期刊,民风（科学教育） 2013年卷4期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

民风（科学教育）

主　　编：刘方

出版周期：月刊

国际刊号：1671-1297

电子邮箱：dzwzzz@163.com

电　　话：010-52490015

邮政编码：430079

地　　址：武汉市洪山区雄楚大街399号

民风（科学教育）/Journal FOLKWAYS

正式出版

收录年代

“人生艺术化”于当下的意义

苗蕾蕾

71-71页

查看更多>>摘要：美的产生需要人的参与，没有人的参与就无从谈美。同样，人的生存也离不开美，离不开艺术。艺术与美是在人生土壤中滋生出来的，没有它们人生也将了然无趣。另外，艺术和美最重要的功能就在于弥补人生的缺陷，使人超越自然的限制和实际人生的牵绊，从而获得心灵的自由和解放，实现生存的艺术化。

关键词：

朱光潜人生艺术化当下意义

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纤维粘合拓扑空间

杨少静高玮

72-72页

查看更多>>摘要：本文定义了不同底的纤维拓扑空间之间的纤维商映射，以及纤维商空间的生成，文中分别称其为纤维粘合映射和纤维粘合拓扑空间。同时讨论了纤维集具有纤维粘合拓扑的充分条件、充要条件，以及纤维粘合映射的复合性。

关键词：

纤维粘合映射纤维粘合拓扑空间

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翻转课堂教学模式的理论探究

董家谱张玲

73-73,74页

查看更多>>摘要：翻转课堂也称颠倒课堂，它是一种全新的教学模式，通过对课堂教学知识的传授和知识内化的颠倒安排，改变传统教学中教师僵化的教，学生呆滞的学的模式。翻转课堂的教学，革新了传统的教学，优化教学的结构。通过围绕翻转课堂的含义、特点及优势的分析，分析翻转课堂在实施中所遇到的挑战，以期为现代的教育改革提供借鉴。

关键词：

翻转课堂教学模式理论探究

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案例教学中教师的角色定位

麻现辉

74-74页

查看更多>>摘要：案例式教学是联接理论知识和实际工作能力的纽带，是培养学生把书本知识应用于实践、提高独立分析问题、解决问题能力和水平的有效手段。本文从制定计划、案例分析、选择案例和组织课堂讨论五个方面阐述了教师在案例式教学中的职责。

关键词：

案例教学教师定位

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和谐的师生关系与有效教学的实践、探究和研究--研究报告

周丽萍

75-75,76页

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题库建设的现状及思考

鲁进陈笑佳

76-76页

查看更多>>摘要：由题库建设的重要意义联想到高等数学题库的现状，浅谈高等数学题库的建设、运用和管理。

关键词：

题库建设高等数学考试大纲

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英语专业大学英语泛读任务型教学探究

刘海影张春平

77-77页

查看更多>>摘要：阅读在英语学习中发挥着非常重要的作用，但是英语泛读在大学英语教学中没能得到足够的重视，泛读课堂上单一的教学方法导致学生逐渐丧失学习动机和兴趣，因此改变学生对于泛读课程的认识和态度是解决这些问题的关键。任务型教学法强调通过用目标语进行交互交际活动来进行学习，为学习者提供接触真实的学习材料的机会，旨在激发学习者的兴趣。

关键词：

英语大学教学

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