期刊,民风（科学教育） 2013年卷4期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

民风（科学教育）

主　　编：刘方

出版周期：月刊

国际刊号：1671-1297

电子邮箱：dzwzzz@163.com

电　　话：010-52490015

邮政编码：430079

地　　址：武汉市洪山区雄楚大街399号

民风（科学教育）/Journal FOLKWAYS

正式出版

收录年代

浅谈小学数学探究性课堂的实施

马佳丽

273-273页

查看更多>>摘要：新课程倡导“动手实践，自主探索与合作交流”的探究式教学。我们要实施主动探求知识、动手实践、合作交流、发现问题、解决问题的学习方式，以发展学生独立研究的能力。

关键词：

探究实践评价

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试论中职数学课的几点思考

马纳鸽

274-274页

查看更多>>摘要：中职学生的数学成绩一般都不是很理想，本文就自身教学经验提出几点体会，即：中职数学教学中应注重基础、树立信心、寓德于教等。

关键词：

中职数学教学注重基础树立信心寓德于教

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切实抓好中专学校的数学教学

周淑花

275-275页

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创设生活情境激发初中生学习数学兴趣

韩仙

276-276页

查看更多>>摘要：本文概述了在初中数学教学中，联系生活实际，创设生活情境激发学生学习兴趣。数学教学中可根据学生的实际状况，创造性地使用教材。可以依据学生的实际生活情境，改变或替换教材中的例题、习题；可以因地制宜创设一些学习情境、学习素材和教学用具。21世纪是一个发展的时代，挑战的时代；竞争的时代，在这样一个时代里，教育将担负着振兴经济、振兴民族、振兴中华的历史重任，教改势在必行。

关键词：

初中数学创设生活情境兴趣

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谈小学数学课堂的美育教学

苗秀莲

277-277页

查看更多>>摘要：本文论述了当前小学数学教师对美育的认识以及实施情况，归纳了小学数学中美的形式，通过对小学数学中实施美育的思考，提出一些小学数学中实施美育的途径，并且尝试设计了在小学数学课堂上实施美育教学的一些总结。提出了数学学习并不如许多人想象的那样枯燥，相反，数学是美丽的，是充满魅力的。在数学教学中实施美育，对激发学生学习的兴趣，提高教学质量，培养全面发展的学生起着积极的作用。

关键词：

小学数学教育课堂教学数学美数学美育

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浅析小学数学应用题解题方法

周兴生

278-278页

查看更多>>摘要：如何培养学生解答应用题的能力，它不但是逻辑学、心理学、教育学等学科的问题。也是文字题、计算题等问题的综合能力。更是发展思维、提高智力，笔者从学生思维发展的角度和学生解题的实际出发，来分析如何在新课程标准下培养学生解答应用题的能力。

关键词：

小学数学应用题解题方法能力

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创设问题情境，提高课堂教学效率

莘亚奇

279-279页

查看更多>>摘要：本文通过在数学教学中精心设计数学问题，给学生创设可望、可及且有利于学生建构的问题情境，激发学生学习的兴趣，引发学生合理的认知冲突，促进学生自主学习，提高学习效率。

关键词：

数学教学学生设问教学效率

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如何培养学生的数学语言能力

傅春娟

280-280页

查看更多>>摘要：数学语言是表达科学思想的通用语言，作为学生应该掌握这一重要的工具。通常由于数学语言的高度抽象性，而使其成为教学中的难点。本文从数学教学的特点出发，结合作者的教学实践，提出了在教学中如何培养和提高学生数学语言表达能力的几项途径。

关键词：

数学语言培养能力

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运用学具提高数学教学效率例说

袁章琴

281-281页

查看更多>>摘要：减轻学生课业负担的重要措施之一，是提高课堂教学效率。本文仅就使用小学数学学具对提高小学数学课堂教学效率所起的作用谈几点看法。

关键词：

学具数学教学效率

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浅谈“中国梦”式物理教育

陈金磊

282-282页

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