农村职业教育服务乡村振兴、乡村振兴背景下新型职业农民职业教育、民族地区职业教育服务乡村振兴、高等职业教育服务乡村振兴、职业教育产教融合服务乡村振兴五个方面.职业教育服务乡村振兴"五个振兴"的研究、服务乡村振兴的实践与实证研究、服务乡村振兴的成效评价研究和乡村振兴战略背景下职业教育助力乡村治理研究是该领域未来的重要研究方向.

    职业教育乡村振兴研究热点CiteSpace

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